Soru 1 / 20
Zor Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hayatın Aynası Belgesel - Zor Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hayatın Aynası Belgesel konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Hayatın Aynası
- Konu
- Belgesel
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir yönetmen fedakârlık temasını anlatırken yardım eden kişinin eylemini gösteriyor, sessiz bir yakın çekim kullanıyor ve hiç öğüt cümlesi kurmuyor. İzleyici “Başkasına destek olmak değerlidir.” sonucuna varıyor. Bu sahne hangi iki anlatım özelliğinin birlikteliğini gösterir?
Soru 3 / 20
Aynı belgeselin iki kurgusu hazırlanıyor: A sürümü çalışma ortamını ve tanık sözlerini bağlamıyla koruyor; B sürümü tanık konuşmasının yalnız öfkeli bölümünü kesip olayın öncesini göstermiyor. A ve B için hangisi savunulabilir?
Soru 4 / 20
Bir belgeselde işçilerin geçim koşulları ele alınıyor. Yapımcı yalnız göl manzaralarını ve müziği kullanıyor; insan, meslek ve çalışma ortamı görüntülerine yer vermiyor. Konu–yapı ilişkisi açısından en güçlü eleştiri hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir öğrencinin belgesel eleştirisinde şu iddialar yer alıyor: I. “Belgeselde kurgu vardır.” II. “Kurgu varsa bütün sahneler gerçek dışıdır.” III. “Kurgu, gerçek kayıtları bir anlatı düzenine sokabilir.” Hangileri kitapla uyumludur?
Soru 6 / 20
Bir araştırma projesinde köydeki ortak üretim kültürü belgeleniyor. Öğrenciler I. geçmişteki imeceyi yaşlılarla görüşerek, II. günümüzdeki üretimi görüntüleyerek, III. köyün dağlık yapısının ulaşımı nasıl etkilediğini inceleyerek veri topluyor. Bu üç çalışma sırasıyla hangi katkıları birlikte sunar?
Soru 7 / 20
Bir belgeselde tarihî olay hakkında önce bir kişinin hatırası, sonra döneme ait sayısal kayıtlar, en son anlatıcının değerlendirmesi veriliyor. Hangisi güvenilirlik denetiminde en dengeli yaklaşımdır?
Soru 8 / 20
Bir belgeselde bir yörenin yaygın geçim faaliyetleri, bunları sürdüren kişilerin umutları ve yaşamlarını etkileyen kuraklık birlikte işleniyor. Öğrenci sırasıyla sosyoloji, psikoloji ve coğrafyaya nasıl başvurmalıdır?
Soru 9 / 20
“Müzik olayın önemini hissettirdiği için belgeselde verilen rakamların hepsi doğrudur.” çıkarımı hangi nedenle hatalıdır?
Soru 10 / 20
Bir belgeselde aynı nesnenin eski ve yeni kullanımı iki kuşağın anlatımıyla karşılaştırılıyor. Birinci kuşak “Eskiden daha faydalıydı.” diyor, ikinci kuşak kullanım süresine ilişkin ölçüm gösteriyor. Hangi çözümleme daha doğru olur?
Soru 11 / 20
Bir afişte şu kararlar alınmıştır: I. Fedakârlık belgeselinden seçilen ileti kısa bir sloganla öne çıkarılacak. II. Kullanılan fotoğrafın kaynağı belirtilecek. III. Görsellerin sözel mesajla ilgisi gözetilmeyecek. Kitaptaki afiş ölçütlerine göre hangileri uygundur?
Soru 12 / 20
Bir belgeselin ilk bölümünde kişinin yaptığı iş gösterilip son bölümünde onun davranışlarının toplumsal etkisi anlatılıyor. Fakat ara geçişte hiçbir bağ kurulmadığı için izleyici neden-sonuç ilişkisini kavrayamıyor. En uygun müdahale hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir sınıf, “Anadolu İnsanı / Fedakârlık” için iki ayrı inceleme yapıyor. Birinci grup yalnız sesleri dinliyor; ikinci grup sessiz görüntüleri izliyor. Daha sonra tam gösterimi değerlendiriyor. Bu yöntemin temel kazanımı nedir?
Soru 14 / 20
Bir belgesel yapımcısı izleyicinin “Fedakârlık” temasını güçlü hissetmesini istiyor ama gerçek kişilerin sözlerini başka bağlama taşıyor. Hangi ilke hem etkili anlatımı hem dürüstlüğü en iyi korur?
Soru 15 / 20
Bir sınıfın belgesel incelemesinde şu çıkarımlar yapılıyor: I. Ses-mekân ilişkisi ortamın anlaşılmasını sağlar. II. Görsel-nesne ilişkisi yaşam biçimi hakkında ipucu verir. III. Işık kullanımı olayın gerçeğe dayanıp dayanmadığını tek başına kanıtlar. Hangi çıkarımlar savunulabilir?
Soru 16 / 20
2005 yılında belgesel izleme oranları televizyon %70, bilgisayar %20, internet %10; 2025’te televizyon %15, bilgisayar %20, internet %65 olarak verilmiştir. Bu verilerden hangi sonuç doğrudan çıkarılabilir?
Soru 17 / 20
Bir belgeselin üretiminde dijital kamera, bilgisayarlı kurgu ve çevrim içi dağıtım kullanılıyor. Öğrencilerin şu yorumlarından hangisi gerekçelidir?
Soru 18 / 20
İki belgesel düşünelim: İlki yerel törenleri arşiv kayıtları ve güncel görüntülerle karşılaştırıyor, ikincisi konuyu yalnız dönemin giyimine ilişkin estetik beğenilerle sunuyor. Toplumsal bellek açısından ilkini daha güçlü kılan özellik nedir?
Soru 19 / 20
Bir öğrencinin belgeselle ilgili şu değerlendirmelerinden hangisi, kitabın tür anlayışını diğerlerine göre daha kapsamlı biçimde yansıtır?
Soru 20 / 20