Kolay Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız Kur’an’dan Mesajlar - Kolay Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız Kur’an’dan Mesajlar konusuna yönelik 20 soruluk kolay seviye test.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
Konu
Kur’an’dan Mesajlar
Test türü
Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Rum suresinin 9. ayetini okuyan bir öğrenci, geçmişte güçlü devletlerin de tarih sahnesinden çekildiğini fark ediyor. Ayetin öncelikle teşvik ettiği davranış hangisidir?

Soru 2 / 20

Kur’an-ı Kerim’deki ayetlerin anlamlarını açıklayarak mesajların anlaşılmasına ve hayata aktarılmasına katkıda bulunan ilim hangisidir?

Soru 3 / 20

Bir ayetin anlamını araştıran öğrenci, Arapçada kullanılan bir ifadenin gerçek anlamıyla mı mecazlı olarak mı kullanıldığını inceliyor. Hangi ilkeyi uygulamaktadır?

Soru 4 / 20

Bir tefsir çalışmasında ayetin hangi olayla ilgili ve hangi dönemin şartlarında indirildiği araştırılıyor. Bu araştırma hangi kavramla özellikle ilişkilidir?

Soru 5 / 20

Bir kişi ayeti yorumlarken başka Kur’an ayetlerinden ve Hz. Muhammed’in (sav) açıklamalarından yararlanıyor. Bu tutum aşağıdaki ilkelerden hangisine örnektir?

Soru 6 / 20

Anlamı açık olan bir ayetin, birden fazla anlama gelebilen başka bir ayetin yorumunda yol gösterici olması hangi ilkeyle ilgilidir?

Soru 7 / 20

Bir araştırmacı, ayetlerin ilk muhataplarının görüşlerine başvurmayı önemli buluyor. Kitapta bunun gerekçesi hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir ayeti açıklamak için önceden belirlenmiş kuralları ve yorum yöntemlerini öğrenen öğrenci, hangi yeterliliği geliştirmektedir?

Soru 9 / 20

Kur’an ilimleri, hadis ilimleri ve dil bilimlerinden yararlanılması, ayetleri anlamada hangi temel ilkeye örnek oluşturur?

Soru 10 / 20

Kitaptaki kavram ayrımına göre “muhkem ayet” ifadesi aşağıdakilerden hangisiyle daha doğru açıklanır?

Soru 11 / 20

Bir ayetteki ifade birden fazla anlama gelebiliyor ve açıklama gerektiriyorsa kitapta bu ayet hangi kavramla adlandırılır?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci tefsirde “nesih” kavramıyla karşılaşıyor. Kitapta bu kavram hangi özel duruma işaret etmek üzere verilmiştir?

Soru 13 / 20

Rum suresinin 9. ayetinde geçmiş toplumların yalnızca güçlü oldukları değil, hangi faaliyetleri yaptıkları da vurgulanır?

Soru 14 / 20

Rum suresinin 9. ayetinde geçmiş topluluklara peygamberlerinin “nice açık kanıtlar” getirdiği bildirilir. Bu bilgi neyi gösterir?

Soru 15 / 20

Geçmişte yaşayan güçlü toplumların akıbeti anlatılırken “Allah onlara asla zulmetmiş değildir” denmesi, hangi sonucu öne çıkarır?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci ayeti anlamak için önce mealini okuyor, sonra aynı konuya ilişkin diğer ayetlere bakıyor. Bu ikinci adımın amacı nedir?

Soru 17 / 20

Bir kişi Kur’an’ı anlamanın sadece metni okumaktan ibaret olmadığını, bilinçli düşünmeyi de gerektirdiğini savunuyor. Bölümdeki açıklamalarla hangi tutum uyuşur?

Soru 18 / 20

Bir öğretmen, “İncelenen ayetin hangi amaçla gönderildiği de yorumda dikkate alınmalıdır.” diyor. Bu açıklama hangi bilgi alanını gerekli kılar?

Soru 19 / 20

Rum suresinin 9. ayetinin sonunda “Asıl onlar kendilerine zulmetmişlerdir.” denmesi, aşağıdaki tutumlardan hangisini eleştirir?

Soru 20 / 20

Arapça bir ifadenin anlamı, sözcüğün cümledeki kullanımı ve edebî anlatımı incelenmeden belirleniyor. Bu durumda hangi temel unsur eksik bırakılmıştır?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium