10. Sınıf Felsefe Felsefe, Mantık ve Argümantasyon Düşünme ve Dil İlişkisi - Karma Test 3 | Felsefe

Ders: Felsefe
Ünite: Felsefe, Mantık ve Argümantasyon
Konu: Düşünme ve Dil İlişkisi
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Dil, insan deneyimlerini ve yaşantılarını nasıl ifade etmeye yardımcı olur?

Soru 2 / 20

Dilin “canlı bir varlık” niteliği taşıması hangi özelliğiyle ilişkilidir?

Soru 3 / 20

Düşünme-dil ilişkisine ilişkin birinci görüş aşağıdakilerden hangisini savunur?

Soru 4 / 20

Düşünme-dil ilişkisine ilişkin ikinci görüşe göre dilin temel işlevi nedir?

Soru 5 / 20

Düşünme-dil ilişkisine ilişkin üçüncü görüşün temel savı hangisidir?

Soru 6 / 20

Kitaptaki bilgi görseline göre dilin düşünce üzerindeki etkilerinden biri hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir kişi zihnindeki düşünceyi paylaşmadan önce uygun sözcükleri seçip cümle hâline getiriyor. Bu süreç aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 8 / 20

Bir görüşe göre düşünme, dil olmadan gerçekleşemez; başka bir görüşe göre ise dil yalnızca düşünceyi ifade eder. Bu iki görüş arasındaki temel ayrım nedir?

Soru 9 / 20

Bir kişi dilin yalnızca düşünceleri aktardığını, onları hiçbir biçimde değiştirmediğini savunuyor. Bu iddia kitaptaki hangi yargıyla çelişir?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci düşünme ile dil arasında neden-sonuç ilişkisi kurmaya çalışırken 'Hangisi diğerini geliştirir?' sorusunu soruyor. Kitaptaki çalışma kâğıdı bu konuda hangi yaklaşımı teşvik eder?

Soru 11 / 20

Dilin kavramları ve simgeleri somutlaştırması aşağıdaki süreçlerden hangisine doğrudan katkı sağlar?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci 'Dil olmadan düşünme mümkündür ama karmaşık düşüncelerin gelişmesinde dil etkili olabilir.' diyor. Bu ifade hangi iki kitaptaki yargıyı bir araya getirir?

Soru 13 / 20

Bir düşüncenin başkaları tarafından anlaşılabilmesi için dile aktarılması, aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 14 / 20

Bir dilin zaman içinde yeni sözcükler kazanması ve bazı ifadelerin kullanımının değişmesi, aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 15 / 20

Bir düşünür 'İnsan deneyimini anlamlı parçalara ayırmadan düşünceyi açık biçimde ifade etmek güçleşir.' diyor. Bu ifade dilin hangi özelliğine dayanmaktadır?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki yargıları ileri sürüyor: I. Düşünme karmaşık ve çok boyutlu bir süreçtir. II. Dil yalnız iletişim değil anlamlandırma aracıdır. III. Düşünce çoğu zaman dil aracılığıyla somutlaşır. Bu yargılardan hangileri ders kitabıyla uyumludur?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci, 'Dil düşünceyi geliştirir.' yargısını savunuyor fakat buna karşılık 'Düşünce de dili etkileyebilir.' iddiasını da kabul ediyor. Bu yaklaşım hangi görüşle en tutarlıdır?

Soru 18 / 20

Bir kişi konuşmadan önce zihninde bir görüntü canlandırıyor, sonra bu görüntüyü uygun kavramlarla açıklıyor. Bu süreç aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 19 / 20

Bir öğrencinin 'Dilin zengin olması düşünmeyi geliştirir.' yargısını değerlendirirken en uygun yaklaşım hangisidir?

Soru 20 / 20