Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Matematik Geometrik Şekiller Çokgenlerin Sınıflandırılması - Karma Test 3
11. Sınıf Matematik Geometrik Şekiller Çokgenlerin Sınıflandırılması konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Matematik
- Ünite
- Geometrik Şekiller
- Konu
- Çokgenlerin Sınıflandırılması
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir sınıf etkinliğinde çokgenler önce kenar sayılarına, sonra içbükey–dışbükey olmalarına göre ayrılıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu iki ölçütün birlikte kullanıldığı bir isimdir?
Soru 3 / 20
Bir kapalı çokgenin iç bölgesindeki iki nokta arasındaki doğru parçası şeklin dışına çıkabiliyor. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Soru 4 / 20
Bir tasarımda on doğru parçası uç uca eklenerek tek kapalı çokgen elde ediliyor. Bu şeklin adı hangisidir?
Soru 5 / 20
Dışbükey bir beşgende iç açılardan birinin ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olamaz?
Soru 6 / 20
Bir çokgen sınıflandırma tablosunda “içbükey–dışbükey” ayrımının temel matematiksel dayanağı hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir beşgenin bütün iç açıları 180°den küçüktür. Sonra tek bir köşesi içeri taşınarak bir iç açı 195° yapılır; kenarlar kapanmayı sürdürür ve tek bölge korunur. Yeni şekil için hangisi doğrudur?
Soru 8 / 20
Bir öğrencinin önerdiği ölçütler şunlardır: I. Kenar sayısı II. İç açılardan 180°yi aşan bulunup bulunmaması III. Renklendirme. Çokgenlerin matematiksel sınıflandırmasında hangileri kullanılmalıdır?
Soru 9 / 20
Bir altıgenin köşeleri arasında çizilen köşegenlerin hepsi şeklin içinde kalıyor; başka bir altıgende ise iç noktaları birleştiren bir doğru parçası dışarı çıkıyor. Bu iki şekil nasıl adlandırılır?
Soru 10 / 20
Bir yedigenin çiziminde bir köşegen dış bölgeden geçmektedir. Aynı şeklin kenarlarından birinin uzunluğu değiştirilse, diğer köşeler ve bütün iç açı ölçüleri değişmeden kaldığı varsayılsa hangi sınıflandırma korunur?
Soru 11 / 20
Bir öğrencinin “Her içbükey çokgenin bütün köşegenleri mutlaka şeklin dışına çıkar.” yargısı için doğru değerlendirme hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir müze panosunda 5 dışbükey altıgen, 4 içbükey altıgen, 2 dışbükey ongen motifi vardır. Kenar sayısı ve içbükeylik ayrı ölçütler olarak kullanılırsa panoda kaç ayrı sınıf temsil edilir?
Soru 13 / 20
Bir çizim kapalı, altı doğru parçasından oluşuyor; ancak çizgiler birbirini keserek iki ayrı kapalı bölge oluşturuyor. Neden doğrudan “altıgen” olarak sınıflandırılamaz?
Soru 14 / 20
Bir halı kataloğunda 12 motif bulunuyor. Bunların 5’i yedigen, 4’ü dokuzgen, kalanları altıgendir. Yedigenlerin 2’si, dokuzgenlerin 1’i ve altıgenlerin tamamı içbükeydir. İçbükey motiflerin sayısı dışbükeylerden kaç fazladır?
Soru 15 / 20
Bir çizim için şu bilgiler veriliyor: I. Sınırdaki 9 doğru parçası tek kapalı bölge oluşturur. II. Bir iç açı 205°dir. III. İki iç nokta arasındaki seçilmiş bir doğru parçası tamamen içeride kalır. Bu bilgiler birlikte değerlendirildiğinde en güvenilir sınıflandırma hangisidir?
Soru 16 / 20
Üç katalog kaydının matematiksel olarak tutarlı olması isteniyor. K kaydı: “dışbükey yedigen, tüm iç açılar 180°den küçük”; L kaydı: “içbükey beşgen, hiçbir iç açı 180°yi aşmıyor”; M kaydı: “içbükey sekizgen, bir köşegen dışarı taşmış”. Hangilerinin açıklamaları tutarlıdır?
Soru 17 / 20
Bir levhada dışbükey bir beşgenin bir kenarı, levhanın dışına değil içine yönelen V biçimli iki parça ile değiştiriliyor. Elde edilen şeklin tüm kenarları doğru parçası, sınırı tek kapalı bölge ve V tepe açısı 235°dir. Yeni sınıflandırma hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci iki kural öneriyor: Kural 1: “Dışbükeylik için tek bir iç açı 180°den küçük olması yeterlidir.” Kural 2: “İçbükeylik için tek bir iç açı 180°den büyük olması yeterlidir.” Doğru değerlendirme hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir tasarım dosyasında A, B, C çokgenlerinin kenar sayıları sırasıyla 6, 8, 10’dur. A’da içbükey bir köşe vardır. B’de tüm köşegenler içeridedir. C’de iki iç nokta arasındaki bağlantılardan biri dışarı çıkmaktadır. Hangisi doğru bir sınıflandırma ve gerekçe içerir?
Soru 20 / 20