12. Sınıf Coğrafya Beşerî Sistemler Türkiye'nin Turizm Potansiyeli ve Varlıkları - Zor Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Beşerî Sistemler
Konu: Türkiye'nin Turizm Potansiyeli ve Varlıkları
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir tur rehberi şu üç açıklamayı yapmıştır: I. Göreme'deki peribacaları, tüf örtüsünün dış kuvvetlerle aşınmasına örnektir. II. Pamukkale travertenleri, karstik birikimle oluşan şekillerdir. III. Kula Volkanik Alanı, turistik önemini yalnız tarihî bir saraydan alır. Rehberin açıklamalarından hangileri kitabın verdiği bilgilerle uyumludur?

Soru 2 / 20

Bir acente üç turiste ayrı program sunmaktadır: • Birinci turist kıyıdaki koy ve körfezlerden yatla geçmek istiyor. • İkincisi jeotermal sularda sağlık odaklı konaklama arıyor. • Üçüncüsü tarihî bir yapıdan çok geleneksel bir gösteriyi izlemek istiyor. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi istekleri aynı sırada doğru karşılar?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki tur rotaları için verilen bilgiler değerlendiriliyor: I. Kaputaş Plajı–Düden Şelalesi–Aspendos rotası aynı ilde doğal ve kültürel kaynakları birleştirir. II. Abant Gölü–Kartalkaya rotası aynı ilde göl ve dağ/kış turizmi kaynakları sunar. III. Karaca Mağarası–Ballıca Mağarası rotasının iki durağı da Antalya'dadır. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 4 / 20

Turizm varlıklarını üç kategoriye ayıran öğrenci şu sınıflamayı yapıyor: 1. Manyas Kuşgölü: doğal kaynak ve kuş gözlemi 2. Çatalhöyük: somut kültürel-arkeolojik varlık 3. Mevlevi Sema Töreni: somut mimari eser Öğrencinin doğru bir sınıflama elde etmesi için ne yapması gerekir?

Soru 5 / 20

Bir turizm planında üç durak bulunmaktadır: Nemrut Dağı (Bitlis), Nemrut Dağı Anıt Mezarı (Adıyaman), Kula Volkanik Alanı (Manisa). Planla ilgili şu önermelerden hangisi çıkarılabilir?

Soru 6 / 20

Bir araştırma ekibi, “oluşum süreci – turizm varlığı – il” bilgisini birlikte göstermek istiyor. Hangi üçlü tamamen kitabın anlatımıyla uyumludur?

Soru 7 / 20

Bir ziyaretçinin aynı gezi içinde hem göl fotoğrafçılığı hem kuş gözlemi hem de tarihî eser incelemesi yapması planlanıyor. Aşağıdaki güzergâhlardan hangisi belirtilen üç ilgiyi doğru tür ve yer eşleştirmeleriyle karşılayabilir?

Soru 8 / 20

Şu üç ifade kitap bilgileriyle sınanıyor: I. Türkiye'deki yaylalar geçmişten beri yalnız turizm amacıyla kullanılmıştır. II. Batı Anadolu'daki ada, koy ve körfez çeşitliliği yat turizmini destekler. III. Jeotermal sular termal turizm ve sağlık amaçlı ziyaretlerle ilişkilidir. Hangi yorum isabetlidir?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci üç tura ilişkin plan hazırlamaktadır: A. Karacabey Longozu ile İğneada Longozu: sulak alan/biyoçeşitlilik B. Karain ile Damlataş: Antalya’daki mağaralar C. Efes ile Milet: aynı ildeki ören yerleri Planın bilgi bakımından doğru hâle getirilmesi için hangi işlem gereklidir?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki bilgiler dikkate alınsın: • Türkiye'de batı/güneybatı kıyıları dış turizmde önemlidir. • Göller farklı doğa etkinlikleri sunar. • Tarihî millî parklar vatan bilincini destekler. Bu üç bilgiyi birbirinden ayrı kaynaklarla doğru örneklendiren seçenek hangisidir?

Soru 11 / 20

Bir uzman 3 duraklı bir doğa turunu jeolojik oluşumlarına göre şöyle tanıtıyor: 1. Kapadokya – volkanik tüfün aşınması 2. Pamukkale – karstik birikim 3. Kula – volkanik oluşumlar Uzmanın tanıtımında turistlerin yanlış yönlendirilmesini engelleyen temel ilke aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir belediyenin tanıtım metni şöyledir: “İlimizde hem kıyı turizmi hem akarsu turizmi hem mağara turizmi hem de arkeolojik kültür turizmi örneği vardır.” Bu metni yalnız kitaptaki örneklerle gerekçelendirmek için hangi yer dizisi kullanılabilir?

Soru 13 / 20

Öğretmen şu dört eşleştirmeyi tahtaya yazmıştır: 1. Horzum Yaylası–Adana 2. Perşembe Yaylası–Ordu 3. Kapuzbaşı Şelalesi–Kayseri 4. Girlevik Şelalesi–Van Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir düzeltme işlemidir?

Soru 14 / 20

Bir turizm sınavında “somut kültürel öge, somut olmayan kültürel öge, doğal jeoturizm varlığı, doğal kıyı varlığı” sırası istenmektedir. Aşağıdaki dizilerden hangisi bu dört ölçütü eksiksiz karşılar?

Soru 15 / 20

Aynı ilde hem göl turizmi hem dağ turizmi kaynaklarını birleştiren rotalarla ilgili şu ifadeler değerlendiriliyor: I. Bolu: Abant Gölü ve Kartalkaya II. Bitlis: Nemrut Gölü ve Nemrut Dağı III. Konya: Beyşehir Gölü ve Uludağ Hangi iki rota kitap örnekleri bakımından tutarlıdır?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki durakların doğal/kültürel niteliği ve bulunduğu il karşılaştırılıyor: I. Pamukkale (Denizli) – doğal traverten II. Arslantepe (Malatya) – arkeolojik ören yeri III. Damlataş (Antalya) – tarihî millî park IV. Çanakkale Savaşları Gelibolu Tarihî Alanı – tarihî-kültürel alan Hangi numaralı bilgi düzeltilmelidir?

Soru 17 / 20

Bir tur şirketi mevcut rotasında doğa ve tarih kaynaklarını şu şekilde belirtiyor: Göreme peribacaları, Kapadokya'nın geçmişteki yerleşim kullanımı, Efes, Pamukkale. Bu rotanın türlerini doğru açıklayan yorum hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir ziyaretçi “hem tarihi yapıları hem gelenekleri hem de doğal kaynakları birlikte görmek” istediğini belirtiyor. Hangi değerlendirme bu talebe karşılık turizm planlamasında en doğru yöntemi gösterir?

Soru 19 / 20

Bir değerlendirme raporunda şu sonuçlar yer alıyor: I. Türkiye'de farklı iklimler turizm faaliyetlerinin çeşitlenmesini destekler. II. Somut olmayan kültürel miras turizm potansiyelinin dışında tutulmalıdır. III. Doğal ve kültürel varlıkların korunması kültür turizminin sürdürülebilirliği açısından önem taşır. Bu raporda hangi yargılar kitabın yaklaşımıyla bağdaşır?

Soru 20 / 20

Bir turizm bilgi bankasında yanlışları düzeltmek için şu kayıtlar incelenmiştir: 1. Karacabey Longozu–Kırklareli 2. İğneada Longozu–Bursa 3. Meke Gölü–Konya, volkanik oluşum 4. Pamukkale–Denizli, traverten Yalnız kaynakla uyumsuz olan kayıtlar hangileridir?