Soru 1 / 20
Zor Test
12. Sınıf Coğrafya Çevre ve Toplum Çevre Sorunlarının Önlenmesine Yönelik Politika ve Uygulamalar - Zor Test
12. Sınıf Coğrafya Çevre ve Toplum Çevre Sorunlarının Önlenmesine Yönelik Politika ve Uygulamalar konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Coğrafya
- Ünite
- Çevre ve Toplum
- Konu
- Çevre Sorunlarının Önlenmesine Yönelik Politika ve Uygulamalar
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
X ülkesinde kişi başına gelir artarken EPI puanı değişmiyor; Y ülkesinde gelir daha düşük olmasına karşın performans yükseliyor. Kitabın 2022 EPI yaklaşımına göre aşağıdaki hangi politika sonucu savunulabilir?
Soru 3 / 20
Polonya modelinde fonun bir yıl 300 milyon avro gelir elde ettiği, bunun 180 milyon avrosunu krediye dönüştürdüğü ve sonraki dönemde 135 milyon avroluk kredi geri ödemesi aldığı varsayılsın. Ek dış kaynak kullanılmadan yeni krediye çevrilebilecek geri ödeme en fazla kaç milyon avrodur?
Soru 4 / 20
Polonya’daki “Kirleten Öder” fonu yüksek enflasyon nedeniyle ceza caydırıcılığını yitirmiş bir ortamda kurulmuştur. Bir yönetici fon kaynaklarını çevre yatırımı yerine yalnız reklam için kullanırsa hangi iki sonuç birlikte beklenir?
Soru 5 / 20
Birleşik Krallık'ın beşer yıllık karbon bütçesi mantığında, ardışık üç dönem için emisyon tavanlarının sırasıyla 500, 450 ve 405 birim olarak belirlendiği varsayılıyor. İkinci ve üçüncü dönemlerdeki bir önceki döneme göre oransal azalma kaçtır?
Soru 6 / 20
Çin ile ilgili dört ifade veriliyor: I. 2008'de çevre yönetiminde kurumsal düzenleme, II. 2060 karbon nötr hedefi, III. Çinghay–Tibet'te tampon alan planı, IV. 2060 hedefinin 2008'de tamamen gerçekleştiği. Kitapla tutarlı birleşim hangisidir?
Soru 7 / 20
Tilimsân Model Ormanı'nda 30 kişiye Mısır akbabasının korunması için eğitim verilmiştir. Başka bir bölgede aynı sayıda kişiye eğitim verilip kooperatif kurulmaz ve fidanlık/yağ damıtma faaliyeti yapılmazsa hangi sonuç en güvenlidir?
Soru 8 / 20
Kitaptaki 2017–2020 Sıfır Atık toplamları kullanılarak geri dönüştürülebilir atık 24 milyon ton, gelir 30 milyar TL, önlenen sera gazı 3 milyon ton kabul ediliyor. Hangi ikili hesaplama doğrudur?
Soru 9 / 20
Türkiye Sıfır Atık uygulaması için 24 milyon ton geri dönüştürülebilir atık üzerinden 30 milyar TL toplam gelir veriliyor. Kurumların tümünde atık türü, tonaj ve gelir dağılımı bilinmiyorsa hangi sonuç çıkarılamaz?
Soru 10 / 20
Bir okul Sıfır Atık'a “önce kutu satın alalım, sonra hangi atıkların oluştuğuna bakalım” yaklaşımıyla başlıyor. MEB yol haritasının verimlilik mantığına göre en uygun düzeltme hangisidir?
Soru 11 / 20
Sıfır Atık verilerinde 24 milyon ton geri dönüştürülebilir atık ve 3 milyon ton önlenen sera gazı bulunuyor. “Aralarındaki sayısal fark 21 milyon tondur; o hâlde 21 milyon ton geri dönüşmeyen atık vardır” ifadesi neden hatalıdır?
Soru 12 / 20
Bir araştırmacı Türkiye Sıfır Atık sonuçlarını incelerken 2017–2020 için verilen 30 milyar TL'yi 2026 yılına ait güncel yıllık gelir olarak kullanıyor. Hatanın niteliği nedir?
Soru 13 / 20
Bir ülkede çevre politikası için şu üç işlem planlanıyor: I. Arıtma yatırımları için geri ödemeli fon, II. Yerel üreticiyi destekleyen restorasyon kooperatifi, III. Kaynağında ayrı toplama ve raporlama. Ülke model eşleştirmesi hangi seçenekte doğrudur?
Soru 14 / 20
Bir çevre projesinde tüketim afişleri asılmış; uygulamadan önce ve sonra yalnız toplam elektrik faturası karşılaştırılmıştır. Aynı dönemde binanın kullanım süresi de %30 azalmıştır. Bilimsel değerlendirmede hangi yaklaşım en güvenilirdir?
Soru 15 / 20
Bir yerleşmede belediye atıkları ayrı topluyor fakat vatandaşlar malzemeleri tek kutuya koyuyor; başka bir yerleşmede vatandaşlar ayrı biriktiriyor fakat toplama altyapısı yok. İki gözlem birlikte hangi sonuca götürür?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci 2022 EPI grafiğine bakarak “Danimarka'nın yüksek EPI'si bütün politikaların yalnız ekonomik kalkınmayla sonuçlandığını kanıtlar” diyor. Bu çıkarımı hangi kanıt türü en doğrudan zayıflatır?
Soru 17 / 20
Bir kurum Sıfır Atık yol haritasını şu sırada uyguluyor: odak noktası → tespit → plan → ihtiyaç/temin → uygulama → eğitim → rapor. Bu dizide yalnızca iki komşu aşama yer değiştirmiştir. Düzeltilmesi gereken hangisidir?
Soru 18 / 20
MEB’de 2017–2020 Sıfır Atık verileriyle ilgili bir sunumda “24 milyon ton geri dönüştürülebilir atık, 3 milyon ton önlenen sera gazı, 15 milyon eğitim alan kişi” deniliyor. Bu üç gösterge için doğru sıralı sınıflandırma hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir çevre yönetimi stratejisinde üç araç seçiliyor: kirletenlerden para cezası, yalnızca yüksek gelirli vatandaşlara çevre semineri ve hava kirliliği hakkında ölçüm yapılmadan yıllık başarı ilanı. MEB'nin politika ve proje ilkelerine göre hangi değişiklikler başarıyı en çok güçlendirir?
Soru 20 / 20