Soru 1 / 20
Zor Test
11. Sınıf Felsefe Teknoloji ve Hayat Teknoloji ve İnsan Hayatı - Zor Test
11. Sınıf Felsefe Teknoloji ve Hayat Teknoloji ve İnsan Hayatı konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Felsefe
- Ünite
- Teknoloji ve Hayat
- Konu
- Teknoloji ve İnsan Hayatı
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir fabrika çalışanı, “Makinelerin yerimize geçmesi üretimi hızlandırdı, fakat işimizi kaybetmemize yol açtı.” diyor. Bir yönetici ise “Ürün sayısı arttığına göre gelişmenin sonucu bütünüyle olumludur.” diye cevaplıyor. Yöneticinin akıl yürütmesine yöneltilebilecek en güçlü eleştiri hangisidir?
Soru 3 / 20
Bir araştırmacı teknolojiyi “yalnızca biriktirilmiş bilimsel bilgiler” olarak tanımlıyor. Bir diğeri ise tekniğin doğaya müdahale, tekhnenin üretim ve teknolojinin problem çözme yönlerini hatırlatıyor. İkinci araştırmacının eleştirisi hangi çıkarıma dayanır?
Soru 4 / 20
Bir bilim insanı yeni bir görüntüleme aracından yararlanarak daha önce göremediği bir olguyu keşfediyor; keşif de aracın geliştirilmesini sağlıyor. Bir öğrenci “Bu durumda asıl gelişen yalnız teknolojidir.” diyor. Bu yargı neden eksiktir?
Soru 5 / 20
Sanayi Devrimi sonrasında üretimde refah ve bolluk artmasına rağmen tüketimin sürekli teşvik edilmesi ve insanların yine de mutluluğa ulaşamaması sorgulanmaktadır. Bu çelişkiden hangisi çıkarılabilir?
Soru 6 / 20
Dijital haberleşme, uzaktan hizmet ve sağlık takibi insanlara büyük kolaylık sağlarken kişisel veri güvenliği ve zihinsel yorgunluk da tartışılmaktadır. Bu tablodan hangi değerlendirmeye ulaşılır?
Soru 7 / 20
İki kişi şöyle düşünmektedir: I. “Teknik yenilikler güç ve servetimizi artırıp doğayı kontrol etmemizi sağlar; bu nedenle gelişme hızlandırılmalı.” II. “Yeni cihaz ve süreçlere duyduğum hayranlık yüzünden günlük kararlarımı onlardan bağımsız veremiyorum.” Bu tutumların ayırt edici farkı hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir şehir yönetimi otomatik gözetim sistemi kurmayı tartışıyor. Bir grup “En yeni teknoloji olduğu için hemen kullanılsın.” derken başka bir grup “Özgürlük ve güvenlik üzerindeki etkisi değerlendirildikten sonra karar verilsin.” diyor. İkinci görüş hangi yaklaşımı savunur?
Soru 9 / 20
Bir tartışmada şu tutumlar ileri sürülüyor: I. “Her yeni teknoloji, başka soru sormadan benimsenmelidir.” II. “Teknoloji özgürlüğe engeldir; tümünden uzaklaşmak gerekir.” III. “Teknolojiye karar verirken yarar, amaç ve değer birlikte tartışılmalıdır.” Bu görüşlerden hangisi teknolojinin bütünüyle reddi ile bilinçsiz benimsenmesi arasında bir değerlendirme yolu açmaktadır?
Soru 10 / 20
Öğrenci Ali’nin oyundaki karakterleri sınıfta da görür gibi olması ve bir sosyal medya kullanıcısının beğeniler uğruna kendine yabancılaşması birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç daha iyi gerekçelendirilir?
Soru 11 / 20
Bir otonom aracın olası kazada kimin yaşamını önceleyeceği tartışılırken “Kararı yazılım verecek; bu nedenle insanın hiçbir sorumluluğu yoktur.” deniyor. Kitaptaki ikilem açısından bu yaklaşımın eksikliği nedir?
Soru 12 / 20
Ders kitabında teknoloji kaynaklı problemler hakkında aşağıdaki eşleştirmeler veriliyor: I. Kişinin kendi özünden uzaklaşması — ontolojik yön II. Kişisel verilerin izinsiz kullanılması — aksiyolojik yön III. İnsanın yaşam anlamını yitirmesi — ontolojik yön IV. Teknoloji kullanımı hakkında etik kural eksikliği — aksiyolojik yön Buna göre hangi eşleştirmeler doğrudur?
Soru 13 / 20
Bir hastane, hasta verilerini anında analiz eden yeni bir sistem sayesinde tedavi sürecini hızlandırmaktadır. Ancak verilerin korunmasına ilişkin kurallar net değildir. Hangi yaklaşım bu iki yönü birlikte en tutarlı biçimde ele alır?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci “Dijital ortamda herkes hızla bilgi üretebildiği için artık bilgilerin geçerliliğini sorgulamaya gerek yoktur.” diyor. Bu çıkarımda hangi akıl yürütme hatası bulunmaktadır?
Soru 15 / 20
Teknolojinin toplumda refahı artırmasıyla aynı dönemde tüketim sorunları ve gelir dağılımı adaletsizliğinin görülmesi hakkında hangi yorum yapılabilir?
Soru 16 / 20
Bir okulda teknolojiyle ilgili dört öneri sunuluyor: I. Öğrenme kolaylığı sağlayan her uygulama sorgusuz kullanılmalıdır. II. Araçların öğrenci sağlığı ve değerleri üzerindeki etkileri araştırılmalıdır. III. Teknolojik yenilikler insanın düşünme ve seçim süreçlerini etkileyebilir. IV. Dijital araçlar yararlı olduğu için olumsuz sonuçları incelemeye gerek yoktur. Ders kitabındaki felsefi yaklaşımla hangi öneriler bağdaşır?
Soru 17 / 20
Deprem için erken uyarı, yangın için izleme, afet sonrası iletişim için dijital ağlar geliştiriliyor. Bir yetkili “Bu sistemler olduğuna göre afetlerde insanların hazırlık yapmasına gerek yok.” diyor. Yetkilinin görüşü hangi nedenle savunulamaz?
Soru 18 / 20
Bir kentin yöneticileri yeni üretim teknolojisini değerlendirirken şu sonuçları belirliyor: I. Ürünlere erişim kolaylaşıyor. II. Bazı işler otomasyon nedeniyle ortadan kalkıyor. III. Elektronik atık miktarı artıyor. IV. Yeni iletişim imkânları gelişiyor. Buna göre hangi yorum doğrudur?
Soru 19 / 20
Bir düşünür şöyle diyor: “Teknik araçların değerini yalnız yapabildikleri işlere bakarak belirlemek yeterli değildir. Hangi amaca hizmet ettikleri, insanı nasıl değiştirdikleri ve ne tür sonuçlar doğurdukları da sorgulanmalıdır.” Bu yaklaşımın temel iddiası hangisidir?
Soru 20 / 20