Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Millî Mücadele Millî Mücadele’nin Sona Ermesi ve Lozan Barış Konferansı - Karma Test 2
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Millî Mücadele Millî Mücadele’nin Sona Ermesi ve Lozan Barış Konferansı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
- Ünite
- Millî Mücadele
- Konu
- Millî Mücadele’nin Sona Ermesi ve Lozan Barış Konferansı
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Lozan Barış Konferansı’nda Türk heyetinin başkanlığı ve Hariciye Nazırlığı görevini kim yürütmüştür?
Soru 3 / 20
Türk heyetinin Lozan görüşmelerinde taviz vermemesi istenen iki başlık hangi seçenekte birlikte verilmiştir?
Soru 4 / 20
4 Şubat 1923’te Lozan görüşmelerinin kesintiye uğramasında belirleyici anlaşmazlık hangi konu çevresinde oluşmuştur?
Soru 5 / 20
Lozan görüşmelerinin ikinci aşamasının başladığı tarih hangi seçenekte doğrudur?
Soru 6 / 20
Lozan Barış Antlaşması’nın imzalandığı gün aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7 / 20
Lozan’da Yunanistan’ın savaş zararlarına karşılık Türkiye’ye bıraktığı yer hangisidir?
Soru 8 / 20
Lozan katılımcıları tablosunda Bulgaristan ve SSCB’nin katılımı belirli bir konuyla sınırlandırılmış; ABD ise gözlemci olmuştur. Doğru eşleştirme hangisidir?
Soru 9 / 20
Lozan’da Yunanistan’la Meriç’in sınır kabul edilmesi ve Karaağaç’ın Türkiye’ye bırakılması aynı başlık altında değerlendirilirse hangi sonuç doğrudur?
Soru 10 / 20
Suriye sınırının Lozan’da 20 Ekim 1921 tarihli Ankara Antlaşması’na dayandırılması, Musul’un ise görüşmelere ertelenmesi hangi ayrımı ortaya koyar?
Soru 11 / 20
Bir karşılaştırmada “Sevr’de Osmanlı’nın temsil edilmediği komisyon”, “Lozan’da Türkiye’nin başkanlık ettiği komisyon” ifadeleri yer alıyor. Bu düzenlemeler hangi alanla ilgilidir?
Soru 12 / 20
Lozan’da kapitülasyonların kaldırılması ile ordudaki sınırlamaların kaldırılması birlikte yorumlandığında hangi bağımsızlık boyutları öne çıkar?
Soru 13 / 20
Lozan borç hükümlerinde Türkiye’nin payına düşen borcun taksitlendirilmesiyle Düyûn-ı Umûmiye İdaresinin kaldırılması birlikte yer alır. Bu durum hangi sonuca işaret eder?
Soru 14 / 20
Lozan katılımcılarıyla ilgili dört önerme verilmiştir: I. ABD gözlemciydi. II. Bulgaristan ve SSCB Boğazlar görüşmesine katıldı. III. Belçika ve Portekiz bütün oturumlara Türk tarafında katıldı. IV. Japonya çağrı yapan ülkeler arasında yer aldı. Hangileri doğrudur?
Soru 15 / 20
Bir notta Lozan hükümleri şöyle sınıflanıyor: (I) Karaağaç’ın Türkiye’ye bırakılması — sonuçlandırıldı, (II) Musul sınırının çizilmesi — sonraya bırakıldı, (III) Hatay sorununun kesin çözümü — sonuçlandırıldı, (IV) Suriye sınırında 1921 Ankara Antlaşması’nın esas alınması — sonuçlandırıldı. Hatalı sınıflandırma hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci şu iki bilgiyi okuyor: “Karaağaç, Yunanistan’ın savaşta verdiği zarar karşılığı Türkiye’ye bırakıldı.” ve “Musul sorunu dokuz ay içinde İngiltere ile görüşülecekti.” Bu iki hüküm karşılaştırıldığında hangi değerlendirme en doğrudur?
Soru 17 / 20
Sevr ve Lozan’ın Boğazlar hükümlerini karşılaştıran araştırmacı şu saptamaları yapıyor: I. Sevr’de Osmanlı’nın üye olmadığı komisyon öngörülür. II. Lozan’da Türkiye komisyona başkanlık eder. III. Lozan Türkiye’ye Boğazların iki yakasında sınırsız asker bulundurma hakkı verir. Bu önermelerden hangileri kaynakla uyumludur?
Soru 18 / 20
Lozan’ın üç maddesi şu şekilde verilmiştir: (I) Kapitülasyonların kaldırılması, (II) Ordunun sınırlandırılmasının sona ermesi, (III) Boğazların askersiz uluslararası rejime tabi olması. Bağımsızlık değerlendirmesinde hangi yargı bu üç hükmü birlikte açıklar?
Soru 19 / 20
Mali hükümleri tartışan iki öğrenci şunları savunuyor: Ayşe: “Düyûn-ı Umûmiye kaldırıldığı için Osmanlı’dan kalan hiçbir borç ödenmeyecektir.” Can: “Borçların paylaştırılması ve Türkiye payının taksitlendirilmesi, denetim kurumunun kaldırılmasından ayrı bir karardır.” Hangisi doğrudur?
Soru 20 / 20