Türk Dili II Vize Test 2 – ATA-AÖF Sosyal Hizmetler

Ders: Türk Dili II
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Vize Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kişileri, olayları ve toplumsal çevreyi uzun soluklu kurmaca anlatıyla işleyen tür hangisidir?

Soru 2 / 20

“Bahçedeki çocuklar oyun oynuyor.” cümlesindeki “-ki”nin bitişik yazılmasının nedeni nedir?

Soru 3 / 20

Doğrudan aktarılan bir kişinin sözlerini göstermede kullanılan temel işaret hangisidir?

Soru 4 / 20

“Yaşanan olaya gözlerimle şahit oldum.” cümlesinde hangi anlatım kusuru belirgindir?

Soru 5 / 20

Yazmaya başlamadan önce alt başlıkları ve düşüncelerin sırasını belirlemek hangi aşamadır?

Soru 6 / 20

Bir sanat eserinin güçlü ve zayıf yönlerini ölçütlerle değerlendirerek tartışan yazı türü hangisidir?

Soru 7 / 20

Üzerinden zaman geçtikten sonra yazarın geçmiş yaşantılarını değerlendirdiği metin türü hangisidir?

Soru 8 / 20

Sahnede canlandırılmak üzere kişiler arasındaki konuşma ve hareketlerle yazılan tür hangisidir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde soru eki doğru yazılmıştır?

Soru 10 / 20

Bir diyalogda satır başından başlayan konuşmaları göstermek için kullanılan işaret hangisidir?

Soru 11 / 20

Bir düşüncenin gereksiz ayrıntılar olmadan anlatılması iyi anlatımın hangi özelliğidir?

Soru 12 / 20

Bir metnin bütününde savunulan asıl görüşe ne ad verilir?

Soru 13 / 20

Yazarın okurla konuşuyormuş gibi samimi bir üslupla görüş paylaştığı öğretici metin türü hangisidir?

Soru 14 / 20

Belirli bir kişiye duygu, haber veya düşünce iletmek için yazılan hitaplı metin türü hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir anlatıda olayların neden-sonuç ilişkisiyle birbirine bağlanıp sıralanmasına ne ad verilir?

Soru 16 / 20

Özel ada getirilen durum ekinin kesme işaretiyle ayrılmasına doğru örnek hangisidir?

Soru 17 / 20

Tamamlanmamış bir cümlenin sonunda devam edebileceği anlamını veren işaret hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir metinde kullanılan sözcüklerin okuyucuda farklı anlamlara yol açmayacak biçimde seçilmesi hangi niteliği güçlendirir?

Soru 19 / 20

Yazıdaki her paragrafın belirli alt düşünceyi geliştirmesi hangi yapısal yararı sağlar?

Soru 20 / 20