12. Sınıf Coğrafya Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler Türk Kültür Havzası - Orta Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler
Konu: Türk Kültür Havzası
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Orta Asya’da dokuma üzerindeki at motiflerini, Anadolu’da ise han ve medreseleri inceleyen bir öğrencinin aşağıdaki sonuçlarından hangisi kitabın yaklaşımıyla uyumludur?

Soru 2 / 20

Bir haritada I. Balkan Türkleri, II. Saha/Yakut Türkleri, III. Kıbrıs Türkleri gösteriliyor. Bu üç örneğin aynı haritada yer alması hangi yargıyı en güçlü biçimde destekler?

Soru 3 / 20

Kitapta yer alan “Türkistan’da XIX. yüzyılda kültürel tahribat” ile “Türkiye’nin kültürel bağları koruma çalışmaları” birlikte düşünüldüğünde iş birliğinin en tutarlı amacı nedir?

Soru 4 / 20

Bir belgesel “Mostar Köprüsü’nün onarımı ile Nevruz kutlamalarının uluslararası tanıtımı”nı aynı bölümde ele alıyor. Bu iki etkinliğin temel farkı nasıl açıklanır?

Soru 5 / 20

“Orta Asya → Anadolu → Balkanlar” güzergâhını kültürel etki açısından gösteren bir şema, aşağıdaki süreçlerden hangisini açıklamak için daha uygundur?

Soru 6 / 20

Aşağıdaki ülke–kültürel eser eşleştirmelerinden hangisindeki üçlü kitapla bütünüyle uyumludur?

Soru 7 / 20

TÜRKSOY’la ilgili I. 1993’te kurulmuştur, II. amaçlarından biri kültür ve sanatı tanıtmaktır, III. ham petrol taşımak temel faaliyetidir. Hangileri desteklenir?

Soru 8 / 20

MEB’de gözlemci yapılar arasında gösterilen Gagavuz Yeri için “bağımsız kurucu devlet” denilmesini düzeltmek isteyen öğrenci hangi bilgiyi kullanmalıdır?

Soru 9 / 20

TÜRKSOY’un kuruluşunu imzalayan altı ülke için aşağıdaki seçeneklerden hangisi kitapla uyumludur?

Soru 10 / 20

Türk Dünyası Kültür Başkentleri listesinden “2012 Astana, 2017 Türkistan” verileri incelendiğinde iki şehrin ortak özelliği nedir?

Soru 11 / 20

2013 Eskişehir, 2018 Kastamonu, 2022 Bursa verilerinden hangisi çıkarılabilir?

Soru 12 / 20

2014 Kazan, 2019 Oş ve 2020 Hiva sıralaması ülkeler/bölgeler açısından nasıl eşleştirilir?

Soru 13 / 20

Azerbaycan, Kazakistan ve Özbekistan’da Latin alfabesine ilişkin süreçleri değerlendiren bir öğrenci hangi sonucu kitabın soru çerçevesine uygun biçimde kurar?

Soru 14 / 20

Bir sergide Bozkır’daki çadır ve kilimlerde at motifleri, Bosna Hersek’te Mostar Köprüsü, Cezayir’de Keçiova Camii tanıtılıyor. Bu seçimin coğrafi amacı nedir?

Soru 15 / 20

Orta Doğu ve Kuzey Afrika’daki Türk kültür etkisini anlatırken aşağıdakilerden hangi devlet topluluğu kitapta örneklenir?

Soru 16 / 20

“Balkanlarda yaklaşık 600 yıl Osmanlı egemenliği” bilgisi ile Mostar Köprüsü örneği birlikte düşünüldüğünde hangi çıkarım daha güçlüdür?

Soru 17 / 20

“Güncel bir siyasi haritayla kültür haritasının işaretlediği alanlar aynı olmak zorundadır.” yargısı hangi nedenle yanlıştır?

Soru 18 / 20

TÜRKSOY’un ressamlar buluşması ve Nevruz kutlamasını aynı etkinlik programında ele alması hangi iki yönü birleştirir?

Soru 19 / 20

Bir vakıf Balkanlarda tarihî bir köprünün korunması ile Kuzey Makedonya’daki müze kompleksinin yeniden inşasını birlikte değerlendiriyor. Kitapta hangi ortak amaç en çok öne çıkar?

Soru 20 / 20