Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Biyoloji Genden Proteine Genetik Mühendisliği ve Biyoteknoloji Uygulamaları - Karma Test 3
12. Sınıf Biyoloji Genden Proteine Genetik Mühendisliği ve Biyoteknoloji Uygulamaları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Biyoloji
- Ünite
- Genden Proteine
- Konu
- Genetik Mühendisliği ve Biyoteknoloji Uygulamaları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Embriyonun erken evrelerinden alınarak farklı hücre türlerine dönüşme kapasitesi yüksek olan hücreler hangileridir?
Soru 3 / 20
Belirli bir genin veya DNA dizisinin tam kopyalarını elde etmeye yönelik işlem nasıl adlandırılır?
Soru 4 / 20
Gen klonlama işlemi sırasında hem hedef DNA’yı hem plazmiti kesmek için kullanılan enzim hangisidir?
Soru 5 / 20
Kesilmiş hedef geni bakteriyel plazmit ile birleştirmede hangi enzim görev alır?
Soru 6 / 20
Gen klonlama uygulamalarında bakterilerin sitoplazmasında bulunup hücre DNA’sından bağımsız çoğalabilen küçük halkasal DNA’nın adı nedir?
Soru 7 / 20
Bir laboratuvarda gen ile plazmit aynı restriksiyon enzimiyle kesildi. Yeni oluşacak DNA molekülünde genin plazmite eklenmesi için sıradaki temel işlem hangisidir?
Soru 8 / 20
Klonlama çalışmasında hedef gen plazmite bağlanıp rekombinant DNA oluşturuldu. Kitaptaki işlem sırasına göre sonraki aşama hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir araştırmada hedef gen çok sayıda kopyalanacak, bunun için hızlı çoğalan bir taşıyıcı sistem aranıyor. Kitaptaki gen klonlama örneğinde hangi ikili kullanılır?
Soru 10 / 20
Bir öğrenci “PCR’deki primer, laboratuvarda DNA’nın hedef kısmını tamamlayan kısa bir DNA dizisidir.” diyor. Bu tanım hangi aşamayla ilişkili olduğunda doğrudur?
Soru 11 / 20
Araştırma sorusu, insan genomuyla ilgili geniş çaplı nükleotit dizisi bilgisinden ilaç etkinliği öngörüsü yapmaktır. Hangi çalışma bu veriyi sağlayan temel uygulamadır?
Soru 12 / 20
Bir araştırmacı, plazmite bağlanmış bir genin kopyalarını bakteriler çoğaldıkça artırıyor. Buradaki artışın temel dayanağı nedir?
Soru 13 / 20
DNA parmak izi analizinde iki örneğin bant düzenleri çok benzerken üçüncü örnek belirgin biçimde farklıdır. Kitapta verilen ilişkiye göre doğru yorum hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir laboratuvarda farklı DNA parçaları önce 96 °C’de ayrıştırılıyor, ardından primerler bağlanıyor ve yeni zincirler üretiliyor. Araştırmacı bu işlemle doğrudan hangi sonuca ulaştığını, hangisine ulaşmadığını söylemelidir?
Soru 15 / 20
Üç model organizma özelliği sıralanıyor: I. Hastalık genlerine benzer genler taşıyan, kolay yetişen maya; II. Küçük genomlu bitki; III. Genomu haritalanmış ilk çok hücreli yuvarlak solucan. Buna göre eşleştirme hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir biyoteknoloji ekibi hızlı bölünen bir bakteriye, insan geninden üretilmiş rekombinant plazmit aktarıyor; daha sonra bakteriyi çoğaltıp elde edilen proteini saflaştırıyor. Verilen süreçle ilgili hangisi söylenebilir?
Soru 17 / 20
Bir öğrencinin notunda “Restriksiyon enzimi gen ile plazmiti birleştirir, ligaz keser, plazmit ise hücre DNA’sından bağımsız çoğalamaz.” yazıyor. Üç ifadeyi birden düzelten açıklama hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci insan genomunun yaklaşık üç milyar nükleotit çifti içerdiğini ve iki kişi arasında %99,9 benzerlik bulunduğunu biliyor. DNA parmak izinin bireyleri ayırt edebilmesi hakkındaki en uygun açıklama hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir araştırmacı üç hedef tanımlıyor: (1) erken genetik tanıya yardımcı bilgi, (2) bir DNA bölgesinin kopyalarını laboratuvarda çoğaltma, (3) farklı bireylere ait bant düzenlerini karşılaştırma. Bu hedefler için yöntem dizisi hangisidir?
Soru 20 / 20