Soru 1 / 20
Zor Test
11. Sınıf Matematik Geometrik Şekiller Çokgenlerin Sınıflandırılması - Zor Test
11. Sınıf Matematik Geometrik Şekiller Çokgenlerin Sınıflandırılması konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Matematik
- Ünite
- Geometrik Şekiller
- Konu
- Çokgenlerin Sınıflandırılması
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir tasarımcı dışbükey bir yedigenin birbirine komşu olmayan iki kenarını ayrı ayrı, içeri doğru V oluşturacak biçimde ikişer kenara dönüştürüyor. Yeni köşelerde 180°yi aşan iç açılar bulunduğu ve yolların kesişmediği biliniyor. Son şeklin adı nedir?
Soru 3 / 20
Altı kenarlı, kapalı bir şekil için şu iki rapor yazılıyor: I. Bütün iç açılar 180°den küçüktür. II. Bir köşegenin bir kısmı şeklin dış bölgesindedir. Tek bölgeyi çevreleyen bir çokgen olduğu da biliniyorsa en uygun değerlendirme hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir panoda şu motifler var: 2 dışbükey yedigen, 3 içbükey yedigen, 4 dışbükey dokuzgen, 1 içbükey dokuzgen. Panodaki tüm motifler kenar sayısına göre, ardından içbükeyliğine göre ayrı ayrı gruplandırılıyor. Hangisi doğrudur?
Soru 5 / 20
Bir öğrencinin sınıflandırma tablosunda P için “dokuzgen, bütün iç açıları 180°den küçük, içbükey”; R için “yedigen, bir açısı 210°, içbükey”; S için “sekizgen, bir köşegeni dışarı taşıyor, dışbükey” yazıyor. Yalnızca yanlış olan içbükey–dışbükey etiketleri düzeltilecek. Hangi işlem gerekir?
Soru 6 / 20
Kenarları doğrusal ve tek bir bölge çevreleyen bir şeklin bir köşegeninin dışarı taştığı biliniyor. Daha sonra çizimde başka iki iç nokta arasındaki bağlantının içeride kaldığı görülüyor. Aşağıdaki çıkarımlardan hangisi mantıksal olarak geçerlidir?
Soru 7 / 20
Bir sanatçı düz kenarlı üç tasarım hazırlıyor: K, 5 kenarlı kapalı tek bölge olup bir iç açısı 200°; L, 6 kenarlı ancak uçlar arasında açıklık var; M, 7 kenarlı kapalı tek bölge olup bütün iç açıları 180°den küçük. “Çokgen olma” ve “dışbükeylik” şartlarını birlikte sağlayan tasarım hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir üçgenin iç bölgesinden alınan herhangi iki nokta arasındaki doğru parçası şeklin içinde kalıyor. Başka bir öğrenci bu üçgeni, yalnızca çizim yönü ters çevrildiği için içbükey olarak adlandırıyor. En doğru değerlendirme nedir?
Soru 9 / 20
Bir dışbükey sekizgende birbirini kesmeyen iki farklı kenarın her biri, çokgenin dışına değil içine yöneltilmiş birer V biçimli girintiyle değiştiriliyor. Son şeklin tek bir kapalı bölgeyi çevrelediği biliniyor. En az hangi kesin sonuç söylenir?
Soru 10 / 20
Bir öğretmen sınıflandırma kuralını şöyle yazıyor: “Bir çokgenin çizilen köşegenlerinden yalnız biri içeride kaldıysa dışbükeydir.” Bu kuralı geçersiz kılacak en uygun karşı örnek hangi seçenektedir?
Soru 11 / 20
Aşağıda verilen sonuçlar değerlendiriliyor: I. Tüm köşegenler içerideyse çokgen dışbükeydir. II. Tek bir iç açı 180°den büyükse çokgen içbükeydir. III. İçbükey çokgende bütün doğru parçaları dışarı taşar. Hangileri doğrudur?
Soru 12 / 20
Bir sınıfta “içbükey altıgen” olarak etiketlenen dört çizim inceleniyor: P kapalı ve 6 kenarlı, bir açısı 220°; R kapalı ve 6 kenarlı, tüm açıları 180°den küçük; S 6 doğru parçasından oluşuyor ama açık; T kapalı ve 7 kenarlı, bir açısı 205°. Etiket hangisinde kesinlikle doğrudur?
Soru 13 / 20
Bir halı kataloğunda 12 motif bulunuyor. Bunların 5’i yedigen, 4’ü dokuzgen, kalanları altıgendir. Yedigenlerin 2’si, dokuzgenlerin 1’i ve altıgenlerin tamamı içbükeydir. Katalogda hem dışbükey hem yedigen motif sayısı kaçtır?
Soru 14 / 20
Bir halı kataloğunda 12 motif bulunuyor. Bunların 5’i yedigen, 4’ü dokuzgen, kalanları altıgendir. Yedigenlerin 2’si, dokuzgenlerin 1’i ve altıgenlerin tamamı içbükeydir. İçbükey motiflerin sayısı dışbükeylerden kaç fazladır?
Soru 15 / 20
Bir çizim için şu bilgiler veriliyor: I. Sınırdaki 9 doğru parçası tek kapalı bölge oluşturur. II. Bir iç açı 205°dir. III. İki iç nokta arasındaki seçilmiş bir doğru parçası tamamen içeride kalır. Bu bilgiler birlikte değerlendirildiğinde en güvenilir sınıflandırma hangisidir?
Soru 16 / 20
Üç katalog kaydının matematiksel olarak tutarlı olması isteniyor. K kaydı: “dışbükey yedigen, tüm iç açılar 180°den küçük”; L kaydı: “içbükey beşgen, hiçbir iç açı 180°yi aşmıyor”; M kaydı: “içbükey sekizgen, bir köşegen dışarı taşmış”. Hangilerinin açıklamaları tutarlıdır?
Soru 17 / 20
Bir levhada dışbükey bir beşgenin bir kenarı, levhanın dışına değil içine yönelen V biçimli iki parça ile değiştiriliyor. Elde edilen şeklin tüm kenarları doğru parçası, sınırı tek kapalı bölge ve V tepe açısı 235°dir. Yeni sınıflandırma hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci iki kural öneriyor: Kural 1: “Dışbükeylik için tek bir iç açı 180°den küçük olması yeterlidir.” Kural 2: “İçbükeylik için tek bir iç açı 180°den büyük olması yeterlidir.” Doğru değerlendirme hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir tasarım dosyasında A, B, C çokgenlerinin kenar sayıları sırasıyla 6, 8, 10’dur. A’da içbükey bir köşe vardır. B’de tüm köşegenler içeridedir. C’de iki iç nokta arasındaki bağlantılardan biri dışarı çıkmaktadır. Hangisi doğru bir sınıflandırma ve gerekçe içerir?
Soru 20 / 20