Kolay Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Hikâye - Kolay Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Hikâye konusuna yönelik 20 soruluk kolay seviye test.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Kültür Yolculuğu
Konu
Hikâye
Test türü
Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Oğulla Buluşma hikâyesinin başında Çordon’un yolculuğa çıkmak istemesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Çordon’un savaşta ölen oğlu Sultan’ı hayalinde yaşıyormuş gibi görmesi, onun hangi duygusunu belirginleştirir?

Soru 3 / 20

Nazifkan, Çordon’un yolculuk kararını tuhaf bulduğu hâlde onu açıkça azarlamaz. Bu davranışın temel gerekçesi nedir?

Soru 4 / 20

Oğulla Buluşma hikâyesinde Sultan’ın cepheye gitmeye gönüllü olması, en çok hangi değerle ilişkilidir?

Soru 5 / 20

Zeynep ve Saliha’nın istasyonda babalarından istediği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 6 / 20

Çordon, kızlarının ısrarına rağmen Sultan’ı sevk listesinden çıkarmaya neden girişmez?

Soru 7 / 20

Hikâyede 1941 yılındaki istasyon sahnesinin sonradan anlatıya katılması hangi zaman düzenleme tekniğini örnekler?

Soru 8 / 20

Sultan’ın cepheye gönderildiği sırada hikâyede öne çıkan mekân aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9 / 20

Sultan’ın ailesi hakkında aşağıdaki yargılardan hangisi metne uygundur?

Soru 10 / 20

Sultan’ın öğretmenliğiyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?

Soru 11 / 20

Anlatıcının Çordon’un ve Nazifkan’ın söylemedikleri düşünceleri de aktarması, bakış açısı hakkında neyi gösterir?

Soru 12 / 20

Hikâyenin başlangıcında Çordon’un yaşlı hâli, ilerleyen bölümde ise genç Sultan’ın vedası yer alır. Bu düzenleme en çok neyi belirginleştirir?

Soru 13 / 20

Aşağıdakilerden hangisi hikâyenin olay örgüsünde belirgin bir dönüm noktasıdır?

Soru 14 / 20

Çordon ile kızları arasındaki temel anlaşmazlık aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15 / 20

Çordon’un trenin başka bir durakta kısa süre duracağını öğrenince atına binip yetişmeye çalışması aşağıdaki hangi amacı taşır?

Soru 16 / 20

Tren hareket ettikten sonra Çordon’un atına sarılıp ağlaması hangi duygusal sonucu görünür kılar?

Soru 17 / 20

Oğulla Buluşma adlı metin tarihsel bir savaş döneminden yararlanmakla birlikte hangi metin türündedir?

Soru 18 / 20

Cengiz Aytmatov’un eserlerini besleyen iki unsur ders kitabında nasıl verilmiştir?

Soru 19 / 20

Cengiz Aytmatov’un dünyaca tanınmasını sağlayan hikâyesi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 20 / 20

Hikâye haritasında “zaman ve mekân”, “kişiler”, “çatışma” ve “olay örgüsü” başlıklarının birlikte değerlendirilmesi neye yöneliktir?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium