Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılaplar - Karma Test 3
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılaplar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
- Ünite
- Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
- Konu
- Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılaplar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
1933 reformunda akademik kariyerin kurala bağlanması ve üniversitelere ilmî-idari özerklik verilmesi en doğrudan hangi alanı ilgilendirir?
Soru 3 / 20
1924’te Türk ve Batı müziği eğitimi vermek üzere açılan okul hangisidir?
Soru 4 / 20
Cumhuriyet Dönemi’nde tiyatro çalışmalarını yöneten, Darülbedayi ile ilişkilendirilen kişi hangisidir?
Soru 5 / 20
Resimde Millî Mücadele ve millî birlik temalarının işlenmesi, eğitim-kültür inkılaplarının hangi boyutunu öne çıkarır?
Soru 6 / 20
“Sağlam kafa sağlam vücutta bulunur.” anlayışının okullardaki doğrudan yansıması hangisidir?
Soru 7 / 20
1933 İstanbul Üniversitesi, 1935 Dil ve Tarih-Coğrafya Mektebi/Fakültesi, 1946 Ankara Üniversitesi kronolojisi aşağıdaki yorumlardan hangisini destekler?
Soru 8 / 20
Bir müzik tarihçisi 1924, 1934 ve 1940 yıllarında kurumlaşmayı karşılaştırıyor. Doğru eşleştirme hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir arşiv belgesinde Ahmet Adnan Saygun’un Taşbebek ve Yunus Emre Oratoryosu, diğerinde Muhsin Ertuğrul’un Darülbedayi çalışmaları anılıyor. İki kişi hangi alanlarla eşleşir?
Soru 10 / 20
Atatürk’ün Türk müziği ile Batı müziğinin okutulduğu bir okulu desteklemesi ve zeybek oyununa ilgi duyması bir arada düşünüldüğünde hangi yargı güçlenir?
Soru 11 / 20
İbrahim Çallı’nın resimleri, Atatürk’ün tarihî şahsiyetlerin anıtlarını teşvik etmesi ve okulda beden eğitimi derslerine önem verilmesi bir arada hangi genel hedefle açıklanabilir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci ilkelerin örneklerini eşliyor: I. Halkın tüm kesimlerine yeni harf öğretimi. II. Türk tarihi ve Türkçenin araştırılması. III. Üniversitelerin yenilenmesi. Hangi eşleştirme doğrudur?
Soru 13 / 20
“1924’te müzik okulunda hem Türk hem Batı müziği öğretildi; 1934’te sahne sanatları kurumu açıldı; resimde millî temalar işlendi.” bilgisinden hangisi çıkarılır?
Soru 14 / 20
Bir kültür arşivinde dört kayıt bulunuyor: (1) 1924 Musiki Muallim Mektebi, (2) 1934 Millî Musiki ve Temsil Akademisi, (3) 1940 Devlet Konservatuvarı adı, (4) 1934 Ahmet Adnan Saygun’un orkestra şefliği. Bu kayıtlardan hangisi çıkarılamaz?
Soru 15 / 20
Bir sergide üç pano hazırlanıyor: “Ahmet Adnan Saygun–opera”, “Muhsin Ertuğrul–Darülbedayi”, “İbrahim Çallı–resim”. Panoları kurumsal ve sanatsal yönüyle açıklayan hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 16 / 20
Bir öğretmen şu dört uygulamayı aynı ünitede inceliyor: (I) kız ve erkeklere eğitim olanağı, (II) millî tarih ve dil araştırmaları, (III) spor ve güzel sanatlar, (IV) akademik araştırmaya önem. Bunların öncelikli ilkelerle doğru ve gerekçeli ilişkisi hangisidir?
Soru 17 / 20
1933 üniversite reformu ile 1924 öğretim birliği arasında bir karşılaştırma yapılıyor. I. Birincisi yükseköğretimin bilimsel/akademik yapısını, ikincisi okul sisteminin ortak yönetimini düzenler. II. İkisi de eğitimin kurumsal yenilenmesini amaçlar. III. İkisi aynı gün kabul edilen tek kanundur. Hangileri doğrudur?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci şu bilgileri eşleştiriyor: I. Belleten – 1937 – tarih araştırmalarının yayını. II. Geometri – Türkçe terim geliştirme – dil alanı. III. Millet Mektepleri – 1936’da kapanma – halkevleri ve halk odalarının devam etmesi. IV. Riyaset-i Cumhur Filarmoni Orkestrası – 1933 Üniversite Reformu’nun doğrudan sonucu. Hangi eşleştirme yanlıştır?
Soru 19 / 20
Bir etkinlikte öğrenciler gelişmeleri “hazırlık–uygulama–kurumsallaşma” olarak ayırıyor: I. 1926 Bakü’de Latin harfleri tartışılması → 1928 Türk harfleri kanunu → 1929 Millet Mektepleri. II. 1932 Malche raporu → 1933 İstanbul Üniversitesi. III. Türk Tarihi Tetkik Heyeti → 1931 cemiyet → 1935 Türk Tarih Kurumu adı. Hangileri kendi alanının tarihsel sırasını doğru yansıtır?
Soru 20 / 20