Soru 1 / 20
Karma Test
10. Sınıf Felsefe Felsefe, Mantık ve Argümantasyon Argümantasyonun Yapısı - Karma Test 1
10. Sınıf Felsefe Felsefe, Mantık ve Argümantasyon Argümantasyonun Yapısı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Felsefe
- Ünite
- Felsefe, Mantık ve Argümantasyon
- Konu
- Argümantasyonun Yapısı
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Argümanda ulaşılan sonucu destekleyen gerekçeler ne ad alır?
Soru 3 / 20
Bir argümanın ulaştığı son yargı hangi harfle sembolleştirilir?
Soru 4 / 20
Bir argümanda tek bir öncül hangi harfle gösterilir?
Soru 5 / 20
Birden fazla öncül bulunduğunda bunlar nasıl sembolleştirilir?
Soru 6 / 20
Argümanı mantıksal yapıya dönüştürmenin ilk adımı nedir?
Soru 7 / 20
Argümanı mantıksal yapıya dönüştürmenin ikinci adımı nedir?
Soru 8 / 20
Aşağıdaki argümanda sonuç hangisidir? “Okul kütüphanesinde sessiz çalışma alanları azdır. Sınav haftalarında öğrenciler bu alanlara yoğun biçimde ihtiyaç duymaktadır. Bu nedenle kütüphanedeki sessiz çalışma alanları artırılmalıdır.”
Soru 9 / 20
“Yağışlı günlerde okul bahçesi kayganlaşmaktadır. Kaygan zemin düşme riskini artırır. Bu nedenle bahçedeki kaygan bölgelere uyarı levhaları konulmalıdır.” argümanının doğru mantıksal yapısı hangisidir?
Soru 10 / 20
Bir argümanda P1 ve P2 doğru biçimde belirlenmiş ancak sonuç C yerine P3 olarak gösterilmiştir. Bu durumda yapılan hata hangisidir?
Soru 11 / 20
Aşağıdaki cümlelerden hangisi “Köyde kışın hareketi kolaylaştırmak için kar temizleme makineleri kullanılmalıdır.” sonucunu en doğrudan destekleyen öncüldür?
Soru 12 / 20
Bir argümanda dört cümleden üçü sonucu gerekçelendiriyor, biri ise konuyla ilgisiz bir bilgi veriyor. Mantıksal yapıya dönüştürürken ne yapılmalıdır?
Soru 13 / 20
“İnternette şiddet içerikli paylaşımlar çoktur. Bu paylaşımlar çocukları etkileyebilir. Toplumda şiddet eğilimini artırma riski vardır. Bu nedenle bu paylaşımlara engel olunmalıdır.” argümanında kaç öncül vardır?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci, argümanı mantıksal yapıya dönüştürürken önce sonucu belirleyip ardından gerekçeleri seçmiştir. Kitaptaki sıralamaya göre hangi adımı farklı sırada uygulamıştır?
Soru 15 / 20
Aşağıdaki argümanda mantıksal yapı hangi seçenekte doğru verilmiştir? “Okul çıkışında yaya yoğunluğu artmaktadır. Araçların hızlı geçmesi kaza riskini yükseltmektedir. Öğrencilerin güvenliği tehlikeye girmektedir. Bu nedenle okul çevresinde sürücüler hızlarını azaltmalıdır.”
Soru 16 / 20
Bir argüman şu biçimde verilmiştir: P1: Kışın yollar yoğun kar nedeniyle kapanabilmektedir. P2: Kar temizleme makineleri yolları açarak ulaşımı kolaylaştırır. C: Köyde kış aylarında ulaşımın kesintisiz sürmesi için kar temizleme makineleri kullanılmalıdır. Bu yapının güçlü yönü hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci şu argümanı yeniden yazıyor: Asıl: “Şiddet içerikleri çocukları etkileyebilir ve şiddet eğilimini artırabilir. Bu nedenle bu tür paylaşımlara engel olunmalıdır.” Yeni: “Şiddet içerikleri çocukları etkileyebilir. Bu nedenle bütün internet paylaşımları yasaklanmalıdır.” Bu yeniden yazımda temel hata nedir?
Soru 18 / 20
Bir metinde şu cümleler vardır: I. Sağlıklı yaşam için dengeli beslenme önemlidir. II. Düzenli egzersiz de sağlık için gereklidir. III. Sağlıkçılar bu konuda uzman kişilerdir. IV. Bu nedenle sağlıkçıların beslenme ve egzersizle ilgili uyarıları dikkate alınmalıdır. Mantıksal yapı hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir argümanın yapısı şöyledir: P1: Aşırı hız kazaları sıklaştırır. P2: Aşırı hız kazaların sonuçlarını ağırlaştırır. P3: Kazalar sürücü ve yayaların güvenliğini tehlikeye atar. C: ? Kitaptaki trafik örneğine en uygun sonuç hangisidir?
Soru 20 / 20