Soru 1 / 20
Final Test
Final Test 1
AUZEF Bilgisayar Programcılığı 2. sınıf bahar dönemi Bilişim Sistemleri Analiz ve Tasarımı dersi için hazırlanan Final Test 1: soruları online çöz, açıklamalı çözümleri ve sonucunu hemen gör.
- Ders
- Bilişim Sistemleri Analiz ve Tasarımı
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Final Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir mağazada iade süreçlerinin resmî prosedürde yazılandan farklı işlediği düşünülüyor. Kullanıcıların fiilen yaptıkları adımları keşfetmek için hangi teknik özellikle uygundur?
Soru 3 / 20
Bir kargo takip yazılımını tek bir süreç olarak gösterip müşteri, dağıtım firması ve ödeme sistemiyle veri alışverişini çizmek isteyen analist hangi diyagramı hazırlamalıdır?
Soru 4 / 20
Bir kitap satış sisteminde her kitap için ISBN, başlık ve fiyat özellikleri; ayrıca her kitabın yayıneviyle ilişkisi çiziliyor. Buradaki 'Kitap' hangi ER kavramıdır?
Soru 5 / 20
Bir online mağazada kullanıcı ekranları, fiyat hesaplama kuralları ve veri saklama işlemleri ayrı katmanlarda tasarlanıyor. Bu düzenin başlıca yararı nedir?
Soru 6 / 20
Bir öğrenci tablosundaki her kaydın tekrarsız tanımlanması için 'öğrenci_no' alanı kullanılıyor. Bu alan hangi veritabanı kavramıyla ilişkilidir?
Soru 7 / 20
Bir banka uygulamasında 'para gönder' düğmesine basıldıktan sonra hiçbir yükleme veya sonuç mesajı çıkmıyor. Kullanıcı aynı işlemi tekrar başlatıyor. Hangi kullanılabilirlik ilkesi ihlal edilmiştir?
Soru 8 / 20
Yeni öğrenci bilgi sistemine geçilirken mevcut kayıtlar eski sistemden aktarılıyor. Canlıya geçmeden önce veri taşıma başarısını doğrulamak için hangi kontrol önceliklidir?
Soru 9 / 20
Bir satış raporu sistemine kaynak sağlayan kasa işlemlerinin eksik kaydı yöneticinin raporunu yanıltıyorsa analistin öncelikle hangi bağlantıyı incelemesi gerekir?
Soru 10 / 20
Bir randevu sistemi için 'uygulama hızlı çalışmalı' ifadesi kabul testinde tartışmaya yol açıyor. Bu gereksinimin en yararlı yeniden yazımı hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir veri akış diyagramında 'sipariş kaydı' okunun kasiyerden 'sipariş işleme' sürecine yönelmesi neyi anlatır?
Soru 12 / 20
Bir okulda bir öğretmen birçok derse girebilir, ancak verilen bu örnekte her dersin tek sorumlu öğretmeni vardır. Bu ilişki için hangi çokluk uygundur?
Soru 13 / 20
Bir mobil uygulama farklı ödeme sağlayıcılarıyla konuşuyor. Ödeme servisinin değişmesi durumunda mobil ekranların olabildiğince az etkilenmesi için hangi mimari tercih uygundur?
Soru 14 / 20
Sipariş tablosundaki 'musteri_id' alanı, Müşteri tablosundaki mevcut kimliklere bağlanıyor. Bu bağlantının temel veri bütünlüğü amacı nedir?
Soru 15 / 20
Bir siparişi kalıcı olarak silmeden önce kullanıcıya işlem özeti ve onay seçeneği gösteriliyor. Bu tasarımın öncelikli amacı hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir okul otomasyonunda öğrenci, 'notları görüntüleme' işlevini kullanıyor; öğretmen ise 'not girme' işlevinden sorumlu. Kullanım senaryosu diyagramındaki öğrenci ve öğretmen hangi öğedir?
Soru 17 / 20
Bir DFD çiziminde 'müşteri' dış varlığı doğrudan 'siparişler' veri deposuna bağlanmış, arada hiçbir işlem süreci yoktur. Klasik DFD kuralları açısından temel sorun nedir?
Soru 18 / 20
Bir veri modelinde 'müşteri adresi' adının anlamı, izin verilen veri türü ve alanın boş bırakılıp bırakılamayacağı ortak bir kaynakta tutuluyor. Bu kaynak nedir?
Soru 19 / 20
Bir kurum tek bir uygulamanın kolay dağıtımını önemsiyor; bağımsız ekiplerin farklı parçaları ayrı ayrı ölçeklemesi şimdilik gerekli değil. Hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 20 / 20