Orta Test

11. Sınıf Tarih Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) 1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler - Orta Test

11. Sınıf Tarih Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) 1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Tarih
Ünite
Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)
Konu
1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

XVIII. yüzyıl ortalarında Türkçe bilim terimleri üretilmeye başlanmasına rağmen çalışmaların ders kitaplarıyla sınırlı kalması hangi yargıyı destekler?

Soru 2 / 20

Klasik medreselerde yetişen ulemanın bazı modernleşme girişimlerine öncülük etmesi hangi genellemeyi geçersiz kılar?

Soru 3 / 20

İhsanoğlu’nun Osmanlıların Batı teknolojisini “seçici” biçimde izlediğini söylemesi hangi uygulamayla örtüşür?

Soru 4 / 20

Mühendishane-i Berrî-yi Hümayunda yabancı dil, Avrupa kitapları, atölye ve matbaanın bir arada bulunması hangi eğitim yaklaşımına işaret eder?

Soru 5 / 20

Tersane Tıp Mektebi öğrencilerinin darüşşifalarda staj yapıp deniz seferlerinde görev almasının temel eğitimsel amacı nedir?

Soru 6 / 20

Bakteriyolojihâne, karantina ve tahaffuzhâne uygulamalarının ortak hedefi hangisidir?

Soru 7 / 20

Encümen-i Danişe hem medrese hem modern okul mezunlarının ve yabancı üyelerin alınması hangi ihtiyacı destekler?

Soru 8 / 20

Darülfünunun 1846’da oluşturulması, farklı binalarda ders vermesi ve çeşitli tarihlerde kesintiye uğraması hangi değerlendirmeyi gerektirir?

Soru 9 / 20

Derviş Paşa’nın elektrik olaylarını deneyle göstermesi üzerine halkın büyük ilgi göstermesi hangi gelişmenin işaretidir?

Soru 10 / 20

Rasathane-i Âmirenin ilk yıllarda hava gözlemleri yapması, şubeler açması ve Avrupa kurumlarıyla telgraf üzerinden iletişim kurması hangi sonucu gösterir?

Soru 11 / 20

II. Mahmud’un buharlı gemiyi yerli olarak üretmeyi denemesi, fakat motor maliyetleri nedeniyle satın almaya yönelmesi hangi soruna örnektir?

Soru 12 / 20

Demir yolu şirketlerinin öncelikle nüfusu yoğun ve verimli tarım bölgelerinde hat kurması hangi çıkarımı destekler?

Soru 13 / 20

Osmanlı yöneticileri demir yollarıyla asker sevkiyatını hızlandırmayı, tüccarlar ise ürün dolaşımını kolaylaştırmayı amaçlamıştır. Bu durum neyi gösterir?

Soru 14 / 20

Hicaz demir yolunun mülkiyet ve işletmesinin Osmanlı Devleti’ne ait olması, hangi açıdan yabancı imtiyazlı hatlardan ayrıldığını gösterir?

Soru 15 / 20

Telgrafın demir yoluna göre daha düşük maliyetle hızlı kurulabilmesi, Osmanlı yönetiminin hangi tercihinde belirleyici olmuştur?

Soru 16 / 20

Osmanlı ülkesinde ilk başarısız telgraf denemelerinin ardından Kırım Savaşı’nda hatların işler hâle gelmesi hangi gelişimi gösterir?

Soru 17 / 20

Fotoğrafın hem arşiv oluşturma hem yurt dışında Osmanlı’yı tanıtma amacıyla kullanılması neyi gösterir?

Soru 18 / 20

Müze-i Hümayunla eski eserlerin devlet eliyle korunması ve Sanayi-i Nefîse ile sanatçı yetiştirilmesi hangi ortak kültür politikasını yansıtır?

Soru 19 / 20

Dolmabahçe Sarayı’nda Batı üsluplarının Anadolu Türk mimarisiyle bir arada görülmesi hangi sanat anlayışına örnektir?

Soru 20 / 20

Muzıka-yı Hümayun kurulurken halk arasında Karagöz ve orta oyununun sürmesi hangi kültürel duruma işaret eder?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium