Soru 1 / 20
Zor Test
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam ve Bilim İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları - Zor Test
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam ve Bilim İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İslam ve Bilim
- Konu
- İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci “Beytülhikme önce yalnızca rasathane olarak kuruldu, ardından medreseye dönüştü ve ilk teşebbüsü Memun başlattı.” diyor. Bu ifadenin kitapla uyumlu düzeltmesi hangisidir?
Soru 3 / 20
Üç kurum için şu ipuçları veriliyor: K, hafız yetiştirir; L, muhaddislerin ileri düzey eğitimini sağlar; M, astronomi gözlemleri için özel araçlar kullanır. K, L ve M sırasıyla hangileridir?
Soru 4 / 20
“İslam eğitim tarihindeki ilk eğitim mekânı” ve “ilk eğitim kurumu” ifadeleri iki farklı kaydı göstermektedir. Kitaptaki kullanım esas alındığında hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 5 / 20
Bir araştırmacı aşağıdaki dört delili birlikte değerlendiriyor: (1) 1067, Bağdat; (2) Nizamülmülk; (3) edebiyat ve matematik dersleri; (4) ileri düzey öğretim. Araştırmacı hangi sonuca ulaşmalıdır?
Soru 6 / 20
“Medreseler ilk kez ve yalnız Selçuklular tarafından kurulmuştur.” yargısının kitap açısından eksik kalan yönü nedir?
Soru 7 / 20
Sahn-ı Seman, Süleymaniye ve Nizamiye medreseleriyle ilgili hangi ortak yargı MEB metnindeki bilgilerden çıkarılabilir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci Osmanlı eğitim tarihi sunumunda şu eşleştirmeleri kullanıyor: I. Fatih–Sahn-ı Seman, II. Kanuni–Süleymaniye, III. III. Murat–Takiyüddin. Sunumun doğruluğu için ne söylenebilir?
Soru 9 / 20
Kurtuba’daki kütüphanelerle ilgili iki kayıt şöyledir: A) Kentte yetmiş kütüphane; B) II. Hakem’in saray kütüphanesinde yaklaşık dört yüz bin eser ve kırk dört cilt katalog. Bu bilgilerden hangi sonuç güvenle çıkarılabilir?
Soru 10 / 20
Şam’da kurulan darülhadis, Anadolu’daki Çankırı ve Sivas örnekleri ile Osmanlı İznik örneği birlikte ele alındığında hangi ifade doğrudur?
Soru 11 / 20
Aşağıdaki kurum–özellik eşleştirmelerinden hangisinde verilen iki bilgi de doğrudur?
Soru 12 / 20
Beytülhikme’nin çalışmalarını anlatan bir metinde I. Yunan, Fars ve Hint eserlerinin Arapçaya çevrilmesi, II. Dinî, sosyal ve fen bilimlerinin öğretilmesi, III. Rasathane ve kütüphaneye sahip olması vurgulanıyor. Bu bilgiler hangi sonuca ulaştırır?
Soru 13 / 20
Bir kronoloji çalışmasında şu notlar bulunmaktadır: “Harizmi’nin çalıştığı ilk rasathane”, “İbni Sina için açılan rasathane”, “Nasiruddin Tusi’nin yönettiği büyük rasathane”. Bu kurumların doğru sırası hangisidir?
Soru 14 / 20
Harun Reşid’in 794’te kurdurduğu kâğıt fabrikası ile Kurtuba ve Selçuklu kütüphanelerinin gelişimi arasında nasıl bir tarihsel ilişki kurulabilir?
Soru 15 / 20
I. Hendek Gazvesi’nde Rüfeyde’nin Çadırı, II. 707’de Velid bin Abdülmelik’in hastanesi, III. 1204’te Gevher Nesibe Darüşşifası. Bu üç örnek birlikte değerlendirildiğinde hangi yorum doğrudur?
Soru 16 / 20
Bir öğretmen dört sınıflandırma yapıyor: I. Darülkurra–kıraat, II. Darülhadis–hadis, III. Rasathane–astronomi, IV. Şifahane–tedavi. Buna göre aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?
Soru 17 / 20
Bir sınav sorusunda “İslam dünyasının ilk rasathanesi” yerine yanlışlıkla “ilk tam teşekküllü büyük rasathane” ifadesi kullanılsaydı doğru cevap nasıl değişirdi?
Soru 18 / 20
Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi üç farklı döneme ait kurumların tarih ve kurucularını doğru verir?
Soru 19 / 20
“Medreselerle kütüphaneler birbirinden bütünüyle kopuk kurumlar olmuştur.” savını yanlışlayan doğrudan örnek aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 20 / 20