11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hayatın Aynası Tiyatro - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Hayatın Aynası
Konu: Tiyatro
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kitaptaki bilgi görseline göre Sinan’ın çıraklık, kalfalık ve ustalık eserleri hangi sırayla verilmiştir?

Soru 2 / 20

Bir oyuncu karakterin şaşkınlığını yüz ifadesiyle gösterirken elini alnına götürüyor. Bu iki araç hangi başlıkta birlikte değerlendirilir?

Soru 3 / 20

Ben, Mimar Sinan’da Osmanlı sarayının çağrıştırılması için döneme uygun kıyafet giydirilmesi hangi sahneleme unsuruyla ilgilidir?

Soru 4 / 20

Bir tiyatro eserinde gülünç insan davranışlarının günlük yaşamdan örneklerle ele alınması ve seyircinin düşündürülmesi hangi türe daha yakındır?

Soru 5 / 20

Hayatın acıklı yönlerini korku ve heyecan uyandırarak işleyen, konularını tarih veya mitolojiden alan tür hangisidir?

Soru 6 / 20

Acıklı ve gülünç olayların aynı oyunda bulunması, kişilerin toplumun farklı kesimlerinden seçilmesi hangi tiyatro türünü düşündürür?

Soru 7 / 20

Bir oyunun karakterinin iç dünyasına ilişkin düşüncelerini seyirciye yalnız kendi konuşmasıyla açması aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8 / 20

Ben, Mimar Sinan’da “Sahne aydınlanır.” yönergesi ile “Sevgili gençler, size hayatımı anlatacağım.” sözü arasındaki işlev farkı nedir?

Soru 9 / 20

Cimri’de Harpagon parasını gizlediği yeri kendi kendine söyler, sonra çocukları gelince söylediklerini inkâr etmeye çalışır. Bu olay öncelikle hangi çatışmaya dayanır?

Soru 10 / 20

Ben, Mimar Sinan ile Cimri’nin karşılaştırılmasında aşağıdaki iki gözlemden hangisi birlikte isabetlidir?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci “Komedi daima hafif bir türdür; önemli bir insan kusurunu sorgulatamaz.” diyor. Kitaptaki Cimri örneği bu görüşü nasıl sınırlar?

Soru 12 / 20

Bir öğretmen bir oyunu “Acıklı olaylar var ancak bazı sahnelerde sıradan kişilerin gülünç tutumları da gösteriliyor.” diye tanıtıyor. Bu iki belirti hangi türü destekler?

Soru 13 / 20

Bir yönetmen Sinan’ın “yapabileceğini söylemeli” sözünü yüksek sesle bağırarak, hareketsiz biçimde söylemesini istiyor. Oyuncu hangi öneriyle canlandırmayı daha işlevsel kılar?

Soru 14 / 20

Bir yönetmen “Sinan’ın gururundan söz eden son bölümü yalnızca ‘Ben herkesi yendim.’ repliğiyle bitirelim.” önerisini sunuyor. Metnin değer dünyası bakımından en güçlü itiraz hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci “Cimri’de Harpagon’un kendi kendini ele vermesi de, Ben, Mimar Sinan’da Sinan’ın hayatını anlatması da monolog içerir; ancak aynı sonuca hizmet etmez.” diyor. Bu görüşü en iyi hangi açıklama destekler?

Soru 16 / 20

Sinan’ın seyirciye dönüp “Size hayatımı ve çağımı anlatmak istiyorum.” demesinin ardından harita, resim ve başka sesler kullanılması hangi iki ihtiyacın birlikte karşılandığını gösterir?

Soru 17 / 20

Bir tiyatro eleştirmeni şu yorumları yapıyor: I. “Ben, Mimar Sinan”da tarih bilinci ve sorumluluk vurgulanır. II. “Cimri”de günlük yaşamdan bir tutum güldürüye dönüşür. III. Her iki metinde sahne sözleri kişilerin davranışlarını görünür kılar. Bu yorumlardan hangileri kitapta sunulan metinlerle desteklenir?

Soru 18 / 20

Bir tiyatro topluluğu Sinan’ın hayatını sahneye uyarlarken I. tarihî dönemi dekor ve müzikle hissettiriyor, II. kişilerin kararlarını diyaloglarla gösteriyor, III. tüm tarihî olayların birebir sahnede yaşandığını ileri sürüyor. Hangi uygulamalar sanatsal kurgu ile tarihî bağlam arasında tutarlıdır?

Soru 19 / 20

Şu iki gözlem birlikte değerlendiriliyor: “Sinan, geçmiş mimarlara saygı duyar.” ve “Mimarlıkta onların ulaştığı düzeyi aşmak ister.” Bu tutum hangi ahlaki ve sanatsal bileşimi en iyi gösterir?

Soru 20 / 20