Soru 1 / 20
Kolay Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Din, Felsefe, Bilim ve Sanat Din ve Sanat - Kolay Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Din, Felsefe, Bilim ve Sanat Din ve Sanat konusuna yönelik 20 soruluk kolay seviye test.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Din, Felsefe, Bilim ve Sanat
- Konu
- Din ve Sanat
- Test türü
- Kolay Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir ressam, tablosundaki renkleri birbirini tamamlayacak biçimde yerleştiriyor. Bu tercih sanat eserinin hangi özelliklerini doğrudan öne çıkarır?
Soru 3 / 20
Bir dinleyici, müzik eserindeki notaların uyumunu fark ettiğinde hoş bir duygu hissediyor. Dinleyicide oluşan bu duygu hangi kavramla adlandırılır?
Soru 4 / 20
Bir öğrenci estetiği yalnız resim ve heykelle ilişkilendiriyor. Kitaptaki tanıma göre aşağıdakilerden hangisi bu düşüncesini düzeltir?
Soru 5 / 20
Bir şair, şiirini yazmadan önce sözcüklerin yerleşimini ve dizeler arasındaki ilişkiyi özenle planlıyor. Bu tutum sanatta hangi özelliğe örnektir?
Soru 6 / 20
Bir sanat eseri başka eserlerin aynısını tekrarlamak yerine sanatçının kendine özgü bir anlatım ortaya koymasını sağlıyor. Burada hangi özellik vurgulanmaktadır?
Soru 7 / 20
Bir müzisyen, sesleri gelişigüzel sıralamak yerine aralarında uyum kuruyor. Verilen örnek özellikle hangi sanat niteliğini açıklar?
Soru 8 / 20
Bir ziyaretçi çini eserine bakıyor, bir başka kişi müzik dinliyor, üçüncüsü şiir okuyor. Bu durum sanatın hangi yönünü gösterir?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci evrendeki güzelliğin ve uyumun Allah’ın (cc) güzel isimlerini yansıttığını öğreniyor. Mutlak güzellik hangi ilahî isimle ilişkilidir?
Soru 10 / 20
Allah’ın (cc) Cemal ismini yalnız O’nun mutlak güzelliğiyle sınırlandıran öğrenci hangi bilgiyi eksik bırakmıştır?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci doğadaki güzellik ve uyumu gözlemledikten sonra bunların kaynağını sorguluyor. Bu sorgulama onu kitapta hangi farkındalığa yöneltir?
Soru 12 / 20
Gece ile gündüzün birbirini izlemesi kitabın “Din ve Sanat” bölümünde özellikle hangi düşünceye örnek verilmiştir?
Soru 13 / 20
Mevsimlerin düzenli değişimi ve güneş sistemindeki uyum birlikte düşünüldüğünde hangi ortak sonuca ulaşılır?
Soru 14 / 20
Kitapta Ay’ın farklı hâlleri gösterilerek evrende hangi özelliğin bulunduğuna dikkat çekilmektedir?
Soru 15 / 20
Esmayıhüsna açıklamasında “maddesi ve modeli olmadan icat eden” ifadesi hangi isme karşılık gelir?
Soru 16 / 20
Bir varlığa şekil ve özellik verilmesini ifade eden ilahî isim, kitapta hangi adla açıklanmıştır?
Soru 17 / 20
Bir kişi insan elinden çıkan bir eseri değerlendirirken doğadaki bir çiçeğin güzelliğini de fark ediyor. Hangi ortak nokta bu iki tecrübeyi ilişkilendirir?
Soru 18 / 20
Evrendeki düzen ve güzelliği fark etmenin insan davranışlarına etkisi kitapta hangi biçimde açıklanır?
Soru 19 / 20
Kur’an-ı Kerim’in edebî mucize oluşu kitapta hangi özellikle ilişkilendirilmiştir?
Soru 20 / 20