Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Coğrafya Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri Enerji Kaynakları - Karma Test 1
11. Sınıf Coğrafya Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri Enerji Kaynakları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Coğrafya
- Ünite
- Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri
- Konu
- Enerji Kaynakları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci, dünyada güneş ve rüzgâr enerjisine yapılan yatırımların arttığını ancak kömür, petrol ve doğal gaz kullanımının sürdüğünü belirtmiştir. Bu gözlem hangi çıkarımı destekler?
Soru 3 / 20
Türkiye’de geniş bir alanda güneş ışığından yararlanılarak elektrik üretilmek istenmektedir. Kitapta verilen hangi tesis bu uygulamaya örnektir?
Soru 4 / 20
Aydın ve Denizli çevresindeki enerji yatırımlarını gösteren bir haritada bu iller aynı enerji kaynağıyla ilişkilendirilmiştir. Bu kaynak hangisidir?
Soru 5 / 20
Çeşme ve Bandırma çevresindeki enerji üretim tesislerinin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6 / 20
Atatürk, Keban, Deriner ve Yusufeli tesislerinin birlikte gösterildiği bir tabloda enerji kaynağı sütununa hangisi yazılmalıdır?
Soru 7 / 20
Kitapta Norveç’in enerji üretiminde öne çıkan özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir belediye üç yatırım önerisini değerlendiriyor: I. Güneş paneli kurulması, II. Elektrikli toplu taşımanın yaygınlaştırılması, III. Enerji verimli cihazların kullanılması. Kitaptaki enerji politikası yaklaşımına göre hangileri birlikte uygulanmalıdır?
Soru 9 / 20
Türkiye hakkında “Boru hatlarının geçiş güzergâhında olmak, ülke içindeki bütün enerji kaynaklarının yerli olduğunu kanıtlar.” görüşü savunuluyor. Bu görüş hangi gerekçeyle eleştirilmelidir?
Soru 10 / 20
Bir çizelgede I. kömür, II. rüzgâr, III. nükleer, IV. jeotermal kaynakları gösterilmiştir. Bunlardan hangileri yenilenemeyen grubuna alınmalıdır?
Soru 11 / 20
Aynı ülke için iki hedef belirlenmiştir: A. Enerji ihtiyacını yerli kaynaklarla daha fazla karşılamak, B. Var olan enerjiyi daha az kayıpla kullanmak. Bu hedeflere yönelik hangi araç eşleştirmesi uygundur?
Soru 12 / 20
Dünya enerji tüketiminin uzun dönemli değişimine ilişkin şu yorumlar yapılmıştır: I. Enerji türleri zamanla çeşitlenmiştir. II. Fosil kaynakların kullanımı bütünüyle bitmiştir. III. Yenilenebilir kaynakların önemi artmıştır. Hangileri kitapla uyumludur?
Soru 13 / 20
Bir ulaşım haritasında Bakü-Tiflis-Ceyhan ve TANAP hatları gösteriliyor. İki hattın ortak özelliği ve temel farkı nasıl açıklanabilir?
Soru 14 / 20
Bir sunumda Çin, Norveç ve Fas enerji örnekleri eşleştirilecektir. Aşağıdakilerden hangisi doğru eşleştirmedir?
Soru 15 / 20
Bir ülke kısa vadede enerji arzını çeşitlendirmek, uzun vadede ise yakıta bağımlılığı ve israfı azaltmak istemektedir. Aşağıdaki politika paketlerinden hangisi hem kitapta açıklanan enerji dönüşümüyle hem de enerji yönetimi anlayışıyla birlikte tutarlıdır?
Soru 16 / 20
Türkiye’nin enerji politikası için şu üç öneri hazırlanmıştır: I. Bakü-Tiflis-Ceyhan hattıyla petrol taşımacılığındaki rolünü değerlendirmek, II. Mavi Vatan’daki doğal gaz potansiyelini araştırmak, III. Karapınar örneğindeki güneş yatırımlarını geliştirmek. Bu önerilerin öncelikli işlevleri sırasıyla hangisidir?
Soru 17 / 20
Enerji üretim türlerini göstermek için A, B, C tesisleri seçilmiştir: A, Konya Karapınar’dadır; B, Aydın’dadır; C, Yusufeli ile aynı kaynak grubundadır. Buna göre üç tesisin kaynak sıralaması hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir raporda “Yenilenebilir kaynakların kullanımının arttığı” ve “2024 yılında kömür, petrol ve doğal gazın önemini koruduğu” belirtilmiştir. Rapordaki bulgulara dayanarak aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılamaz?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci iki ülkenin elektrik üretimini karşılaştırırken Norveç’in hidroelektrik örneğinden yararlanıyor. Türkiye için Atatürk ve Deriner barajlarını seçiyor. Bu karşılaştırmaya hangi ekleme yapılırsa kaynak türü değişiminden doğan yanlış bir sonuca düşülür?
Soru 20 / 20