Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Kimya Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler Alternatif Enerji Kaynakları - Karma Test 2
12. Sınıf Kimya Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler Alternatif Enerji Kaynakları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Kimya
- Ünite
- Enerji Kaynakları ve Bilimsel Gelişmeler
- Konu
- Alternatif Enerji Kaynakları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Jeotermal enerjinin kitapta verilen kullanım alanlarından hangisi doğrudur?
Soru 3 / 20
Rüzgâr gücüyle elektrik üretimini kesintisiz sürdüremeyen tesis için kitabın önerdiği temel ihtiyaç hangisidir?
Soru 4 / 20
Biyokütle kapsamında kitapta adı geçen biyoyakıtlar hangileridir?
Soru 5 / 20
Güneş enerjisinin kullanım biçimleri konusunda hangi açıklama doğrudur?
Soru 6 / 20
Hidrojen yeryüzünde çoğunlukla hangi durumda bulunduğundan yakıt olarak hazırlanması enerji gerektirir?
Soru 7 / 20
Nükleer reaktörde elektrik üretimi için buhar elde edilmesinde hangi süreçten yararlanılır?
Soru 8 / 20
Bir raporda “A tesisi hava koşullarından bağımsız sürekli elektrik sağlıyor; B tesisi rüzgârsız günlerde üretim yapamıyor” deniyor. Kitaba göre bu iki ifade hangi tesislerle uyumludur?
Soru 9 / 20
İki öğrenci güneş enerjisine ilişkin “kolektörde ısı elde edilir” ve “fotovoltaik hücrede elektrik elde edilir” önermelerini sunuyor. Hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 10 / 20
Aynı yerleşim için A projesi fotovoltaik alan, B projesi jeotermal sera ısıtması öneriyor. Karar sürecinde ilk karşılaştırılması gereken bilgi hangisidir?
Soru 11 / 20
Kitapta “yenilenebilir, temiz, fakat yatırım maliyeti yüksek ve bölgesel hava akımına bağımlı” nitelemesi verilen teknoloji, hangi sınırlaması nedeniyle tek başına güvenilir olmayabilir?
Soru 12 / 20
Bir ders afişinde “fotosentezle enerji depolama → organik hammadde → biyogaz” zinciri gösteriliyor. Hangi yorum doğrudur?
Soru 13 / 20
Bir mühendisin güneş ve rüzgâr sistemleri için ayrı depolama çözümleri tasarlaması hangi ortak soruna dayanır?
Soru 14 / 20
Bir karışık yakıt planında I. organik atıktan biyogaz, II. yer altı sıcak buharından elektrik, III. küçük çekirdeklerin birleşmesinden doğrudan bir rüzgâr türbininin dönmesi süreçleri açıklanıyor. Hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 15 / 20
İki farklı bölge için yalnız kitap verileriyle karar verilecektir: A’da jeotermal su var ama rüzgâr zayıf; B’de rüzgâr kuvvetli ama jeotermal alan yok. Her iki bölgenin de önceliği elektrik. Hangi yaklaşım gerekçelidir?
Soru 16 / 20
Hidrojenin depolama ve kullanımını içeren bir poster şu ifadeleri veriyor: “NaBH₄ hidrojen elde etmeyle ilişkilidir; yakıt hücresi H₂/O₂ kullanabilir; hidrojen üretiminde enerji gerekmez.” Poster hangi biçimde düzeltilmelidir?
Soru 17 / 20
Bir enerji sınıflandırma tablosunda kaynakların yanına “Y: Yenilenebilir, D: Yenilenemez” yazılacaktır. Güneş, biyokütle, jeotermal, nükleer için sıralama hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir öğrencinin üç genellemesi vardır: I. Yenilenebilir enerji tesisi her yerde aynı verimle kurulur. II. Temiz kullanılan yakıtın üretimi ayrıca enerji gerektirebilir. III. Alternatif enerjinin hiçbiri radyoaktif atık sorunu taşımaz. Hangisi savunulabilir?
Soru 19 / 20
Bir kentte rüzgâr zaman zaman çok kuvvetli, fakat düzenli değil; yakınındaki alanda organik atık bulunuyor. Kent sürekli elektrik ve atık değerlendirme hedefini birlikte izlemek istiyor. Kitap kapsamına göre uygun strateji hangisidir?
Soru 20 / 20