10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kelimelerin Ritmi Söyleşi (Edebî) - Karma Test 3 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Kelimelerin Ritmi
Konu: Söyleşi (Edebî)
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ahmet Rasim'in 18. Mektup adlı parçasında konuşma hangi konudan hareketle dile yönelmektedir?

Soru 2 / 20

Şevket Rado'nun ders kitabında söyleşi türüyle karşılaştırma amacıyla verilen metninin adı nedir?

Soru 3 / 20

Edebî adlı söyleşinin yazılış/oluşturuluş amacı için tabloda aşağıdakilerden hangisi belirtilmiştir?

Soru 4 / 20

Edebî adlı söyleşinin dil ve anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 5 / 20

Edebî adlı söyleşide divan şiirinden verilen örneklerde nasıl bir dil görülebilir?

Soru 6 / 20

Edebî adlı söyleşide hangi ileti türü daha yoğundur?

Soru 7 / 20

Edebî adlı söyleşinin “divan şiiriyle ilgili ön yargıları gidermek” amacı, konuşmanın kuruluşunu nasıl etkiler?

Soru 8 / 20

Bir söyleşide konuşmacının söyledikleri, sunucunun sorularına göre şekilleniyor; sunucu da cevaplardan hareketle konuşmayı sürdürüyor. Bu yapı aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 9 / 20

Ders kitabındaki Edebî ile Serenad ve Suyu Arayan Adam metinlerinin karşılaştırılmasında Edebî için “öğretici metindir” ifadesinin kullanılması aşağıdakilerden hangisiyle uyumludur?

Soru 10 / 20

Edebî adlı söyleşide açık iletilerin yoğun olması aşağıdakilerden hangisiyle en yakından ilişkilidir?

Soru 11 / 20

Bir söyleşinin çok modlu olarak sunulması aşağıdakilerden hangisini mümkün kılar?

Soru 12 / 20

Ahmet Rasim'in 18. Mektup parçası ile Edebî adlı programın ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 13 / 20

Şevket Rado'nun İstemek metninde Descartes'ın sözünden yararlanılması, söyleşi anlatımı açısından hangi işlevi görür?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci Edebî adlı programı yalnız “şiirlerin okunduğu bir edebiyat programı” olarak özetlemiştir. Bu özet neden yetersizdir?

Soru 15 / 20

Edebî adlı söyleşide “bilgilendirmek ve düşündürmek” amacıyla “ön yargıları gidermek” amacı birlikte ele alındığında programın dinleyiciden beklediği temel tutum aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 16 / 20

Söyleşi türüyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

Soru 17 / 20

Bir yazılı söyleşide samimi dil kullanılması “üslup kaygısı taşımamak” ifadesiyle açıklanırken aşağıdakilerden hangisi bundan çıkarılamaz?

Soru 18 / 20

Bir söyleşide açık ve sade dil kullanılırken konuya ilişkin şiir örneklerinin sanatlı bir dille aktarılması aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?

Soru 19 / 20

Ahmet Rasim'in yazılı metniyle Edebî adlı sözlü program birlikte düşünüldüğünde söyleşi türünün değişmeyen temel yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20 / 20