Soru 1 / 20
Orta Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız Medeniyetin Oluşumu - Orta Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız Medeniyetin Oluşumu konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
- Konu
- Medeniyetin Oluşumu
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir toplumun kendine özgü giyim ve yemek gelenekleri sürerken farklı ülkelerin yararlanabildiği eğitim ve hukuk kurumları gelişiyor. Bu iki yön hangi kavramlarla daha doğru ilişkilendirilir?
Soru 3 / 20
Bir şehirde cami hem ibadet yeri hem de estetik bir mimari eser olarak değerlendiriliyor. Bu örnek aşağıdaki unsur çiftlerinden hangisinin etkileşimini en iyi gösterir?
Soru 4 / 20
Bir şehirde yazılı belgeler korunuyor ancak yeni nesillere bunları okuyup değerlendirme becerisi kazandıracak kurumlar işletilmiyor. Hangi iki unsur arasındaki ilişki eksik kalmıştır?
Soru 5 / 20
Bağdat’ta kâğıt üretiminin artmasının yazılı eserleri çoğaltıp kütüphaneleri zenginleştirmesi medeniyetin hangi gelişme zincirini gösterir?
Soru 6 / 20
İbnülheysem, Zahrevi ve Biruni’nin önceki birikimden yararlanıp yeni buluşlar geliştirmesi hangi medeniyet özelliğine örnektir?
Soru 7 / 20
Bir eğitim merkezinde geçmiş eserler korunuyor, öğrenciler tıp ve felsefe öğreniyor ve aynı zamanda ahlaki gelişimleri destekleniyor. Bu örnek eğitimin hangi yönünü gösterir?
Soru 8 / 20
Selimiye Camii’ni inceleyen bir öğrenci hem yapının mühendislik özelliklerini hem de estetik ve inanç boyutunu ele alıyor. Bu yöntem neden daha uygundur?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci sanatın işlevini “göze güzel gelen eserler üretmek” biçiminde sınırlıyor. Kitaba göre hangi örnek bu görüşü yetersiz kılar?
Soru 10 / 20
Bir merkezde Cezeri’nin otomatik makineleriyle Biruni’nin coğrafya çalışmalarını aynı medeniyet birikimi içinde ele alan öğrenci hangi ayrımı doğru yapmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir şehirde zekât ve sadakayla kısa süreli yardım yapılıyor; ayrıca vakıflarla yardımlar sürekli hâle getiriliyor. Bu uygulamalar hangi düşünceyi destekler?
Soru 12 / 20
Bir toplumda hukukun herkese eşit uygulanması, bireylerin haklarına saygı gösterilmesi ve karşılıklı güvenin artması hangi manevi unsurların birlikte etkisini gösterir?
Soru 13 / 20
Bir toplum bilimsel ve teknolojik bakımdan ilerliyor ancak ürettiği araçları insanlara zarar verecek biçimde kullanıyor. Konudaki etkinlikten hareketle hangi eksiklik belirlenir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci “Kültür yalnızca manevi, medeniyet yalnızca maddi unsurlardan oluşur.” yargısına ulaşıyor. Bu yorum hangi bilgiyle düzeltilmelidir?
Soru 15 / 20
Yazının icadıyla bilgi aktarımı kolaylaşmış, ticaret ve bilim alanındaki gelişmeler medeniyetleri farklı coğrafyalara taşımıştır. Bu süreçte ortaklaşa görülen özellik nedir?
Soru 16 / 20
Bir toplum ibadet ve yardım faaliyetlerini sürdürüyor ancak hak ihlallerini görmezden geliyor. İslam medeniyetinin manevi temelleri açısından hangi değerlendirme yapılmalıdır?
Soru 17 / 20
Bir araştırmacı tarihi eserlerin yanında dönemin hukuk kurallarını, eğitim kurumlarını ve toplumsal yardım uygulamalarını da inceliyor. Bu yaklaşımın temel gerekçesi nedir?
Soru 18 / 20
Geçmiş uygarlıkların bilimsel çalışmalarından yararlanarak yeni araştırmalar yapan Müslüman bilim insanlarının yaklaşımı aşağıdakilerden hangisini destekler?
Soru 19 / 20
Bir yerleşimde mimari ve teknoloji gelişirken ortak yardım kurumları zayıf kalıyor. Medeniyetin oluşumundaki rolü bakımından hangi uygulama bu eksikliği en doğrudan giderir?
Soru 20 / 20