Final Test

Final Test 2

ATA-AÖF Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 2. sınıf güz dönemi Yönetim ve Organizasyon dersi için hazırlanan Final Test 2: soruları online çöz, açıklamalı çözümleri ve sonucunu hemen gör.

Ders
Yönetim ve Organizasyon
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Final Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Yeni göreve başlayan bir personele ayrıntılı yönlendirme verilirken deneyimli ve istekli personele yetki devrediliyor. Bu farklılaştırma hangi liderlik anlayışıyla uyumludur?

Soru 2 / 20

Bir proje grubunda ortak çıktı değerlendirildiği için bazı üyeler diğerlerinin çabasına güvenip daha az katkı veriyor. Bu olgu ve uygun önlem hangi seçenektedir?

Soru 3 / 20

İki birim aynı kısaltmayı farklı anlamda kullanıyor; mesaj teknik olarak doğru iletilse de içerik yanlış yorumlanıyor. Bu engel hangisidir?

Soru 4 / 20

Yeni otomasyon sistemine direnç gösteren çalışanların endişeleri dinlenip tasarım çalışmalarına katılmaları sağlanıyor. Bu yaklaşımın temel yararı hangisidir?

Soru 5 / 20

Hastane bilgi sistemi ile laboratuvar sistemi arasında aynı hastaya ait sonuçlar güvenli ve standart biçimde paylaşılabiliyor. Bu yetenek öncelikle hangisidir?

Soru 6 / 20

Kurum, yoğun hasta başvurusu sonrasında ortaya çıkan sorunları ve işe yarayan çözümleri ortak bir bilgi havuzunda topluyor. Bu uygulamanın temel amacı nedir?

Soru 7 / 20

Uluslararası bir hastane zinciri, hizmet modelini her ülkedeki dil, düzenleme ve hasta beklentilerine göre uyarlıyor. Uygulama hangi stratejik yönelime en yakındır?

Soru 8 / 20

Bir sağlık kuruluşu geri dönüşüm çalışmalarını hiçbir ölçüm ve kanıt sunmadan 'tamamen çevre dostuyuz' şeklinde duyuruyor. Bu uygulama hangi etik riskle ilişkilidir?

Soru 9 / 20

Üst yönetimin, beş yıl sonra sağlık hizmetlerinin nasıl sunulacağını öngörerek kurumun bütününü ilgilendiren yönü belirlemesinde hangi yönetsel beceri daha belirleyicidir?

Soru 10 / 20

Henri Fayol'un yönetim sürecine ilişkin yaklaşımının Taylor'ın çalışmalarından temel farkı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11 / 20

Başhekimliğin üç yıllık hizmet kapasitesi hedefi, birimlerin yıllık personel planı ve günlük nöbet çizelgesi sırasıyla hangi plan düzeyleridir?

Soru 12 / 20

Aylık taburcu işlemlerinin hedef süresinden sapması ölçülmüş ve farkın nedeni araştırılmıştır. Kontrol döngüsünde bundan sonra hangi adım beklenir?

Soru 13 / 20

Bir yöneticiye doğrudan bağlı çalışan sayısı artırılıp aradaki bazı yönetim kademeleri kaldırılıyor. Hangi sonuç daha olasıdır?

Soru 14 / 20

Aynı işi yaptığını düşünen iki personelden biri katkısına göre daha az ödüllendirildiğini hissediyor ve çabasını azaltıyor. Hangi motivasyon kuramı bu algıyı temel alır?

Soru 15 / 20

Yönetici hedeflere ulaşıldığında önceden belirlenen ödülleri veriyor ve sapmalara göre müdahale ediyor. Bu ilişki özellikle hangi liderlik türünü gösterir?

Soru 16 / 20

Ekip toplantısında herkes liderin önerisini sorgulamadan onaylıyor; olası riskleri dile getiren kimse çıkmıyor. En belirgin karar kalitesi riski hangisidir?

Soru 17 / 20

Hasta kabul görevlilerinin sahada yaşadıkları sistem sorunlarını yazılı raporla hastane yönetimine iletmeleri hangi iletişim yönünü ifade eder?

Soru 18 / 20

Büyük çaplı kurum dönüşümünde erken dönemde küçük ama görünür başarıların çalışanlara gösterilmesi Kotter'in yaklaşımında neyi amaçlar?

Soru 19 / 20

Bir yapay zekâ sistemi yatış riskini tahmin ederken hekim yalnızca tahmin puanına dayanarak işlem yapmıyor, gerekçeyi ve klinik durumu da değerlendiriyor. Bu hangi ilkeye uygundur?

Soru 20 / 20

Hasta kabulünde hata tekrar ediyor. Ekip yalnızca işlem sırasını düzeltmek yerine 'Bu bilgiyi neden iki kez topluyoruz?' varsayımını da sorguluyor. Bu hangi öğrenmeye örnektir?