Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan - Karma Test 2
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Kader, İrade ve Sorumluluk
- Konu
- Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Allah’ın (cc) geçmişi, geleceği ve duyu ötesindeki olayları bilmesi, hangi sıfatının kapsamındadır?
Soru 3 / 20
Allah’ın (cc) hiçbir zorunluluğa bağlı olmadan dilediğini yapması, aşağıdaki sıfatlarından hangisiyle ifade edilir?
Soru 4 / 20
Allah’ın (cc) dilediği şeyi yapmaya gücünün yetmesi hangi sıfatının açıklamasıdır?
Soru 5 / 20
Necm suresinin 39. ayetindeki “İnsan için ancak çalıştığı vardır.” mesajı, öncelikle hangisini öne çıkarır?
Soru 6 / 20
Bakara suresinin 286. ayetindeki “Allah her şahsı ancak gücünün yettiği ölçüde yükümlü kılar.” ifadesi hangi ilkeyi bildirir?
Soru 7 / 20
Bir sürücü yola çıkmadan önce aracının frenlerini kontrol ediyor. Bu davranış, insanın hangi sorumluluğuna örnektir?
Soru 8 / 20
Aşağıdakilerden hangisi “insanın özgürce karar verebildiği ölçüde sorumlu olduğu” ilkesine daha uygun bir değerlendirmedir?
Soru 9 / 20
Bir genç, çevresinin baskısıyla doğru bulmadığı bir davranışı yapmak üzereyken bundan vazgeçmiştir. Hürriyet anlayışı bakımından hangi yönü güçlenmiştir?
Soru 10 / 20
Bir belediye çalışanı tehlikeli bir geçitte gerekli kontrolleri yapmadığı hâlde “Her şey Allah’ın takdiridir.” diyerek kendisini savunuyor. Hangi açıklama daha uygundur?
Soru 11 / 20
İş sağlığı ve güvenliği eğitimlerinde seçimlerin sadece çalışanı değil çalışma arkadaşlarını da etkilediği vurgulanmaktadır. Bu vurgu hangi sonuca yöneliktir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci, “Yalnızca Allah’a kulluk etmek” ifadesini bütün insanların görüşlerini reddetmek şeklinde yorumluyor. Bu yorumun eksikliği nedir?
Soru 13 / 20
Bir sınavda bilerek kopya çeken öğrenci, “Sonucum önceden bilindiğine göre başka türlü davranamazdım.” diyor. Akıl, irade ve ilim ilişkisi bakımından doğru cevap hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci arkadaşlarının baskısıyla kurallara aykırı davranmaya yönelmiş, daha sonra Allah’a karşı sorumluluğunu düşünerek bundan vazgeçmiştir. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi durumun iki yönünü birlikte açıklar?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci şu sonucu çıkarıyor: “İnsan gücü ölçüsünde sorumludur. Öyleyse uğraşsam da sonuç benim gücümün dışında olabileceği için çalışmama gerek yoktur.” Bu çıkarımda hangi iki ilke yanlış ilişkilendirilmiştir?
Soru 16 / 20
Şu durumlar değerlendiriliyor: I. Bir kişi yapılacak işin sonucunu düşünerek karar verir. II. Tercihini yaparken başkasının hakkını gözetir. III. Yaptığının sonuçlarını bütünüyle “baskı vardı” diyerek başkalarına yükler. Akıl, irade ve sorumluluk ilişkisine uygun davranışlar hangileridir?
Soru 17 / 20
Bir öğretmen, “Toplum kuralları özgürlüğü sınırladığına göre insan özgür değildir.” önermesini tartışmaya açmıştır. Kitabın yaklaşımına göre hangi cevap bu önermeyi en güçlü biçimde eleştirir?
Soru 18 / 20
Beled 8-10, Necm 39 ve Bakara 286 ayetleri birlikte ele alındığında insanın yükümlülüğü hangi üçlü ilişkiyle en doğru açıklanır?
Soru 19 / 20
Bir kişi “Yapabileceğim bütün hazırlıkları yaptım; şimdi sonucu Allah’a bırakıyorum.” diyor. Başka biri “Allah’a güvendiğim için hazırlık yapmadım.” diyor. Bu iki söz nasıl değerlendirilmelidir?
Soru 20 / 20