10. Sınıf Tarih Genel Zor Test 2 | Tarih

Ders: Tarih
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Zor Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

1299 ve 1302 tarihleri arasındaki tartışmayı 'devletin kuruluşu hangi olayla başlatılmalıdır?' sorusuna göre değerlendiren bir öğrenci hangi ayrımı yapmalıdır?

Soru 2 / 20

Fatih döneminde siyasi evliliklerden vazgeçilmesi ile kul kökenli görevlilerin tercih edilmesi arasında hangi ortak mantık vardır?

Soru 3 / 20

Eski hükümdarlık alametlerine hutbe, çetr, taç, tevki, nevbet ve hilatin eklenmesi hangi neden-sonuç ilişkisiyle en iyi açıklanır?

Soru 4 / 20

Avarızın sürekli vergiye dönüşmesi ve iltizamın yaygınlaşması Celâli İsyanları açısından nasıl değerlendirilmelidir?

Soru 5 / 20

Ayşe Hafsa Sultan Külliyesi, Saraybosna’daki Gazi Hüsrev Bey Külliyesi ve Zeyrek Çinili Hamam örnekleri birlikte hangi özelliği gösterir?

Soru 6 / 20

Medreselerde Arapça gramerin araç ilim olarak öğretilmesi, ardından dinî ve akli ilimlere geçilmesi hangi pedagojik sıra mantığını gösterir?

Soru 7 / 20

II. Haçlı Savaşı sırasında Türklerin aç, hasta ve bitkin Haçlı askerlerini doyurup tedavi etmesi; buna karşılık din değiştirmeleri için zorlamaması hangi çıkarımı destekler?

Soru 8 / 20

Ankara Savaşı’nın ardından Anadolu beyliklerinin yeniden kurulması ve Bayezid’in oğullarının ayrı bölgelerde hâkim ilan edilmesi hangi hedefle açıklanabilir?

Soru 9 / 20

Bir bölgede Türk aileler tımarla yerleştiriliyor, vakıflar sosyal hizmet kuruyor, dervişler tekke çevresinde köy oluşturuyor ve gayrimüslimlerin ibadet özgürlüğü korunuyorsa hangi sonuç en kapsamlıdır?

Soru 10 / 20

Padişahın ferman, kanunname, berat ve emirlerinin örfi hukukun kaynağı olması hangi ihtiyaca cevap vermiştir?

Soru 11 / 20

Salyanesiz, salyaneli ve imtiyazlı eyaletlerin aynı devlet içinde bulunması hangi yönetim özelliğini gösterir?

Soru 12 / 20

Atabeylik sisteminin Büyük Selçlularda merkezî otoriteyi zayıflatabilmesine karşı Türkiye Selçuklularında aynı sistemin sürdürülmesi hangi değişim-süreklilik örneğidir?

Soru 13 / 20

Yerli Amerikan nüfusunun azalması, Afrika’dan köle taşınması ve şeker kamışı çiftliklerinde zorla çalıştırma arasında hangi neden-sonuç zinciri kurulabilir?

Soru 14 / 20

II. Kosova’da Osmanlıların tabur cengi ve ateşli el silahlarını geleneksel süvari taktikleriyle birleştirmesi hangi askerî değişimi gösterir?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi savaşların kitapta öne çıkan tarihsel işlevlerini doğru verir?

Soru 16 / 20

Tarhuncu Ahmed Paşa’nın gelir-gider hesabı yapması ile Köprülü Mehmed Paşa’nın mali ve askerî düzenlemeleri hangi ortak hedefe yöneliktir?

Soru 17 / 20

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı kuruluş tartışmalarında bir görüşün 'güçlü' sayılmasını en çok destekler?

Soru 18 / 20

Bursa’da Emir Hanı gelirinin Orhan Gazi Külliyesine, İpek Hanı gelirinin Yeşil Külliyeye bağlanması hangi sürdürülebilirlik modelini gösterir?

Soru 19 / 20

Medreselerde dinî ve akli bilimlerin birlikte okutulması, manastır-katedral okullarında Trivium ve Quadrivium derslerinin Hristiyanlık temelli eğitim içinde verilmesi hangi ortak ve farklı yönü birlikte gösterir?

Soru 20 / 20