Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk Kur’an’dan Mesajlar - Karma Test 3
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kader, İrade ve Sorumluluk Kur’an’dan Mesajlar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Kader, İrade ve Sorumluluk
- Konu
- Kur’an’dan Mesajlar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Mekke’den gelen muhacirlere Medine’de her türlü desteği sunan müminler hangi adla anılmaktadır?
Soru 3 / 20
Bakara 284’te Allah’ın (cc) “dilediğini bağışlayıp dilediğine azap etmesi” hangi yanlış genellemeyi geçersiz kılar?
Soru 4 / 20
Bakara 285’te müminlerin iman esaslarını kabul etmeleri yanında hangi davranışlarının altı çizilmiştir?
Soru 5 / 20
“Rabbimiz! Bize, bizden öncekilere yüklediğin gibi ağır yük yükleme!” duası, Bakara 286’da özellikle neyi dile getirir?
Soru 6 / 20
Hz. Peygamber’in dinin temel özelliklerinden birinin kolaylık olduğunu belirtmesi, Bakara 286’daki hangi ifadeyle örtüşmektedir?
Soru 7 / 20
Bir öğretmen öğrencilerinden Bakara 284–286’yı mülkiyet, iman, sorumluluk ve dua başlıklarıyla ilişkilendirmelerini istiyor. Hangisi doğru bir eşleştirmedir?
Soru 8 / 20
Bir kişi yaşadığı her beklenmedik güçlüğü Allah’ın kendisine taşıyamayacağı bir yük verdiğinin kesin kanıtı olarak görüyor. Bakara 286 ışığında hangi değerlendirme yapılabilir?
Soru 9 / 20
Bakara 286’nın duasında önce unutma ve yanılma, sonra ağır yük ve gücü aşan sorumluluk, ardından af ve yardım dileği anılır. Bu sıralama hangi temel bilinci destekler?
Soru 10 / 20
Dinin kolaylık olduğunu belirten Hz. Peygamber’in sözüyle “Allah bir kimseyi ancak gücünün yettiği şeyle yükümlü kılar.” ayeti arasındaki bağ nedir?
Soru 11 / 20
“Bakara’nın son iki ayeti surenin tamamını özetler.” açıklamasının dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci “Bağışlanma duası etmek, insanın kendi hatalarını inkâr etmesidir.” iddiasında bulunuyor. Bakara 285–286 açısından doğru karşılık hangisidir?
Soru 13 / 20
Ders kitabına göre Bakara 286’nın bildirilmesi üzerine sahabilerin kaygısının giderilmesinde özellikle hangi açıklama belirleyici olmuştur?
Soru 14 / 20
Aşağıdaki ifadelerden hangisi Bakara 284 ve 286’yı birlikte yorumlarken ayetlerin birini diğerinin yerine geçirme yanılgısına düşmeden açıklama yapar?
Soru 15 / 20
Bir din kültürü sınavında şu örnekler verilmiştir: I. Yanlışlıkla yaptığı hata için bağışlanma dileyen kişi II. Bilerek zarar verip bütün sorumluluğu başkasına yükleyen kişi III. Gücünün yettiği iyiliği yapan ve sonucunu üstlenen kişi Bakara 286’nın mesajıyla hangi örnekler uyumludur?
Soru 16 / 20
Bir yorumda şöyle deniyor: “Allah’a dua eden mümin, kendi aczini kabul etmelidir; ancak bu kabul, yerine getirebileceği görevlerden kaçmak için gerekçe olamaz.” Bu yargı hangi iki mesajı birleştirir?
Soru 17 / 20
Hz. Peygamber’in sahabilere öğrettiği dua ile Bakara 286’da yer alan dua arasında ortak olan temel yapı hangisidir?
Soru 18 / 20
Bakara 284’teki bağışlama ve azap vurgusuyla 286’daki iyilik-kötülük karşılığı ve dua birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yaklaşımı tutarlıdır?
Soru 19 / 20
Bakara 284–286’dan hareketle hazırlanan bir öğretim materyalinde şu sonuçlar yer almaktadır: 1. Allah, insanın gizli ve açık yönlerini bilir. 2. İnsan kazandığı iyilik ve kötülüğün karşılığını görür. 3. İnsan, gücünü aşan sorumlulukları da mutlaka yerine getirmek zorundadır. 4. İnsan, unutarak veya yanılarak yaptıkları için Allah’tan af dileyebilir. Hangi düzeltme materyali kitapla uyumlu hâle getirir?
Soru 20 / 20