Soru 1 / 20
Orta Test
11. Sınıf Felsefe Teknoloji ve Hayat Teknoloji ve İnsan Hayatı - Orta Test
11. Sınıf Felsefe Teknoloji ve Hayat Teknoloji ve İnsan Hayatı konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- Felsefe
- Ünite
- Teknoloji ve Hayat
- Konu
- Teknoloji ve İnsan Hayatı
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir araştırma merkezinde yeni ölçüm araçları yapılması daha önce incelenemeyen olayların gözlenmesini sağlıyor. Bu gözlemler yeni cihaz tasarımlarına yol açıyor. Bu süreçten hangi sonuç çıkar?
Soru 3 / 20
Bir üretim tesisinde önce elektrikli montaj hatları, yıllar sonra robotlu otomasyon, daha sonra da kendi kararını veren makineler kullanılmıştır. Bu sıralama hangi geçişi gösterir?
Soru 4 / 20
Bir işletmeci makinelerin kısa sürede daha çok ürün hazırlamasını teknolojiye duyduğu güvenin kanıtı saymaktadır. Çalışanlar ise işten çıkarılma endişesi yaşamaktadır. Bu örnek hangi değerlendirmeyi gerektirir?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci dijital bankacılık sayesinde alışverişlerini hızlandırmış, ancak harcamalarını fark etmeden birikimini tüketmiştir. Bu olay aşağıdakilerden hangisini gösterir?
Soru 6 / 20
Uzun süre telefonla konuşan ve ekrana bakan Mehmet, baş ağrısı ve kulak çınlaması yaşamaktadır. Bu örnek hangi çıkarımı en iyi destekler?
Soru 7 / 20
Ders sırasında sürekli oynadığı oyunu düşünen Ali, öğretmenini duymadığını ve kendisini sınıfta hissetmediğini söylüyor. Bu durum öncelikle neye işaret eder?
Soru 8 / 20
Bir sosyal medya kullanıcısı, beğeni sayısı azaldıkça kendini değersiz hissettiği için kişiliğini yansıtmayan paylaşımlar yapıyor. Bu olayın merkezindeki sorun nedir?
Soru 9 / 20
Sürücüsüz aracın kazada yolcuyu mu yoksa yayayı mı koruyacağına karar vermesi tartışılmaktadır. Bu örnek neden yalnız teknik bir tasarım sorunu değildir?
Soru 10 / 20
Bir kişi haberleri dijital ortamdan hızla izleyebildiği için her paylaşılan bilginin doğru olduğunu savunmaktadır. Bu çıkarımda hangi nokta göz ardı edilmektedir?
Soru 11 / 20
Bir öğretmen, sanal gözlükleri derslerde kullanarak öğrencilerin fiziksel sınıfın dışında bir deneyim edinmesini sağlıyor. Bu örnek teknoloji açısından en çok neyi gösterir?
Soru 12 / 20
Kripto para teknolojisiyle ilgili kitapta hem hızlı işlem olanağına hem de merkezî denetimin bulunmamasından kaynaklanan tartışmalara yer verilmiştir. Bu sunumun temel amacı nedir?
Soru 13 / 20
Bir ülke, yenilenebilir enerji yatırımlarını yalnız enerji üretimini artırmak için değil, fosil yakıt bağımlılığını azaltmak için de planlıyor. Bu plan hangi yönüyle teknolojiye ilişkin felsefi değerlendirmeyle uyumludur?
Soru 14 / 20
Bir araştırmacı teknolojiyi iletişimde zaman kazandırdığı için överken aynı zamanda savaş teknolojilerinin yıkıcı sonuçlarına dikkat çekiyor. Bu tutum hangi düşünceyi yansıtır?
Soru 15 / 20
Bir yönetici, verimliliği artırdığı için yeni makineleri hiç tartışmadan kullanmak istiyor; diğer yönetici ise karar öncesinde amaçları ve değerleri sorguluyor. İkinci yöneticinin tutumu hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir kişinin yeni çıkan her cihazı zorunlu olarak edinmek istemesi ile bir başkasının teknolojiyi özgürlüğü sınırladığı gerekçesiyle bütünüyle reddetmesi sırasıyla hangi tutumlardır?
Soru 17 / 20
Bir aile, çevrim içi alışverişin sağladığı kolaylığı kabul ediyor; ancak ihtiyaçları dışında sürekli ürün satın almamak için harcamalarını planlıyor. Bu yaklaşım hangi çıkarıma uygundur?
Soru 18 / 20
Uzaktaki hastasıyla görüşebilen bir doktorun işini teknoloji kolaylaştırmaktadır; ancak ekran başında geçirilen sürenin artması aile içindeki yüz yüze görüşmeleri azaltmaktadır. Bu olayda hangi değerlendirme yapılabilir?
Soru 19 / 20
Bir okul afet sonrası kriz yönetimi için haberleşme, konum belirleme ve uzaktan eğitim imkânlarını birlikte planlıyor. Ders kitabındaki yaklaşım açısından bu planın en önemli yönü nedir?
Soru 20 / 20