Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Biyoloji Bitki Biyolojisi Tohum Çimlenmesi - Karma Test 2
12. Sınıf Biyoloji Bitki Biyolojisi Tohum Çimlenmesi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Biyoloji
- Ünite
- Bitki Biyolojisi
- Konu
- Tohum Çimlenmesi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Fasulye, mısır ve bezelye tohumlarıyla yapılan karşılaştırma hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi kitaptaki örneklerle uyumludur?
Soru 3 / 20
Bir bezelye tohumunun çimlenmesinde çeneklerin toprak altında kalması hakkında aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?
Soru 4 / 20
Fasulyenin çimlenmesiyle ilgili bir gözlemde çenekler toprak üstünde görülüyor. Bu durum hangi karşılaştırma için kullanılabilir?
Soru 5 / 20
Tohum kabuğu çatlarken embriyoda yeni hücrelerin sayısını artıran ve kök-gövde yapılarının oluşmasına zemin hazırlayan olay hangisidir?
Soru 6 / 20
Deneyde çimlenme oranına bakmak isteyen bir öğrenci, on tohumdan kaçının embriyonik kök çıkardığını kaydediyor. Kaydedilen veri hangi tür değişkendir?
Soru 7 / 20
Kitaptaki 9. etkinliğe uygun olarak ışığın varlığının çimlenmeye etkisini araştıran bir öğrenci hangi iki grubu karşılaştırmalıdır?
Soru 8 / 20
Bir sınıf, karanlık kutudaki ve aydınlıktaki fasulye tohumlarında su, sıcaklık ve oksijeni eşit tutuyor. Her iki grupta da kök çıkıyor. Bu bulguya en uygun yorum hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci çimlenmenin başladığını açıklarken 'Tohum su alınca doğrudan yaprakta fotosentez yapmaya başlar' diyor. Kitabın bilgisine göre bu ifadede hangi bağ hatalıdır?
Soru 10 / 20
Bir denemede A grubu 25 °C'de nemli, B grubu 15 °C'de kuru pamukta tutuluyor; iki grupta da oksijen yeterlidir. A'da daha çok tohum çimlenince hangi hüküm kurulamaz?
Soru 11 / 20
Aynı türden tohumlarda her gözlem gününde çimlenen yeni tohum sayısı kaydediliyor. Sadece birinci gün yerine üçüncü gündeki sayının daha yüksek olması neyi gösterir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci iki ayrı petri kabında eşit sayıda fasulye tohumu kullanıp ikisini de ıslatıyor; birini sürekli ışıksız kutuda tutuyor. Bağımlı değişkeni belirlemek için en uygun ölçüm hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir bitkinin tohumu su aldıktan sonra şişiyor ancak öğrencinin gözlemi boyunca kök çıkmıyor. Bu bulguyla ilgili hangi değerlendirme bilimsel olarak daha temkinlidir?
Soru 14 / 20
Bir tabloda üç tohum grubu için gözlem vardır: X çift çenekli, çenekler üstte; Y çift çenekli, çenekler altta; Z tek çenekli, çenekler altta. Kitaptaki örnekler ile doğru eşleştirme hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci 'Çenekleri yer altında kalan bütün tohumlar tek çeneklidir' savını öne sürüyor. Bu savı kitapta verilen tek bir karşı örnekle çürütmek ve gerekçelendirmek için ne söylemelidir?
Soru 16 / 20
Bir deneyde su miktarının çimlenmeye etkisi inceleniyor. A ve B'de aynı türden 10 tohum, aynı sıcaklık, oksijen ve ışık var; A'nın pamuğu nemli, B'nin pamuğu kuru. Çimlenmeyen B tohumları için hangi sonuç ileri sürülemez?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci aynı tür tohumlarda dört aşamayı buluyor: K su emildi; L enzimlerin depo besinleri sindirdiği belirlendi; M hücre bölünmesi arttı; N embriyonik kök görüldü. Enerji gereksinimi hangi geçişle doğrudan karşılanır?
Soru 18 / 20
Mısır ve bezelye tohumları aynı koşullarda çimlendirilmiş ve ikisinde de çenekler toprağın altında gözlenmiştir. Bu veriye ayrıca çenek sayıları eklendiğinde hangi iki yargı birlikte doğrulanır?
Soru 19 / 20
Eş koşullardaki fasulye tohumlarından A grubuna su veriliyor, B kuru kalıyor. A grubunda önce hacim artışı, sonra kök çıkışı; B'de hiçbir değişiklik yok. Hangi mekanizma gözlem sırasını en iyi açıklar?
Soru 20 / 20