Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk İnsan ve Kader - Karma Test 2
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk İnsan ve Kader konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Kader, İrade ve Sorumluluk
- Konu
- İnsan ve Kader
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir metinde 'doğumdan ölüme kadar geçen süre' ve 'bu sürenin sona erdiği an' ifadeleri yer alıyor. İlgili kavramlar sırasıyla hangileridir?
Soru 3 / 20
Hastalandığında hekime başvuran, önerilen tedbirleri uygulayan ve iyileşme sürecinde Allah’a güvenen insan hangi tutumu sergiler?
Soru 4 / 20
Bir proje yarışmasında kazanmak için arkadaşının emeğini kendisine mal eden öğrenci, birinci olsa bile hangi ölçüte göre yanlış davranmış sayılır?
Soru 5 / 20
Doğru yol kendisine gösterildiği hâlde bilerek zulmü seçen insanın durumu hangi kader bağlantılı kavramla ilişkilidir?
Soru 6 / 20
Bir sınıfta karşılıksız yardım eden öğrenciyle bilerek iftira atan öğrencinin davranışları nasıl sınıflandırılır?
Soru 7 / 20
Başarılı olmak için çalışırken Allah’tan (cc) yardım dileyen öğrenci, çalışmanın yanında hangi ibadet bilincini yansıtır?
Soru 8 / 20
Kehf suresi 29. ayetin 'dileyen iman etsin, dileyen inkâr etsin' mesajını, Allah’ın insanın seçimini önceden bilmesiyle birlikte düşünen biri hangi sonuca ulaşmalıdır?
Soru 9 / 20
Bir kimse yakınını kaybettikten sonra üzüntüsünü yaşıyor; buna karşın Allah’a isyan etmeyerek hayatın gereklerini yerine getirmeyi sürdürüyor. Bu durum hangi ayrımı göstermeye daha uygundur?
Soru 10 / 20
Aşağıdaki örnekleri değerlendiren öğrenci, 'I. Sevgi ve huzur, II. Barınma ve beslenme, III. Helal emekle kazanılan geçim' ifadelerini yalnız maddi rızık sayıyor. Hangi düzeltme gerekir?
Soru 11 / 20
Bir üniversite adayı, sınav için çalışıyor ve dua ediyor. Sonuç açıklandığında istediği puanı alamasa da yeni bir plan yapıyor. Hangi aşama-kavram eşleştirmesi daha uygundur?
Soru 12 / 20
Dinî bir hedef için yalnız başkalarının beğenisini kazanmayı amaçlayan biri, görünürde doğru bir davranış sergilese de hangi bakımdan eksik kalabilir?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci, 'Zor bir hastalık yaşayan insan mutlaka kendi iradesiyle şer işlemiştir' sonucuna varıyor. Hayır-şer ve imtihan ayrımına göre bu görüş niçin hatalıdır?
Soru 14 / 20
Bir öğrencinin kavram tablosunda üç eşleştirme vardır: 1. Bilerek haksız kazanç seçmek → dalalet, 2. İhtiyaç sahiplerine yardım etmek → hayır, 3. Hastalığa yakalanmak → mutlaka kişinin tercih ettiği şer. Bu tablodaki hata hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir araştırma ekibi şu üç tutumu gözlüyor: Çalışma öncesi dua; iş sırasında tedbir ve gayret; olumsuz sonuç açıklandıktan sonra isyan etmeden kabul. Bu tutumları açıklayan kavram eşleştirmesi hangisidir?
Soru 16 / 20
Sağlıkla ilgili bir çalışmada şu kararlar önerilmiştir: I. Hastalanınca tedavi aramak, II. Sağlıklı dönemde bedenini koruyacak alışkanlıklar edinmek, III. 'Ecel bellidir' diyerek güvenlik önlemlerini bırakmak. Hangileri kader bilinciyle bağdaşır?
Soru 17 / 20
Bir öğrencinin hadis üzerine yaptığı yorumlar şöyledir: 'İhtiyarlıktan önce gençliğin; hastalıktan önce sağlığın; yokluktan önce varlığın; ölümden önce hayatın değerini bilmeliyiz.' Bu öğütten hangi çıkarım yapılamaz?
Soru 18 / 20
Bir çiftçi, kuraklık ihtimalini bildiği için suyu tutumlu kullanıp alternatif yöntemler deniyor. Hasat umduğu kadar olmuyor; bunun üzerine Allah’tan şikâyet etmeyip sonraki yıl için yeni plan hazırlıyor. Bu örnekte hangi sıralama daha doğrudur?
Soru 19 / 20
Bir işveren iki adaya yönelik şu kararları veriyor: I. Nitelikli ama az kazançlı adayı dürüstlüğü nedeniyle seçiyor. II. Daha çok gelir getirecek adayın başkalarının hakkını ihlal ettiğini önemsemiyor. İslam’ın başarı ve rızık anlayışına göre hangisi daha tutarlıdır?
Soru 20 / 20