Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Kimya Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler Alternatif Enerji Kaynakları - Karma Test 1
12. Sınıf Kimya Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler Alternatif Enerji Kaynakları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Kimya
- Ünite
- Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler
- Konu
- Alternatif Enerji Kaynakları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Hesap makinesinin üzerindeki güneş pili için aşağıdaki dönüşümlerden hangisi gerçekleşir?
Soru 3 / 20
Rüzgâr türbininin elektrik üretmesinde ilk yararlanılan enerji hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir elektrik santralinde yer altından çıkan sıcak buharın türbin döndürdüğü belirtiliyor. Hangi kaynak söz konusudur?
Soru 5 / 20
Bir belediye organik çöplerden biyogaz üretmeyi planlıyor. Kaynağın sınıfı ve dönüşüm yolu hangisidir?
Soru 6 / 20
Hidrojenin oksijenle enerji amaçlı tepkimesinde kitapta belirtilen kimyasal ürün hangisidir?
Soru 7 / 20
Büyük atom çekirdeğinin daha küçük çekirdeklere ayrılması hangi nükleer sürece örnektir?
Soru 8 / 20
Bir evin yazın sıcak suyu doğrudan güneş ışığıyla, elektriği de aynı çatıda yer alan ayrı panellerle karşılanacaktır. Seçilmesi gereken iki sistemin sırasıyla görevleri hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir bölge elektrik ihtiyacını yalnız rüzgârla karşılamak istiyor. Bölgede ortalama rüzgâr elverişli olmakla birlikte birkaç gün durgunluk yaşanıyor. Projenin eksik kalan unsuru hangisidir?
Soru 10 / 20
İki jeotermal tesisin biri seraları ısıtıyor, diğeri buhar türbininden elektrik üretiyor. Bu iki tesis hakkında hangisi doğrudur?
Soru 11 / 20
Kullanılmış kızartma yağı ve organik çöplerin değerlendirildiği bir tesisin sırasıyla biyodizel ve biyogaz üretmesi, hangi iki çıkarımı destekler?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci “hidrojen kullanıldığında yalnızca su oluşuyorsa hidrojen yakıtını üretmek için enerji gerekmez” diyor. Hata hangi gerekçeyle düzeltilir?
Soru 13 / 20
Bir santralde uranyum gibi büyük çekirdekler kontrollü parçalanıyor; ortaya çıkan ısı buhar türbininde kullanılıyor. Sistem için hangi ikili birlikte doğrudur?
Soru 14 / 20
Bir okul laboratuvarında enerji dönüşümleri kartlarına şu işlemler yazılıyor: “ışık→elektrik”, “hareketli hava→elektrik”, “yer altı ısısı→sera ısıtma”. Doğru kaynak eşleştirmesi hangisidir?
Soru 15 / 20
Üç bölgede sırasıyla (X) yıl boyu uygun rüzgâr, (Y) bol sıcak yer altı suyu ve sera ihtiyacı, (Z) geniş güneş alanı ve elektrik ihtiyacı vardır. En az amaç–kaynak uyumsuzluğu içeren sıra hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir incelemede şu üç önerme yer alıyor: I. Güneş kolektörü ışığı doğrudan elektriğe çevirir. II. Fotovoltaik hücre elektrik üretir. III. Rüzgârın kesilmesi depolama gereksinimini artırabilir. Hangisi doğru değerlendirmedir?
Soru 17 / 20
Elektrik üretimindeki bir tesis türü sürekli çalışabilir ve küçük alanda yüksek enerji sağlar; başka bir tür hava akımı yokken üretimi durdurabilir. İlk tesisin atık, ikinci tesisin süreklilik sınırı için doğru ifade hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci “Güneş ve nükleer enerji her ikisi de fosil yakıt dışıdır; o hâlde ikisi de yenilenebilirdir” diyor. Aynı öğrenci, nükleer reaktörde füzyon kullanıldığını da savunuyor. Hataların ikisini birden düzelten seçenek hangisidir?
Soru 19 / 20
Üç tesis şu ürünleri elde ediyor: A tesisinde organik çöpten biyogaz, B tesisinde kullanılmış kızartma yağından biyodizel, C tesisinde sıcak yer altı suyundan sera ısısı. Sınıflandırma ve gerekçe hangisidir?
Soru 20 / 20