Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Felsefe Edebiyat ve Felsefe Edebiyat-Felsefe İlişkisi - Karma Test 3
11. Sınıf Felsefe Edebiyat ve Felsefe Edebiyat-Felsefe İlişkisi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Felsefe
- Ünite
- Edebiyat ve Felsefe
- Konu
- Edebiyat-Felsefe İlişkisi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kitaba göre edebiyat ile felsefede eserlerin zaman ve mekân sınırlarını aşabilmesi hangi ortak yönleriyle ilişkilidir?
Soru 3 / 20
Platon’un “Phaidon” adlı eserinden alınan Sokrates ile Simmias arasındaki konuşma, kitabın sınıflandırmasına göre hangi metin türüne örnektir?
Soru 4 / 20
Kitaptaki “Manas” örneğinde kahramanın görünüşünün ayrıntılarla ve benzetmelerle anlatılması hangi niteliği gösterir?
Soru 5 / 20
Özdemir Asaf’ın şiirinde bir sözcük, anlam ya da notadaki aksaklıktan bütüne ilişkin sonuç çıkarılması hangi anlatım niteliğini gösterir?
Soru 6 / 20
Edebiyatın felsefeye, felsefenin edebiyata yaptığı katkı kitapta genel olarak nasıl ifade edilir?
Soru 7 / 20
Bir öğretmen “Felsefi metinlerde hiçbir edebî unsur bulunamaz.” yargısını tartışmaya açıyor. Kitaptaki değerlendirmeye göre doğru karşı görüş hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir şiir okura anlık bir beğeni sağlıyor; başka bir eser ise tekrar okunduğunda yaşamı sorgulatıp farklı anlamlar açıyor. Kitapta ikinci durum hangi özelliği açıklar?
Soru 9 / 20
Bir kişi “Felsefe kültürden etkilenmez; filozofun soruları yalnızca kendi zihninde belirir.” diyor. Bu düşüncenin kitapla uyuşmayan yönü hangisidir?
Soru 10 / 20
Kitabın biçim ve içerik ölçütlerine göre “İnsan, hakikate nasıl ulaşabilir?” sorusunu kavramsal olarak tartışan metinde hangileri birlikte bulunabilir?
Soru 11 / 20
Aşağıdaki çalışmaların hangisinde edebiyat ve felsefenin ortak yaratıcılık niteliği daha açık görülür?
Soru 12 / 20
Bir edebî metin toplumdaki adaletsizliği öyküleştiriyor; bir felsefi metin de adalet kavramını tartışıyor. Bu durumdan kesin olarak hangi sonuç çıkarılabilir?
Soru 13 / 20
Bir yazar duyguları yalın bir hikâyeyle aktarırken başka bir yazar yoğun ve karmaşık ifadeler kullanıyor. Bu gözlem kitapta edebiyat için hangi genellemeyi destekler?
Soru 14 / 20
Bir incelemeci, edebiyat ve felsefe arasındaki ilişkiyi şu önermelerle kuruyor: I. Düşünsel derinlik edebî eserin kalıcılığını besleyebilir. II. Edebî biçim soyut felsefi içeriğin etkili aktarımına yardımcı olabilir. III. Edebiyat felsefenin, felsefe edebiyatın bütün işlevlerini üstlenir. Hangi önermeler doğrudur?
Soru 15 / 20
Kitaptaki biçim ve içerik ölçütleri temel alınarak aşağıdaki ifadeler inceleniyor: I. “Taş köprü sabahın ışığında parlıyordu.” — somut anlatım II. “Adalet bütün insanlar için ne ifade eder?” — soyut sorgulama III. “Görüşüm doğrudur; çünkü herkes böyle söylüyor.” — eleştirel düşünme IV. “Zihin bir deniz gibi çalkalanıyordu.” — metaforik anlatım Hangileri doğru sınıflandırılmıştır?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci, Platon’un Phaidon alıntısının diyalog biçiminde yazılmasını gerekçe göstererek metnin mutlaka yalnızca edebî değer taşıdığını ileri sürüyor. Bu yargının temel hatası aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir yazar, “Edebiyatın felsefeye katkısı yalnız anlatımı süslemekten ibarettir.” diyor. Başka biri ise “Felsefe edebiyata yalnız karmaşık terimler katar.” diyerek ona katılıyor. Kitabın 113. sayfasındaki bilgi notuna göre bu yargılar neden eksiktir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci, “Bir romanın belli bir toplumda yazılmış olması evrensel insanlık sorunlarını tartışmasını engeller; felsefi eserler ise içinde doğdukları toplumdan etkilenmez.” diyor. Bu savunmanın hangi kısmı kitaptaki bilgilerle çelişir?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci, edebî metinle felsefi metni ayırmak için şu kuralları öneriyor: I. Bir metin metafor içeriyorsa felsefi olamaz. II. Bir metin kavramsal soru tartışıyorsa hiçbir estetik nitelik taşıyamaz. III. Metnin baskın amacı ve düşünsel kuruluşu, anlatım tekniğiyle birlikte değerlendirilmelidir. Hangisi daha sağlam bir ölçüttür?
Soru 20 / 20