Orta Test

11. Sınıf Biyoloji Tepki Hayvanlarda Tepki Uyarıların Yorumlanması - Orta Test

11. Sınıf Biyoloji Tepki Hayvanlarda Tepki Uyarıların Yorumlanması konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Biyoloji
Ünite
Hayvanlarda Tepki
Konu
Uyarıların Yorumlanması
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir deneyde öğrencilerden, görme sırasında gerçekleşen olayları şu şekilde sıralamaları isteniyor: I. Sarı benekte görüntü oluşması, II. Işığın korneada kırılması, III. Uyartının talamusa iletilmesi, IV. Beyin kabuğunda görüntünün yorumlanması. Doğru sıra hangisidir?

Soru 2 / 20

Bir birey loş ortamda nesnenin şeklini seçebiliyor fakat rengini ayırt etmekte zorlanıyor. Bu durum hangi iki bilginin birlikte değerlendirilmesiyle açıklanır?

Soru 3 / 20

Bir kişi, yandan yaklaşan bir nesnenin önce varlığını fark edip ardından rengini seçebilmektedir. Bu gözlemin açıklaması hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci görüntünün retinada ters oluştuğunu öğrenince 'O hâlde nesneleri ters görmeliyiz.' sonucuna varmıştır. Bu sonucun geçersiz olmasının nedeni hangisidir?

Soru 5 / 20

Kulak zarı ve orta kulak kemikleri normal görev yapmasına rağmen Corti organındaki tüylü duyu hücreleri uyartı oluşturamıyor. Bu durumda hangi aşama doğrudan aksar?

Soru 6 / 20

İşitme sırasında ses dalgalarının yolunda kulak zarı ile oval pencere arasında kalan yapılar hangileridir?

Soru 7 / 20

Bir deneyde aynı frekanstaki iki sesten daha güçlü olanının Corti organında daha fazla tüylü hücreyi titreştirdiği gözleniyor. Bu veri, algının hangi özelliğini açıklar?

Soru 8 / 20

İşitme olayında titreşimlerin temel zarı hareket ettirmesinden sonra oluşan süreç için en uygun sıralama hangisidir?

Soru 9 / 20

Vücudunu yer çekimine göre öne doğru eğen bir kişiyle kendi etrafında dönen bir kişinin iç kulağında ağırlıklı olarak hangi yapılar etkinleşir?

Soru 10 / 20

Bir kişinin başını döndürmesiyle endolenf sıvısı hareket ediyor ve kupuladaki tüylü hücreler bükülüyor. Bundan sonraki aşamanın beklenen sonucu hangisidir?

Soru 11 / 20

Sabit bir ortam kokusunu artık fark etmeyen öğrenci, ortama yeni bir koku eklendiğinde bu kokuyu algılayabiliyor. Hangisi bu iki gözlemi birlikte açıklar?

Soru 12 / 20

Bir kokunun hangi taraftan geldiği, aynı koku moleküllerinin iki burun deliğine ulaşma zamanları arasındaki farkla tahmin ediliyor. Bu örnekte yorumlanan bilgi hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci koku ve tat alma yollarını karşılaştırarak 'İkisinde de kemoreseptörler görev yapar; ancak uyartıların beyindeki geçiş yolu aynıdır.' diyor. Açıklamanın ikinci kısmı neden yanlıştır?

Soru 14 / 20

Bir besinin tadını algılamanın zayıfladığı iki bireyden birinde tat tomurcuğu sayısı yaşa bağlı azalmış, diğerinde grip nedeniyle koku duyusu zayıflamıştır. Bu gözlemler hangi çıkarımı destekler?

Soru 15 / 20

Tuzlu bir maddenin tat uyartısı oluşturması için önce tükürükte çözünmesi gerekiyor. Bu gereklilikten hangisi çıkarılabilir?

Soru 16 / 20

Bir deri bölgesinin dokunmaya duyarlılığı parmak ucu kadar yüksek değilse bu farkın açıklanmasında hangi bilgi kullanılır?

Soru 17 / 20

Bir kişide sıcak bir cismin dokunma, sıcaklık ve ağrıya neden olacak kadar etkili olduğu düşünülüyor. Kitaba göre hangi reseptör grupları birlikte uyarılabilir?

Soru 18 / 20

Bir beyin merkezinde sesle ilgili uyartılar değerlendirilirken aynı anda göz ışığı, deri basıncı ve dil tadı algılamaktadır. Bu durumun açıklaması hangisidir?

Soru 19 / 20

Koku reseptörlerinden gelen uyartıların beyindeki ilgili merkeze ulaşması için aşağıdaki yapılardan hangisinin sırada bulunması beklenir?

Soru 20 / 20

İki öğrenciden biri göze ait 'ışığın sarı benekte uyartıya dönüştürülmesini', diğeri 'görüntünün tanıdık bir nesne olarak değerlendirilmesini' açıklıyor. Bu olayların gerçekleştiği yerler sırasıyla hangileridir?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium