Karma Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Orhun Abideleri - Karma Test 3

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Orhun Abideleri konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Kültür Yolculuğu
Konu
Orhun Abideleri
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kül Tigin’in ölümünden söz eden kuzey cephesinde Bilge Kağan’ın hangi duygusu belirgindir?

Soru 2 / 20

“Doğuda Şantung ovasına kadar ordu sevk ettim.” sözü hangi bilgi alanına da katkıda bulunur?

Soru 3 / 20

Orhun Abidelerinin anlatımı aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilir?

Soru 4 / 20

“Türk milleti, ilini töreni kim bozabilecekti?” cümlesi hangi söz sanatını örneklendirir?

Soru 5 / 20

Kül Tigin Âbidesi’ndeki “ecdat” kelimesi aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Soru 6 / 20

Orhun Abidelerinin hitabet özelliği için hangi kanıt daha uygundur?

Soru 7 / 20

“Bengü Taş” adlandırması ile Bilge Kağan’ın gelecek kuşaklara öğüt bırakma amacı birlikte düşünüldüğünde hangisine ulaşılır?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Yazıtlarda tarihî olaylar aktarılır. II. Türk milletinin devlet anlayışı yansıtılır. III. Topluma sesleniş ve öğüt vardır. IV. Metin yalnızca kişisel günlük niteliği taşır. Buna göre hangileri doğrudur?

Soru 9 / 20

“Bumin Kağan ve İstemi Kağan’ın il ve töreyi düzenlediği” bilgisinden sonra Bilge Kağan’ın kendi çalışmalarını anlatması hangi anlatı bağlantısını kurar?

Soru 10 / 20

“Her ne sözüm varsa ebedî taşa vurdum. Ona bakarak bilin.” ifadesindeki ikinci cümlenin işlevi hangisidir?

Soru 11 / 20

Kül Tigin Âbidesi ile Oğulla Buluşma karşılaştırıldığında hangisi iki metnin gerçeklikle ilişkisindeki farkı daha uygun açıklar?

Soru 12 / 20

Çin kağanından resimci getirilmesi ve türbenin süsletilmesinin anlatılması, yazıtın içeriğine hangi bilgiyi ekler?

Soru 13 / 20

“Kül Tigin koyun yılında ... vefat etti; ardından yas töreni düzenlendi.” biçimindeki bölüm hangi iki yönü birlikte gösterir?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki metin bölümleri düşünülmektedir. K: Bilge Kağan’ın Kül Tigin’in ölümü karşısında yaşadığı keder L: Türk beylerine ve millete yöneltilen uyarılar M: Orduların ulaştığı yönlerin ve yerlerin anlatılması Bunların sırasıyla başlıca işlevi hangisidir?

Soru 15 / 20

Kül Tigin Âbidesi’nde önce yöneticilerin il ve töreyi koruma çabaları aktarılır, sonra halka öğütler verilir. Bu bağlamda “töre”yi yalnız geçmişe ait bir gelenekler listesi saymak niçin yetersizdir?

Soru 16 / 20

Kül Tigin Âbidesi’nin batı cephesinde Çince yazı bulunması ile Bilge Kağan’ın Çin kağanından resimci getirdiğini söylemesi birlikte düşünüldüğünde hangi çıkarım en temkinli biçimde yapılabilir?

Soru 17 / 20

“İl tutacak yer Ötüken ormanı imiş.” sözü ile “millet için gece uyumadım, gündüz oturmadım” ifadesinden çıkarılan iki ilke hangisinde birlikte verilmiştir?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki yargılar Orhun Abideleri’nin amacı ve yapısıyla ilişkilidir. I. Toplumun geçmişteki başarılarını hatırlatır. II. Beyleri ve milleti uyararak geleceğe dönük sorumluluk oluşturur. III. Kişisel kayıp ve anılara da yer verir. IV. Yalnızca sanatlı söyleyiş sergileyip bilgi vermekten kaçınır. Buna göre hangileri doğrudur?

Soru 19 / 20

Bilge Kağan’ın “millet için gece uyumadım” sözüne karşılık halkın yaşayış koşullarını iyileştirdiğini belirtmesi; Kül Tigin’in ölümü üzerine de yasını paylaşması birlikte ele alındığında hangi anlatıcı özelliği ağır basar?

Soru 20 / 20

Orhun Abidelerinin Türk dili, tarih ve kültür açısından taşıdığı değeri açıklarken aşağıdakilerden hangisi en güçlü gerekçelendirmedir?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium