12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güncel Dinî Meseleler Kur’an’dan Mesajlar: Enam Suresi 151 ve 152. Ayetler - Orta Test | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Güncel Dinî Meseleler
Konu: Kur’an’dan Mesajlar: Enam Suresi 151 ve 152. Ayetler
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci, yetimin birikiminin yetim için güvenle korunmasını ve bir esnafın eksik tartmamasını örnek verir. Bu iki olayı aynı ilkeye bağlayan açıklama hangisidir?

Soru 2 / 20

Bir kişi anne-babasına yardım eder; ancak bir akrabasının hatasını savunmak için olayı yanlış anlatmayı reddeder. Bu tutum nasıl değerlendirilmelidir?

Soru 3 / 20

“Yoksulluk kaygısı çocukların hayatına son vermeyi haklı çıkarır.” düşüncesi 151. ayete neden aykırıdır?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci, 151. ayet sonunda “aklınızı kullanasınız”, 152. ayet sonunda “öğüt almanız” vurgusu bulunduğunu söylüyor. Bu ayrımın ortak sonucu nedir?

Soru 5 / 20

Yetim malını yöneten biri “Ayet ona dokunmayın dediğine göre malı korumak için işlem yapamam.” diyor. Hangi düzeltme en uygundur?

Soru 6 / 20

Bir kişi gizlice yaptığı kötü davranışın fark edilmeyeceğini; başka biri kötü yolla kazandığı paranın hayra harcanacağını savunuyor. Kitaba göre ortak yanılgı nedir?

Soru 7 / 20

151. ayette anne babaya iyi davranmak emredilirken 152. ayette “akraba bile olsa adil olun” denmesinin anlamı nedir?

Soru 8 / 20

“Rabbinizin haram kıldığı şeyleri okuyayım.” cümlesinden sonra “Anaya babaya iyi davranın.” emrinin gelmesi hangi sonucu destekler?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi her iki ayetin içeriğini doğru ayırır?

Soru 10 / 20

Bir esnaf, yanlışlıkla doğabilecek insanî kusurlarla bilerek eksik tartmayı aynı görüyor. 152. ayetteki iki ifade birlikte düşünülürse hangisi söylenmelidir?

Soru 11 / 20

Müslüman olduğunu söyleyip Allah’a ortak koşmaktan sakınan biri, Allah’a verdiği sözün günlük hayatla ilgisi olmadığını savunuyor. Hangi değerlendirme daha uygundur?

Soru 12 / 20

Bir öğretmen, “Kuralların yararını aklıyla anlamak, kişinin bu kurallara uymasını da destekler.” diyor. Kitaptaki hangi ilişkiye dayanır?

Soru 13 / 20

“Çocuklarınızı fakirlik korkusuyla öldürmeyin.” ve “Haksız yere cana kıymayın.” cümleleri arasında hangi kavramsal ilişki vardır?

Soru 14 / 20

Bir kişinin toplumdaki güveni sarsan iki davranışı vardır: Yetim malını şahsi çıkarına kullanmak ve ürünün miktarını eksik bildirmek. Hangi ortak ilke ihlal edilmektedir?

Soru 15 / 20

Bir olayda kişi maddi güçlükler nedeniyle çocuğunun canına kıymayı düşünür, başka olayda biri yetimin parasını kendisi için harcar. Bunlar sırasıyla hangi değerleri ihlal eder?

Soru 16 / 20

151. ayetteki “çirkinliklere yaklaşmayın” buyruğundan hangi daha geniş davranış ölçüsü çıkarılır?

Soru 17 / 20

Bir öğrencinin hazırladığı tabloda “Allah’a ortak koşmama → din”, “ölçüyü doğru yapma → mal”, “çocukların canını koruma → can ve nesil” yazmaktadır. Tablo nasıl değerlendirilir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci, “151. ayetteki canı koruma yasağı, 152. ayette mal ve söz hakkını korumayla birlikte toplumsal düzen oluşturur.” diyor. Hangi gerekçe bu ifadeyi destekler?

Soru 19 / 20

“Dinî hükmü anlamak için akla gerek yoktur; ezberlemek her durumda yeterlidir.” iddiası En’âm 151–152. ayetlerin hangi yönüyle bağdaşmaz?

Soru 20 / 20