Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Coğrafya Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar Türkiye'nin Kültürel Hinterlandı - Karma Test 2
11. Sınıf Coğrafya Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar Türkiye'nin Kültürel Hinterlandı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Coğrafya
- Ünite
- Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar
- Konu
- Türkiye'nin Kültürel Hinterlandı
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Türkiye’nin kültürel hinterlandının Afrika bölümünde verilen ülke örneği aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3 / 20
Ders kitabında kültürel etkileşim alanları arasında ayrıca açıkça belirtilen ülke aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4 / 20
Kültürel hinterlandın oluşumuna katkı sağlayan faktörlerden hangisi kitabın açıklamalarıyla doğrudan uyumludur?
Soru 5 / 20
Balkanlardaki eski bir cami ve köprünün Türkiye ile ortak geçmişin izini taşıması hangi kültür unsuru kapsamında değerlendirilir?
Soru 6 / 20
Ortak geçmişten kalan halk oyunları ve geleneklerin kültürel ilişkiyi güçlendirmesi kültürün hangi yönünü öne çıkarır?
Soru 7 / 20
Bir ülkede Selçuklu ve Osmanlı döneminden kalan han, hamam ve türbelerin korunması hangi ilişkinin kanıtı olabilir?
Soru 8 / 20
TÜRKSOY ile Yunus Emre Enstitüsünün çalışmalarını ayırmak isteyen biri hangi eşleştirmeyi kullanmalıdır?
Soru 9 / 20
Bir ülkede tarihî bir hanın restore edilmesi ile Türkçe kursları açılması için kitabın kuruluş tanımlarına göre hangi kurumlar daha doğrudan eşleştirilir?
Soru 10 / 20
Kültürel hinterland araştırmasında “mimari eserler, el sanatları, yemekler, halk oyunları” örneklerinin birlikte kullanılması hangi açıklamayı destekler?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci “Türkiye’nin kültürel hinterlandında yalnızca Türk devletleri bulunur.” diyor. Bu çıkarım neden yetersizdir?
Soru 12 / 20
Türkiye ile Balkanlar ve Kuzey Afrika arasındaki kültürel ilişkiyi açıklamak için hangi veri kümesi daha elverişlidir?
Soru 13 / 20
Türkiye’nin kültürel hinterlandındaki bir ülkede Türk-İslam eserlerinin korunmasıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi daha güçlüdür?
Soru 14 / 20
Turist sayıları 2013→2024 döneminde Cezayir’de 118.189→324.042, Bulgaristan’da 1.582.912→2.918.581, Irak’ta 730.639→968.834, Azerbaycan’da 630.754→956.178 ve Özbekistan’da 129.292→569.818 olmuştur. Bu verilerden hangi sonuç çıkarılabilir?
Soru 15 / 20
Irak ve Azerbaycan’dan gelen turist sayıları 2013’te sırasıyla 730.639 ve 630.754; 2024’te 968.834 ve 956.178’dir. İki ülkenin Türkiye’ye gönderdiği turist sayıları arasındaki fark için hangisi doğrudur?
Soru 16 / 20
Cezayir ve Özbekistan’dan gelen turist sayıları 2013’te 118.189 ve 129.292; 2024’te 324.042 ve 569.818’dir. İki ülke arasındaki farkın değişimi hangisinde doğru verilmiştir?
Soru 17 / 20
Bir çalışma, kültürel projelerin ardından aynı ülkelerden gelen ziyaretçi sayılarının arttığını belirlemiştir. Ancak ekonomik koşullar ve ulaşım imkânları ayrıca incelenmemiştir. Araştırmacının en doğru değerlendirmesi hangisi olur?
Soru 18 / 20
Türkiye’nin kültürel hinterlandına ilişkin iki harita hazırlanıyor. Birincisi Türk-İslam tarihî eserlerini, ikincisi güncel dil-kültür etkinliklerini gösteriyor. Aynı ülke iki haritada da öne çıkıyorsa hangi çıkarım en güçlüdür?
Soru 19 / 20
Bir grup şu ülke-bölge eşleştirmelerini sunmuştur: I. Cezayir – Afrika II. Bulgaristan – Balkanlar III. Irak – Kafkasya IV. Azerbaycan – Kafkasya V. Özbekistan – Türkistan Kitabın harita örneklerine göre hangi eşleştirmeler doğrudur?
Soru 20 / 20