Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız İslam Medeniyetinin İzleri - Karma Test 2
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız İslam Medeniyetinin İzleri konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
- Konu
- İslam Medeniyetinin İzleri
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Nişabur, Merv, Belh ve Herat’ın hadis, fıkıh ve tasavvuf alanlarında önemli ilim merkezleri olması hangi tarihî bölgeyle ilgilidir?
Soru 3 / 20
Semerkant’ta yer alan ve Maveraünnehir Bölgesi’nin eğitim ve kültür birikimini somutlaştıran yapı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4 / 20
Gazneliler Dönemi’nde başlayan fetihlerin ardından kast sistemi dışında kalanların İslam’a yönelmesinde, kitapta hangi yönetim anlayışının etkili olduğu belirtilmiştir?
Soru 5 / 20
Konya’daki İnce Minareli Medrese, Kayseri’deki Çifte Medrese ve Erzurum’daki Çifte Minareli Medrese hangi dönemin eğitim mirasına örnektir?
Soru 6 / 20
Osmanlıların Balkanlar’da cami, medrese, tekke, kütüphane ve hanlar inşa etmesi hangi sonucu doğuran kültürel sürecin parçasıdır?
Soru 7 / 20
Kahire’de yüzyıllar boyunca ilimle uğraşanların buluşma merkezi olan ve Mısır’ın ilmî hayatında öne çıkan yapı hangisidir?
Soru 8 / 20
Hint Alt Kıtası’nda adalete dayalı yönetim anlayışı, cami-medreselerde eğitim ve yazılan eserlerle fikirlerin yayılması birlikte değerlendirildiğinde hangi açıklama öne çıkar?
Soru 9 / 20
Anadolu’daki İnce Minareli Medrese ve Balkanlar’daki Taş Köprü aynı ünite içinde ele alınmıştır. Bu örnekler birlikte hangi yargıyı destekler?
Soru 10 / 20
Osmanlı yönetimindeki Balkanlar’da dinî yapılar ve ilim kurumları gelişirken farklı inanç topluluklarının bir arada yaşayabilmesi en iyi nasıl açıklanır?
Soru 11 / 20
Mısır’daki Ezher Camii ve medrese kütüphaneleriyle Mağrip’teki seramik, çini ve kuyumculuk birlikte değerlendirildiğinde hangi sonuç öne çıkar?
Soru 12 / 20
Kurtuba Saray Kütüphanesi ile Endülüs’te gelişen hat ve geometrik tezyinat birlikte düşünüldüğünde hangi yargı daha uygundur?
Soru 13 / 20
Kıbrıs’ta Osmanlı fethinden sonra medrese, hamam ve kütüphaneler kurulmasıyla Hala Sultan Tekkesi’nin ziyaret mekânı olması birlikte hangi sonucu destekler?
Soru 14 / 20
Bir çalışmada “Anadolu Selçukluları eğitim kurumlarıyla, Osmanlılar Balkanlar’da kültürel yapılar ve birlikte yaşam anlayışıyla iz bırakmıştır.” denilmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu yargıyı karşılıklı iki doğru örnekle destekler?
Soru 15 / 20
Endülüs ve Bağdat için şu çıkarımlar yapılmıştır: I. Bağdat’ta tercüme faaliyetleri araştırmaya dönüşerek pozitif bilimleri desteklemiştir. II. Endülüs, ilmî birikimin Batı Avrupa’ya taşınmasında köprü olmuştur. III. Her iki bölgenin etkisi yalnız ibadet yapılarının inşasıyla sınırlıdır. Hangileri savunulabilir?
Soru 16 / 20
Bir kültür komisyonu, gönül coğrafyasına ilişkin üç unsuru aynı sergide buluşturmak istiyor: tarihî-kültürel yakınlık, somut yapılar ve kuşaklar arası bağ. Hangi sergi tasarımı üç koşulu da en iyi karşılar?
Soru 17 / 20
Aşağıdaki kişi-eser-işlev eşleştirmeleri değerlendiriliyor: I. Ahmed Yesevi — Divan-ı Hikmet — sade şiirlerle ortak düşünceye katkı II. Hacı Bektaş Veli — Makalât — din, ahlak ve ilim temalarının işlenmesi III. Ahi Evran — Mesnevi — ilahî aşkın şiirsel anlatımı Hangileri doğrudur?
Soru 18 / 20
Bir sosyal dayanışma çalışması için iki tarihî model önerilmiştir: 1. Üretim ve meslek ahlakını helal kazançla birleştirme 2. İnsanları yeteneğine uygun çalışmaya yöneltip yardımları yetim ve yoksul öğrencilere ulaştırma Bu modellerin öncüleri hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci iki şahsiyetin Anadolu ve Balkanlar üzerindeki etkisini inceliyor: A: Tekke ve zaviyeler açmış, gazi-derviş kimliğiyle tanınmıştır. B: Şiirleriyle sabır, tevazu, şefkat ve hoşgörüyü yaygınlaştırmıştır. Bu şahsiyetlerin doğru eşleştirmesi hangisidir?
Soru 20 / 20