Karma Test

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Anadolu’da İslam Türklerin Müslüman Oluşu - Karma Test 2

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Anadolu’da İslam Türklerin Müslüman Oluşu konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
Anadolu’da İslam
Konu
Türklerin Müslüman Oluşu
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

751 Talas Savaşı’nda Türkler hangi tarafın yanında yer almıştır?

Soru 2 / 20

Abbasilerin Türkleri askerî ve idarî görevlere almaları hangi sonucu desteklemiştir?

Soru 3 / 20

Harizmli tüccarlarla tanıştıkları İslam’ı X. yüzyılda devlet dini olarak kabul eden Türk topluluğu hangisidir?

Soru 4 / 20

Satuk Buğra Han’ın İslamiyet’i benimsemesi hangi devletle ilişkilendirilir?

Soru 5 / 20

Malazgirt Savaşı sonrasında Anadolu’ya açılan göç kapısı öncelikle hangi topluluğa imkân sağlamıştır?

Soru 6 / 20

Başlangıçta sınır boylarında askerî eğitim ve hazırlık amacıyla kullanılan yapılar hangileridir?

Soru 7 / 20

Fütüvvet teşkilatının karakteristik yönü hangisidir?

Soru 8 / 20

Ticaretle başlayan tanışmanın devlet kararına dönüşmesi için ders kitabında hangi örnek en uygundur?

Soru 9 / 20

Malazgirt’ten sonra Anadolu’daki değişimde iskân politikasının yanı sıra hangi olay göçleri artırmıştır?

Soru 10 / 20

Aynı ribatın önce sınırda askerî hazırlık için kullanılıp sonradan dervişlere tebliğ mekânı olması neyi gösterir?

Soru 11 / 20

Ticaret yolları üzerindeki ribatların kervansaray olarak hizmet vermeye başlaması hangi iki ihtiyacın birlikte karşılandığını gösterir?

Soru 12 / 20

Fütüvvetin Ahilik için temel oluşturması aşağıdaki ilişkilerden hangisini doğru kurar?

Soru 13 / 20

Bir esnaf grubunun yeni göçmenlere iş yeri açması, çıraklara dayanışmayı öğretmesi ve yolcuları konuk etmesi en iyi hangi kavramla açıklanır?

Soru 14 / 20

Bir göçmen ailesi Anadolu’ya gelir; çocuğuna meslek öğretilir, aileye konaklama imkânı sunulur ve sanatkârları yerli esnafla yarışabilir duruma getirilir. Bu uygulamaların birlikte değerlendirildiği en kapsamlı sonuç hangisidir?

Soru 15 / 20

“Fütüvvet ve Ahilik aynı gün, aynı coğrafyada ortaya çıktı; ancak değerleri birbirine zıttır.” değerlendirmesi kitap bilgileriyle neden bağdaşmaz?

Soru 16 / 20

Bir araştırmacı “Türklerin İslam’ı kabulünde hem göçebe obalardaki sözlü anlatım hem şehirlerdeki ticari güven etkilidir” diyor. Aşağıdaki kaynak örneklerinden hangisi bu iddiaya birlikte en güçlü destek sağlar?

Soru 17 / 20

Bir kronoloji çalışmasında şu eşleştirmeler yapılmıştır: I. 706–Maveraünnehir fethi, II. 751–Talas, III. 1334–İbni Battuta’nın Anadolu gözlemi. Doğru olanlar hangileridir?

Soru 18 / 20

“İslamiyet’in Türkler arasında yayılmasına askerî karşılaşmalar katkı sunmuş olsa da kültürel ve ahlakî temas belirleyici olmuştur.” iddiasını en iyi destekleyen karşılaştırma hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci şu çıkarımları yapıyor: I. Ahilik sadece ticari çıkar peşindedir. II. İbni Battuta’ya göre ahiler kazançlarını konuklarıyla paylaşır. III. Ahilik göçmen Türklerin yerleşik hayata uyumuna destek olur. Hangileri kitapla uyumludur?

Soru 20 / 20

“Ahiler hem mesleksizlere eğitim verdi hem de ihtiyaç sahiplerine yardımcı oldu” örneğinden aşağıdaki iki sonuçtan hangileri birlikte çıkarılabilir? I. Üretim becerilerinin aktarılması II. Toplumsal yardımlaşmanın desteklenmesi

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium