12. Sınıf Biyoloji Canlılar ve Çevre Tarım ve Hayvancılıkta Yapay Seçilim Uygulamaları - Orta Test | Biyoloji

Ders: Biyoloji
Ünite: Canlılar ve Çevre
Konu: Tarım ve Hayvancılıkta Yapay Seçilim Uygulamaları
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aynı tarlada iki bitki grubu yetiştiriliyor. I. grupta en iri ürün veren bitkilerin tohumları seçilip sonraki yıl ekiliyor; II. grupta rastgele tohumlar kullanılıyor. Sulama ve toprak iki grupta da aynı tutuluyor. Hangi çıkarım daha uygundur?

Soru 2 / 20

Bir yetiştirici yüksek süt verimli ineklerin yavrularını tekrar seçerek dört kuşak boyunca üretim yapıyor. Aynı zamanda her yıl yem miktarını da artırıyor. Süt verimindeki artışın nedenini ayırt etmek için önce hangi eksiklik giderilmelidir?

Soru 3 / 20

Bir tarım araştırmasında Brassica oleracea soyları farklı hedeflere göre seçiliyor: A hattında uç tomurcuk, B hattında yan tomurcuk, C hattında yaprak. Kitaba göre A–B–C ürünleri hangi sıradadır?

Soru 4 / 20

Çiftçi yabani hardalda yalnız gövde özelliğine seçim yaparken komşusu çiçekler ve gövde özelliklerini birlikte seçiyor. Kitapla tutarlı ürün eşleşmesi hangisidir?

Soru 5 / 20

Bir araştırmacı iki sütün miktarını şu cümleyle özetliyor: "Bos primigenius örneğinde ortalama 4–5 L, seçilmiş ineklerde 50 L’ye kadar değer veriliyor." Bu bilgi hangi yorumu destekler?

Soru 6 / 20

Bir at antrenmanla hızlanıyor; başka bir çiftlikte ise en hızlı Arap atları her kuşakta ebeveyn seçiliyor. İki olay arasında doğru fark hangisidir?

Soru 7 / 20

Kurtlardan köpeklere uzanan evcilleştirme sürecini anlatan öğrenci aşağıdakilerden hangisini özellikle vurgulamalıdır?

Soru 8 / 20

Bir bitki hattında üç kuşak boyunca tohumlar en geniş yapraklı bireylerden alınmış, fakat sonraki yıl iki hatta farklı ışık koşulları uygulanmıştır. Son yıl yaprak genişliği farkına ilişkin en dikkatli yorum hangisidir?

Soru 9 / 20

Brassica oleracea kökenli lahana ve Brüksel lahanasının farklı görünümleri için kitabın verdiği en doğrudan açıklama nedir?

Soru 10 / 20

Bir okul projesinde öğrenciler şu uygulamaları sınıflandırıyor: I. yüksek süt verimlilerin üremeye seçilmesi, II. çevre rengine uygun güvelerin daha az avlanması, III. hızlı atların çiftleştirilmesi. Yapay seçilim örnekleri hangileridir?

Soru 11 / 20

Bir yetiştirme programında bitkilerin büyüklüğü ölçülmüş, ancak hangi bitkilerin tohum verdiği kaydedilmemiştir. Bu veri hangi sonuca ulaşmakta özellikle yetersizdir?

Soru 12 / 20

Bir besin bitkisinin yabani atadan farklı görünmesi aşağıdakilerden hangisini tek başına zorunlu kılmaz?

Soru 13 / 20

İki tarla grubunda yalnız seçme hedefi farklıdır: A grubunda yaprak, B grubunda gövde. Birkaç kuşak sonra değişen organlar değerlendiriliyor. MEB eşleştirmesiyle en uyumlu hedef ürün çifti hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir çalışma “daha fazla süt verenlerin üremesine izin verilmiş, diğer bireyler damızlık programına alınmamıştır” ifadesini içeriyor. Burada süt verimindeki değişimi doğrudan açıklayan uygulama hangisidir?

Soru 15 / 20

Yabani hardaldan farklı sebzeler elde edilmesi, yapay seçilim hakkında hangi genel düşünceyi en iyi destekler?

Soru 16 / 20

Aynı bakım koşullarında A süt sığırı hattında yüksek verimli ebeveynler seçilirken B hattında rastgele çiftleşme yapılıyor. Bu deneyin bağımlı değişkeni hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir yetiştirici “yalnız hız bakımından seçilmiş atların yavrularını yetiştirdim, böylece süt verimini de kesin artırdım” diyor. Bu iddiadaki temel sorun nedir?

Soru 18 / 20

Biberli güve örneğinde avcılar belirli renkleri daha fazla yakalarken bir çiftlikte yetiştirici belirli renkli hayvanları ebeveyn seçiyor. Aynı özellik için bu iki mekanizma nasıl ayrılır?

Soru 19 / 20

İki öğrenci yapay seçilimi tartışıyor: A, “Seçilecek özelliğin popülasyondaki bireyler arasında farklılaşması önemlidir.” B, “Aynı özellik için yalnız bir gün daha iyi bakım yapmak yeterlidir.” Buna göre hangisi doğrudur?

Soru 20 / 20