11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Genel Kolay Test 3 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Kolay Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir dilekçenin sağ alt bölümünde hangisi bulunur?

Soru 2 / 20

Sahne, perde ve dekor kurulmadan Kavuklu ile Pişekâr’ın oynadığı bir temsili Karagöz’den ayıran temel fark nedir?

Soru 3 / 20

Atışma sırasında kendisine verilen kafiyeye uygun yeni bir dörtlük söyleyen âşık hangi kuralı yerine getirmiş olur?

Soru 4 / 20

Bir derginin yazı kuruluna eser gönderme çağrısı yapılacaktır. E-postanın 'Konu' alanı için en uygun ifade hangisidir?

Soru 5 / 20

Metinde fayton ücretini ödeyen bazı kişilerin atlar için de ayrıca para ayırması hangi değeri yansıtır?

Soru 6 / 20

Huzur’daki İstanbul tasvirlerinde yıkık evler ile tarihî yapıların yan yana verilmesi hangi karşıtlığı hissettirir?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci, uzakta yaşayan arkadaşına okulundaki değişiklikleri anlatıp onun görüşlerini öğrenmek için yazı göndermiştir. Bu yazının temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir oyunun karakterinin iç dünyasına ilişkin düşüncelerini seyirciye yalnız kendi konuşmasıyla açması aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9 / 20

Orhun Abidelerinin anlatımı aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilir?

Soru 10 / 20

Bir yazarın sanat anlayışını başka bir sanatçıya mektupla anlatması, aşağıdaki iletişim amaçlarından hangisine örnektir?

Soru 11 / 20

Dergi yazarlarından iki hafta içinde metin göndermelerini isteyen e-postanın temel amacı nedir?

Soru 12 / 20

Sahnede oyuncuların görülmediği, olayların söz, ses ve müzikle canlandırıldığı bir temsilin radyo tiyatrosu sayılmasında hangi özellik belirleyicidir?

Soru 13 / 20

Atışmayı dinleyen bir öğrencinin şairlerin yüz ifadelerine, sazlarına ve ses tonlarına da dikkat etmesi hangi bakış açısıyla ilgilidir?

Soru 14 / 20

Gece sokaklarda dolaşan ve demir uçlu sopasını yere vuran bekçilerin anlatılması, geçmiş şehir hayatının hangi boyutunu gösterir?

Soru 15 / 20

Kâşgarlı Mahmud’un bir kelimeyi tanımladıktan sonra o kelimeyi içeren atasözüne yer vermesi neyi sağlar?

Soru 16 / 20

Ahmet Hamdi Tanpınar’ın edebî kişiliğini etkileyen isimler ders kitabındaki biyografide hangi ikili olarak verilir?

Soru 17 / 20

“Yol vermek” sözü metinde hem gerçek eylemi hem de hangi çağrışımı taşıyabilecek biçimde kullanılmıştır?

Soru 18 / 20

Ben, Mimar Sinan metninde eserlerin yapılış sürecinin canlandırılmasının temel katkısı hangisidir?

Soru 19 / 20

Belgeselin belirli bir bölgede yaşayan insanların ortak alışkanlıklarını incelemesi en çok hangi disiplinle ilişkilidir?

Soru 20 / 20