Vize Test

Vize Test 3

AUZEF Bilgisayar Programcılığı 1. sınıf bahar dönemi Türk Dili II dersi için hazırlanan Vize Test 3: soruları online çöz, açıklamalı çözümleri ve sonucunu hemen gör.

Ders
Türk Dili II
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Vize Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Bugün öğrenciler laboratuvarda çalıştı.” cümlesindeki “bugün” kelimesinin zaman bildirmesi hangi düzeyde değerlendirilir?

Soru 2 / 20

Bir tarihçi, eski bir metinde kullanılan tarım araçlarının adlarından dönemin üretim düzenine ilişkin ipuçları çıkarıyor. Bu çıkarımın dayanağı nedir?

Soru 3 / 20

Bir ders notunda diller “Hint-Avrupa, Türk dilleri, Afroasya” biçiminde gruplandırılıyor. Bu liste aşağıdaki ölçütlerden hangisini kullanmaktadır?

Soru 4 / 20

Türkçe konuşulan farklı bölgelerdeki ağızları inceleyen araştırmacının “standart yazı dili” kavramını kullanma nedeni hangisidir?

Soru 5 / 20

Bir sosyolog, aynı kişinin arkadaş ortamında ve iş görüşmesinde farklı konuşma biçimleri seçmesini dil açısından inceliyor. İlgili disiplin hangisidir?

Soru 6 / 20

“Su” sözcüğünün belirtme durumunda “suyu” biçiminde yazılması hangi yardımcı sesle açıklanır?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki kullanımlardan hangisi kurum adlarına getirilen eklerin yazımına uygundur?

Soru 8 / 20

“Öğrenci soru çözüyor.” cümlesinin öznesi ve yüklemi arasındaki ilişkiyi açıklamak isteyen biri öncelikle hangi bilgiden yararlanmalıdır?

Soru 9 / 20

Göç eden bir aile yeni çevrenin dilini öğrenirken evde kendi ana dilinde masallar anlatmayı sürdürüyor. Hangi sonuç en uygundur?

Soru 10 / 20

Türkçe bir cümlede yüklemin genellikle sonda olması, Türkçeyi dünya dilleri içinde tanımlarken ne tür bir bilgidir?

Soru 11 / 20

Bir Türk dili konuşurunun başka bir Türk dilini ilk karşılaşmada yalnız kısmen anlayabilmesi hangi sonuca uygundur?

Soru 12 / 20

Bir sözlük uzmanı “öğrenmek” maddesinin anlamlarını, kullanım etiketlerini ve örneklerini düzenliyor. Bu faaliyet en çok hangi alana girer?

Soru 13 / 20

“Küçük” sözcüğünden “küçücük” yapılırken aşağıdaki ses olaylarından hangisi gerçekleşir?

Soru 14 / 20

Bir etkinlik duyurusunda her öğrenciye üç kalem dağıtılacağını üleş­tirme sayısıyla anlatmak isteyen kişi hangi yazımı kullanmalıdır?

Soru 15 / 20

Kültürel ögeleri taşıyan deyimlerin bir dilde farklı bağlamlarda açıklama gerektirmesi en çok hangi özelliğe işaret eder?

Soru 16 / 20

Bir araştırmada iki dilin kelimeleri rastlantısal olarak birbirine benziyor; fakat düzenli tarihî ses karşılıkları gösterilemiyor. Hangi yargı en güvenlidir?

Soru 17 / 20

Çuvaşçanın Türk dilleri arasında kendine özgü konumda değerlendirilmesinin temel nedeni hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir dil bilimci “kitapçı” sözcüğündeki /p/ ve /ç/ seslerinin ardışık kullanımını, “kitapçılar” biçimindeki ekleri ve tümce içindeki görevini ayrı ayrı inceliyor. Hangi sıra uygundur?

Soru 19 / 20

“Ev-ler” ve “okul-lar” örneklerinde çoğul ekinin farklı ünlülerle gelmesi hangi kurala bağlıdır?

Soru 20 / 20

“Öğretmenler Günü” ifadesinin her iki sözcüğünün büyük harfle başlaması hangi ilkeye dayanır?