Karma Test

11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler - Karma Test 2

11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Matematik
Ünite
İstatistiksel Araştırma Süreci
Konu
İki Nicel Değişkenli Veriler
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir araştırmada öğrencilerin isimleriyle sağlık ölçümleri birlikte kaydediliyor. Veri toplama planı bakımından hangi uygulama en uygundur?

Soru 2 / 20

Bir veri kümesinde her öğrenci için "ders çalışma süresi, sınav puanı" ikilisi bulunuyor. Bu ilişkinin görselleştirilmesi için hangi araç en uygundur?

Soru 3 / 20

Bir serpme diyagramında yatay eksen öğrencilerin çalışma saatini, düşey eksen puanlarını gösteriyor. (4,75) noktası nasıl yorumlanır?

Soru 4 / 20

Serpme diyagramındaki noktalar sağa doğru ilerledikçe genel olarak yükseliyorsa iki nicel değişken arasındaki ilişki nasıl adlandırılır?

Soru 5 / 20

Bir veri kümesinde çalışma süresi arttıkça oyun oynama süresi genel olarak azalıyor. Serpme diyagramındaki eğilim hangisidir?

Soru 6 / 20

İki nicel değişkenin serpme diyagramındaki noktaları doğrusal bir eğilim çevresinde oldukça sıkı kümelenmişse ilişkinin gücü için hangisi beklenir?

Soru 7 / 20

Bir serpme diyagramındaki noktalar belirgin bir desen oluşturmaksızın dağılmışsa aşağıdakilerden hangisi en uygundur?

Soru 8 / 20

Bir serpme diyagramında aynı yönlü bölgelerde (1. ve 3.) toplam 15, zıt yönlü bölgelerde (2. ve 4.) toplam 3 nokta bulunuyor. BSO değeri ve sınıfı hangisidir?

Soru 9 / 20

Bir veri grubunda 1. bölgede 8, 2. bölgede 0, 3. bölgede 8 ve 4. bölgede 0 nokta vardır. BSO ve yorum hangisidir?

Soru 10 / 20

Bir serpme diyagramının bölge sayıları (1.,2.,3.,4.)=(1,5,1,5) olduğuna göre BSO için doğru değerlendirme hangisidir?

Soru 11 / 20

İki araştırmada korelasyon katsayıları sırasıyla r₁=−0,76 ve r₂=0,24 bulunmuştur. Yön ve güç karşılaştırması hangisidir?

Soru 12 / 20

Korelasyon katsayısı r=−0,30 olan bir veri grubuna kitapta verilen sınırlar uygulandığında sınıflandırma hangisidir?

Soru 13 / 20

Korelasyon katsayısı r=0,70 olan bir veri grubu için ilişki nasıl sınıflandırılır?

Soru 14 / 20

Dört gözlem (2,4), (3,8), (5,7) ve (6,5) biçiminde verilmiştir. Bu noktalardan x ve y ortalamaları hesaplanıp bölge sayımları yapıldığında BSO kaç olur?

Soru 15 / 20

Ortalama eksenleri üzerinde nokta olmayan 12 gözlemli grafikte BSO=0,5’tir. 2. bölgede 2, 3. bölgede 4, 4. bölgede 1 nokta bulunuyor. 1. bölgedeki nokta sayısı kaçtır?

Soru 16 / 20

Kitaptaki zeytin ağacı sayısı ile sofralık zeytin üretimi örneğinin iki yönlü sıklık tablosunda bölgelerde sırasıyla 3,1,6,7 nokta vardır. BSO’ya göre ilişkinin yönü ve gücü hangisidir?

Soru 17 / 20

Orman alanı ve heyelan sayısı örneğinin iki yönlü sıklık tablosunda (1.,2.,3.,4.) bölge sayıları (4,1,3,3) olarak verilmiştir. Bu verilerle BSO ve yorum hangisidir?

Soru 18 / 20

Beş gözlem (1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5) olarak verilmiştir. Ortalama eksenleriyle oluşturulan BSO hesabında bölgelere katılan nokta sayısı ve BSO değeri sırasıyla nedir?

Soru 19 / 20

Üç veri grubuna ilişkin korelasyon katsayıları r₁=−0,70, r₂=0,30, r₃=0,76'dır. Bunların yönleri, güçleri ve mutlak katsayı değerlerinin sırası birlikte dikkate alındığında hangi sonuç doğrudur?

Soru 20 / 20

Birinci araştırma yalnız 20 yarışmacı öğrencide spor süresi ve nabız için r=−0,89, ikinci araştırma bir ilçenin farklı okullarından rastgele seçilen 200 öğrencide r=0,76 bulmuştur. Buna göre I. İlk ilişkinin mutlak gücü daha fazladır. II. İki ilişkinin yönleri aynıdır. III. İlk sonuç ilçedeki tüm öğrencilere doğrudan genellenemez. ifadelerinden hangileri savunulabilir?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium