Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Kimya Organik Bileşikler Karboksilik Asitler - Karma Test 3
12. Sınıf Kimya Organik Bileşikler Karboksilik Asitler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Kimya
- Ünite
- Organik Bileşikler
- Konu
- Karboksilik Asitler
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kitaptaki kullanım örneklerine göre gıdalarda bozulma ve mantar oluşumunu azaltmak için kullanılan asit hangisidir?
Soru 3 / 20
Söğüt ağacı ile ilişkilendirilen ve bazı ağrı kesici, ateş düşürücü ilaçlarda kullanılan madde hangisidir?
Soru 4 / 20
Limon tuzu ve meyve asidi adları kitapta hangi asitlerle eşleştirilir?
Soru 5 / 20
Kitapta folik asitle ilgili verilen işlevlerden hangisi doğrudur?
Soru 6 / 20
Formik asidin yaygın adının ortaya çıkışını açıklayan ve bir kullanım alanını da doğru veren ifade hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir yağ asidinin kaynağı Hindistan cevizi yağı, diğerinin kaynağı tereyağı olarak verilmiştir. Kitap tablosuna uygun asit/formül eşleştirmesi hangisidir?
Soru 8 / 20
Aynı sayıda karbona sahip bir aldehit ve karboksilik asidin kaynama noktası karşılaştırmasında asit daha yüksek çıkıyor. En doğru neden hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir çözeltide CH₃COOH ile CH₃COO⁻ gözleniyor. Buna göre hangi çıkarım hem türleri hem dengeyi doğru açıklar?
Soru 10 / 20
Salisilik asit ile benzoik asit yapıları için yalnız kitabın çizimlerine bakılarak hangi karşılaştırma yapılabilir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci 3-metilbütanoik asidi baştan çizmek istiyor. Hangisi doğru yapıyı kurma kuralıdır?
Soru 12 / 20
Bir asit ürününün üzerinde “limon tuzu” yazıyor, başka bir ürün “meyve asidi” olarak özellikle elmayla ilişkilendiriliyor. İkisini kullanım ve kaynak bakımından hangi ifade ayırır?
Soru 13 / 20
İki monokarboksilik asit formülü CH₃COOH ve CH₃CH₂CH₂COOH olarak veriliyor. Karbon sayısı ve suda çözünme eğilimi birlikte değerlendirildiğinde hangisi doğrudur?
Soru 14 / 20
İki asit molekülünün oluşturduğu dimer için bir öğrenci “dimer oluşursa asit iyonlaşarak bütünüyle tuza dönüşür” diyor. Hem moleküller arası etkileşim hem sulu denge açısından düzeltme hangisidir?
Soru 15 / 20
Deney raporunda aynı karbonlu propanon (56 °C), propanol (97 °C), propanoik asit (141,2 °C) karşılaştırılıyor. Öğrenci “asitte hidrojen bağı hiç yoktur; oksijen sayısı iki olduğundan 141,2 °C gözlenir” diyor. En doğru eleştiri hangisidir?
Soru 16 / 20
Asit karbonunun C1 olduğu A = CH₃–CH(Br)–CH(CH₃)–CH₂–COOH ve B = HOOC–COOH bileşikleri için hem IUPAC adı hem asit sınıfı isteniyor. Hangi seçim bütünüyle doğrudur?
Soru 17 / 20
Kullanım kartlarında şu bilgiler var: A, söğüt kökenli ve kozmetikte; B, elma ve ekşi meyvelerde; C, metal temizlemede ve gıdaların dayanıklılığını artırmada; D, şampuan ve spreyde. Dördünü doğru sırayla eşleştiren seçenek hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir üretici gliserin ile uzun zincirli asitlerden yağ oluşturduktan sonra bir kısmını KOH ile ısıtıyor. Üretici son ürünü “yalnız yağ asidi ve esterleşme suyu” diye kaydediyor. Hangi hata analizi daha uygundur?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci üç ifadeyi inceliyor: I. Monokarboksilik asitler R–COOH olarak gösterilir. II. Doymamış yağ asidinde karboksil karbonunun C=O bağı belirleyicidir. III. Sabunlaşmada NaOH kullanıldığında yağ asidinin sodyum tuzu oluşur. Hangisi uygun bilimsel değerlendirmedir?
Soru 20 / 20