Orta Test

12. Sınıf Fizik Modern Fiziğin Teknolojideki Uygulamaları Yarı İletken Teknolojisi - Orta Test

12. Sınıf Fizik Modern Fiziğin Teknolojideki Uygulamaları Yarı İletken Teknolojisi konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Fizik
Ünite
Modern Fiziğin Teknolojideki Uygulamaları
Konu
Yarı İletken Teknolojisi
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir laboratuvarda A maddesi gerilim uygulanınca iletkenleşiyor, etki kaldırılınca eski durumuna dönüyor. B maddesi ise akımı hiçbir ek işleme gerek olmadan geçiriyor. Kitabın yaklaşımıyla hangi eşleştirme uygundur?

Soru 2 / 20

İki öğrenci yarı iletken örneklerini seçiyor: X yalnız Si ve Ge’yi, Y ise Si, Ge, GaAs ve CuO’yu içeren listeyi öneriyor. Kitap açısından hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 3 / 20

Bir düzenekte dört valans elektronlu temel yarı iletkenin dış etkiyle iletkenliği değiştiriliyor. Başka bir düzende bu temel madde beş elektronlu atomla katkılanıyor. Deneylerin amaçları nasıl ayrılır?

Soru 4 / 20

Bir metinde “katkılanacak ana malzemenin son yörüngesinde dört, katkı atomunun son yörüngesinde üç elektron vardır” bilgileri veriliyor. Hangi sonuç bu iki bilgiyi birlikte doğru kullanır?

Soru 5 / 20

A örneğinde bağ düzeninde bir serbest elektron, B örneğinde elektron eksikliği olan oyuk bulunduğu gözleniyor. Kitap hangi katkı sırasını destekler?

Soru 6 / 20

Bir teknisyen indiyumla katkıladığı yarı iletkenin N tipi olduğunu, arsenikle katkıladığının P tipi olduğunu kaydediyor. Kaydın düzeltilmesi için hangisi yapılmalıdır?

Soru 7 / 20

Bir devre tasarımında malzemenin yalnız P tipi olması yerine P ve N tipi bölgeler birleştiriliyor. Kitapta bunun temel nedeni hangi işleve zemin hazırlamasıdır?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci diyodu geriye doğru bağlayıp aynı akımı geçirmesini bekliyor. Kitabın idealize açıklamasında neden beklediği gerçekleşmez?

Soru 9 / 20

Bir teknisyen alternatif akımı doğru akıma çevirmek üzere yarı iletken aygıt seçiyor. LED’in ışık vermesi değil, akımın bir yönünün geçebilmesi gerekiyor. En uygun seçim hangisidir?

Soru 10 / 20

K devre elemanında iki, L devre elemanında üç yarı iletken bölge var. K akımın tek yönde geçmesine, L sinyalin kontrolüne yarıyor. Hangisi doğru adlandırmadır?

Soru 11 / 20

Bir yarı iletken düzenekte bir N ve iki P bölgesi birleştirilmiş; amaç elektronik sinyalin akışını denetlemek. Hangi yorum tüm bilgileri karşılar?

Soru 12 / 20

Bir üretici LED’i sıradan diyottan ayıran işlevi tanıtacak. Hangisi hem ortak noktayı hem ayrımı doğru aktarır?

Soru 13 / 20

Bir aydınlatma tasarımında uzun ömür, az enerji tüketimi ve düşük gerilimle çalışabilme hedefleniyor. Kitapta akkor ampule göre bu özellikleriyle öne çıkan aygıt hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir öğrencinin deney notunda “LED’in P–N ekleminde elektron geçişi oluyor ve ışık yayılıyor” ifadesi var. Hangi ek açıklama bu gözlemi doğru adlandırır?

Soru 15 / 20

Bir araştırma kartında “1907’de kristal dedektörüyle yapılan deney sırasında bir olay keşfedildi” yazıyor. Bu tarih hangi LED açıklamasıyla ilişkilidir?

Soru 16 / 20

LED ve güneş pili P–N tabanlı aygıtlardır. Birinin ışık yaydığı, diğerinin ışıkla elektrik ürettiği gözleniyor. Hangisi doğru eşleştirmedir?

Soru 17 / 20

Kitapta fotovoltaik hücreleri oluşturan yapıya gelen fotonların elektron hareketini başlattığı belirtiliyor. Bu açıklamanın sonuç ürünü hangi enerjidir?

Soru 18 / 20

Tarımsal sulama, güvenlik kamerası ve meteoroloji istasyonunda aynı enerji çözümünden yararlanılması isteniyor. Kitapta bu örneklerin ortak aygıtı hangisidir?

Soru 19 / 20

Güneş tarlasının amacı ile LED’li aydınlatmanın amacı karıştırılmaktadır. Kitabın tanımlarına göre hangi ayrım doğrudur?

Soru 20 / 20

MEB kitabının Türkiye Güneş Enerjisi Potansiyeli Atlası aktarımında yıllık güneşlenme süresi için 2741,07 saat, metrekare başına ışınım için 1527,46 kWh veriliyor. Bu iki veriyi yorumlarken hangi ayrım korunmalıdır?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium