Soru 1 / 20
Zor Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 21. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya 1990 Sonrasında Türkiye - Zor Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 21. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya 1990 Sonrasında Türkiye konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
- Ünite
- 21. Yüzyılın Eşiğinde Türkiye ve Dünya
- Konu
- 1990 Sonrasında Türkiye
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Kitaba dayalı iki rapor vardır: Rapor A, “Tedbirler alınmasına rağmen krizin önü kesilemedi.”; Rapor B, “Bankacılık ve kamu maliyesinin dayanıklılığı krizin kontrolüne katkı verdi; üretim ve istihdam toparlanırken ihracat gecikti.” Hangisi doğru eşleştirme ve gerekçedir?
Soru 3 / 20
Bir öğrenci “2001 krizinin bankalarda başlayıp üretimi etkilediğini, ardından tarımda fiyat desteklerinin kaldırılmasının göçü artırdığını” savunuyor. Bu savı destekleyen doğru neden–sonuç dizisi hangisidir?
Soru 4 / 20
Üç ayrı ekonomi politikası paketinde I. kamu açığını kontrol etmek için vergi ve harcama tedbirleri, II. banka kaynaklı kriz sonrasında yapılandırma programı, III. dış talep daralmasına karşı KOBİ ve ihracat desteği bulunuyor. “Üçünün de nedeni yalnız aynı dış krizdir” yorumuna karşı en güçlü itiraz hangisidir?
Soru 5 / 20
Kitaba göre 2001’de gecelik faizler %7.500’e kadar, 2000 sonbaharında ise bankalar arası piyasada %316’ya çıkmıştır. Bu verilerle aşağıdaki iki çıkarımdan hangisi birlikte savunulabilir?
Soru 6 / 20
Bir tarih çizelgesinde I. MGK kararları sonrası başbakanın istifası, II. Genelkurmayın internet bildirisi ve seçimlerin yenilenmesi, III. darbe kalkışmasına karşı TBMM’de partilerin ortak tutumu yer alıyor. Hangisi tarih–sonuç eşleştirmesini birlikte doğru kurar?
Soru 7 / 20
Bir çalışma notunda üç önerme yazılıdır: I. 27 Nisan bildirisi doğrudan internetten yayımlandı. II. 2007’de halkın cumhurbaşkanı seçmesi kabul edilince aynı yıl ilk halk seçimi yapıldı. III. 15 Temmuz girişimine karşı farklı partilerin ortak bildirisi yayımlandı. Kitaba göre önermelerin doğruluk dizisi hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir araştırmacı üç olayı “karar organı/iletişim aracı/toplumsal karşılık” başlıklarıyla kodluyor. Hangi kodlama 28 Şubat, 27 Nisan ve 15 Temmuz’u birbirine karıştırmadan açıklar?
Soru 9 / 20
2007 olayları için “367 tartışması, 27 Nisan bildirisi, seçimin iptali, erken seçim, Abdullah Gül’ün seçilmesi, referandum” veriliyor. Hangi yorum kronolojiyle birlikte anayasal değişikliği doğru ayırır?
Soru 10 / 20
15 Temmuz olaylarını inceleyen iki tarihçi farklı kanıt kullanıyor: A, saat saat Genelkurmay, TRT ve TBMM’de yaşananları; B, dört partinin Meclis bildirisini. Bu kanıtların birleşiminden hangi sonuca ulaşmak daha sağlamdır?
Soru 11 / 20
Kitaptaki bilgi haritası terörün yayılmasına etki eden sosyal ve kurumsal koşulları sıralar. Buna göre I. işsizlik, II. otorite boşluğu, III. Nobel ödülleri, IV. güvenlik zafiyetleri unsurlarından hangi üçü haritada bulunur?
Soru 12 / 20
Bir analiz raporu üç kitap bilgisini veriyor: I. 2003’te Suriye’de PYD’nin kuruluşu, II. 2014 sonrası DEAŞ’ın Suriye ve Irak’taki kitlesel saldırıları, III. 2016’daki FETÖ/PDY darbe girişimi. Bu bilgilerden çıkacak en tutarlı sonuç hangisidir?
Soru 13 / 20
“Yalnızca güvenlik operasyonları yeterlidir; finansman kaynaklarının kesilmesi ve toplumsal sorunlarla ilgilenmek gereksizdir” önerisi, ders kitabındaki bilgilerle birlikte değerlendirildiğinde neden eksiktir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci “Terör = siyasi amaçla planlı şiddet; terörizm = sadece toplumun korku hissetmesi” tanımlarını ters yazmıştır. Hata nasıl giderilmelidir?
Soru 15 / 20
2001 sonrası uluslararası terör sorununu ve Türkiye’deki terörle mücadeleyi ilişkilendiren hangi sonuç, kitabın hem tarihsel hem yöntemsel çerçevesiyle uyumludur?
Soru 16 / 20
Kitaptaki olimpiyat altın madalyası tablosuna göre Barselona 1992’de iki isim (Mehmet Akif Pirim, Naim Süleymanoğlu), Atlanta 1996’da dört isim (Hamza Yerlikaya, Mahmut Demir, Halil Mutlu, Naim Süleymanoğlu) kayıtlıdır. Yalnız bu verilerle hangi yorum savunulabilir?
Soru 17 / 20
Dört başarıdan I. 2006 Nobel Edebiyat, II. 2015 Nobel Kimya, III. 2014 Cannes Altın Palmiye, IV. 2003 Eurovision birinciliği veriliyor. Alan ile kişinin tam doğru eşleştirmesi hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir proje raporunda “TÜSEB–TÜBİTAK desteği; Erciyes Üniversitesi çalışmaları; 2021’de ilk onay” deniliyor. Aşağıdaki iki sonuçtan hangisi rapordan birlikte çıkarılabilir?
Soru 19 / 20
Kitabın spor başarılarını alanına göre sınıflayan öğrenci “Mete Gazoz–okçuluk (Tokyo 2020), Busenaz Sürmeneli–boks (Tokyo 2020), İbrahim Çolak–jimnastik (2019), Ayşe Begüm Onbaşı–aerobik cimnastik (2021)” yazmıştır. Bu listeyle ilgili en doğru değerlendirme hangisidir?
Soru 20 / 20