Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Hukuk Alanındaki Gelişmeler - Karma Test 3
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Hukuk Alanındaki Gelişmeler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
- Ünite
- Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
- Konu
- Hukuk Alanındaki Gelişmeler
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Türk Medeni Kanunu’yla patrikhane ve konsolosluklarla ilgili hangi uygulamaya son verilmiştir?
Soru 3 / 20
Lozan kapsamında kendi geleneklerine göre bazı hukuki uygulamalar yapabilen azınlıkların Türk Medeni Kanunu karşısındaki tavrı ders kitabında nasıl açıklanır?
Soru 4 / 20
1926 tarihli Türk Ceza Kanunu hazırlanırken hangi ülkenin ceza kanunundan yararlanılmıştır?
Soru 5 / 20
Medeni Kanun’un kapsadığı bir hukuki ilişki için aşağıdakilerden hangisi örnek verilebilir?
Soru 6 / 20
Türk Medeni Kanunu’nun kanun önünde eşitliği ve laik hukuk düzenini güçlendiren yönü en çok hangi ilkelerle ilişkilidir?
Soru 7 / 20
Aşağıdaki üç hedeften hangileri Cumhuriyet Dönemi hukuk reformunun gerekçeleri arasındadır? I. Hukuk birliği, II. Çağdaş adalet, III. Yeni devletin ihtiyaçlarını karşılama.
Soru 8 / 20
“Miras, velayet ve mülkiyet hakkı” örneklerini aynı hukuk dalında sınıflandıran öğrenci bu alanı, hangi diğer kavramla birlikte doğru seçmiştir?
Soru 9 / 20
Osmanlı hukukunun parçalı yapısını oluşturan uygulamalardan hangisinin kaldırılması, Cumhuriyet’te tek yargı düzeni oluşturulması açısından en doğrudan adımdır?
Soru 10 / 20
Türk Medeni Kanunu ile ilgili I. resmî nikâh mecburiyeti, II. dinî törenin resmî nikâhtan sonra yapılabilmesi, III. tek eşlilik ilkeleri birlikte ele alındığında hangisi doğrudur?
Soru 11 / 20
“Hukuk birliği”, “kadın–erkek eşitliği” ve “kanunların değişen ihtiyaçlara göre yenilenmesi” hedeflerini sırasıyla hangi ilkeler en açık biçimde tamamlar?
Soru 12 / 20
Bir arşiv kaydında 1926 Türk Ceza Kanunu, 1926 Türk Ticaret Kanunu ve 1929 Ceza Muhakemeleri Usulü Kanunu yan yana verilmiştir. Bunlarla ilgili hangisi doğrudur?
Soru 13 / 20
Cumhuriyet hukukunda I. kanunların yenilenmesi, II. hukukçuların yetiştirilmesi, III. yabancı adli ayrıcalıkların pekiştirilmesi adımlarından hangileri yeni düzenin kurulmasına yönelik olumlu uygulamalardır?
Soru 14 / 20
Bir belediye bilgilendirme metninde I. Evlilik için resmî nikâh gerekir. II. Resmî nikâhtan sonra dinî tören yapılabilir. III. Çocukların velayeti yalnız babaya verilir. IV. Kadın ile erkek şahitlikte eşittir. Türk Medeni Kanunu’yla uyumlu ifadeler hangileridir?
Soru 15 / 20
Bir sosyal araştırma, kadınların aile ve kamusal yaşamındaki hukuki değişimi şu üç örnekle inceliyor: Kadın boşanma hakkını kullanabiliyor, istediği alanda çalışabiliyor ve mirasta erkekle eşit sayılıyor. Bunlar sırasıyla hangi alanları etkiler?
Soru 16 / 20
Bir tarih öğretmeni aşağıdaki iki yargıyı birlikte değerlendiriyor: I. 1926 Medeni Kanunu yalnız evlilik düzenlemesi değildir. II. 1926 reformları yalnız aile hukukundan ibaret değildir. Hangi kanıt ikisini birlikte destekler?
Soru 17 / 20
Bir sınavda üç önermeye ilişkin şu bilgiler verilmiştir: I. 1927 Hukuk Muhakemeleri Usulü, II. 1929 Ceza Muhakemeleri Usulü, III. 1932 İcra ve İflas. Bu kanunların kitapta belirtilen ortak yönü nedir?
Soru 18 / 20
Atatürk’ün kanıt metnindeki “tam bağımsızlığın adli bağımsızlığı içermesi” vurgusu ile azınlıkların ortak Medeni Kanun’a tabi olmayı istemesi birlikte yorumlandığında hangi ayrım yapılmalıdır?
Soru 19 / 20
Bir hukuk çizelgesi hazırlayan öğrenci “Mecelle — Cumhuriyet’in İsviçre esaslı medeni kanunu — 1926”, “Türk Ceza Kanunu — İtalya — 1926”, “Türk Ticaret Kanunu — Alman ve İsviçre — 1926” notlarını almıştır. Hangisi için düzeltme gerekir?
Soru 20 / 20