LGS Türkçe Metindeki Sorunlara Çözüm Üretme – Hızlı Tekrar

Metindeki Sorunlara Çözüm Üretme – LGS Türkçe Hızlı Tekrar

Temel Soru

5 Adımda Çözüm

1. Soruyu oku: sorun mu, çözüm mü isteniyor?
2. Sorunu bir cümleyle belirle.
3. Nedeni ve ortaya çıkan sonucu ayır.
4. Metindeki **bütçe/zaman/araç/erişim/güvenlik** kısıtlarını bul.
5. Çözümü bütün bu koşullarla kontrol et.

Üç Örnek

| Sorun | Uygun çözüm | |---|---| | İade masasında kuyruk | Ayrı iade noktası | | Geri dönüşümde karışıklık | Açık kutu etiketleri | | Servisten sonra biten prova | Prova saatini erkene almak |

Sınavda En Çok Karıştırılanlar

1. Sorunu, sonucun kendisiyle karıştırma.
2. Belirtiye değil kök nedene yönel.
3. İyi niyetli ama ilgisiz öneriyi ele.
4. Metinde olmayan büyük kaynağı var kabul etme.
5. Güvenlik şartlarını çiğneyen öneriyi seçme.
6. Bir grubu dışlayan yöntemi otomatik iyi çözüm sayma.
7. “Amaç” ile “uygulanacak yöntem” farklıdır.
8. Planlanan çözüm gerçekleşmiş sonuç değildir.
9. Birden fazla çözüm mümkün olabilir.
10. “En uygun” sorusunda şartlara uyan en etkili yöntemi ara.

Son 2 Dakikalık Tekrar

**Sorun:** Hedefi engelleyen durum.

**Neden:** Sorunu doğuran etken.

**Sonuç:** Sorunun etkisi.

**Çözüm:** Nedeni azaltan yöntem.

**Kısıt:** Zaman, bütçe, güvenlik, erişim, personel.

**Kontrol:** İlgili mi? Yapılabilir mi? Güvenli mi?

Kendini Kontrol Et

**1.** Kutularda etiket yoksa ne düzenlenebilir? **Etiket ve simge.**

**2.** Yeni bina bütçesi yoksa hangi olanak önce düşünülür? **Mevcut mekânın kullanımı.**

**3.** Soruna değil sonuca odaklanan çözüm her zaman yeterli midir? **Hayır.**

**4.** Güvenlik riski oluşturan hızlı yöntem doğru mu? **Hayır.**

**5.** Çözümün başarısı uygulama öncesinde kesin söylenir mi? **Hayır.**

**Son hatırlatma:** *Öneri, sorunun nedeni ile metnin imkânları arasında kurulmuş bir köprüdür.*