12. Sınıf Biyoloji Canlılarda Enerji Dönüşümleri Kemosentez Reaksiyonları - Kolay Test | Biyoloji

Ders: Biyoloji
Ünite: Canlılarda Enerji Dönüşümleri
Konu: Kemosentez Reaksiyonları
Test türü: Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir mikroskobik canlı, ışığın olmadığı ortamda NH₃ maddesini oksitleyerek elde ettiği enerjiyle CO₂ üzerinden besin üretiyor. Bu canlıya ilişkin en uygun sınıflama hangisidir?

Soru 2 / 20

Kemosentez tepkimelerinin ilk evresini inceleyen bir öğrenci, oksitlenen inorganik maddenin görevini nasıl açıklamalıdır?

Soru 3 / 20

Kemosentetik bir bakteride ETS üzerinden elektron aktarımı gerçekleşmektedir. Bu olayın ATP senteziyle ilişkisinin adı hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir canlı oksijenli ortamda demir bileşiğini oksitleyerek besin üretimini sürdürüyor. Geceleri de üretime devam edebilmesinin nedeni hangisidir?

Soru 5 / 20

Bir deneyde kemosentetik bakteri yeterli inorganik enerji kaynağına sahipken CO₂ ortamdan uzaklaştırılıyor. En doğrudan beklenen sorun hangisidir?

Soru 6 / 20

Bir öğrencinin hazırladığı listede NH₃, Fe²⁺, H₂S ve H₂ maddeleri vardır. Bu maddeler için kitaba uygun ortak yorum hangisidir?

Soru 7 / 20

Topraktaki organik atıkların azotlu kısımlarını NH₃ maddesine dönüştüren canlı grubu aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 8 / 20

Kemosentezle ilişkili azot dönüşümünde Nitrosomonas bakterisinin doğrudan gerçekleştirdiği değişim hangisidir?

Soru 9 / 20

Nitrobacter bakterileri, kitaptaki azot dönüşümünün hangi basamağında görev yapar?

Soru 10 / 20

Atmosferdeki azot gazını doğrudan kullanamayan bir bitkinin azot ihtiyacı için kitaba göre topraktan alabileceği iyon çifti hangisidir?

Soru 11 / 20

Riftia pachyptila solucanının karanlık derin deniz ortamında besin elde etmesinde hangi yapıdaki canlıların temel rolü vardır?

Soru 12 / 20

Riftia solucanının trofozomunda yaşayan bakterilerin sülfidi oksitleyebilmesi için gerekli oksijenin kaynağı hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir endüstriyel süreçte çok yüksek sıcaklığa dayanıklı biyolojik katalizör aranmaktadır. Kitapta belirtilen hangi kaynak bu arayışla ilişkilidir?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi MEB kitabında kemosentetik canlılardan yararlanma alanlarına örnek olarak verilmiştir?

Soru 15 / 20

Kemosentez ile fotosentezi karşılaştıran bir öğrencinin hangi ifadesi her iki olay için de doğrudur?

Soru 16 / 20

H₂S kullanan iki bakteriden ilki ışık enerjisiyle besin sentezlerken ikincisi H₂S oksidasyonundan enerji sağlamaktadır. Doğru yorum hangisidir?

Soru 17 / 20

Kitabın fotosentez ve kemosentez karşılaştırma tablosuna göre hangisi yalnız kemosentezin ayırt edici özelliğidir?

Soru 18 / 20

Kemosentetik bakterinin birinci evrede ürettiği ATP molekülü esas olarak ikinci evrede hangi amaçla kullanılır?

Soru 19 / 20

Bir canlıda yalnız inorganik maddenin oksidasyonu gözlendi. Bu gözlem tek başına hangi sonuca ulaşmak için yetersizdir?

Soru 20 / 20