Orta Test

12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi - Orta Test

12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Ünite
Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
Konu
Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir araştırma planında I. toplumun yapısını değiştiren yasalar, II. yeni devletin kuruluşuna yön veren felsefi esaslar incelenecektir. Kavramların doğru sıralaması hangisidir?

Soru 2 / 20

“Yurttaşlık bağı temel alınmış; dil, kültür ve tarih çalışmaları ortak değerleri güçlendirmiştir.” cümlesi, millî devletin inşasının hangi iki boyutunu birlikte örnekler?

Soru 3 / 20

Kitap geçmişin tarihsel değerleri ile çağdaş değerlerin birlikte önemsendiğini belirtir. Bu çerçevede hangi yorum, iki vurguyu da korumaktadır?

Soru 4 / 20

Afet İnan’ın aktardığı tanımdaki “hatıra mirası” ve “mirası korumaya devam etme iradesi” kavramları arasında hangi zaman ilişkisi kurulabilir?

Soru 5 / 20

Bir metin ortak geçmiş ve gelenekleri sıralarken insanların beraber yaşamaya ilişkin ortak arzularından hiç söz etmiyorsa hangi eksiklik doğar?

Soru 6 / 20

Mustafa Kemal’in yabancı dil sayesinde yeni düşünceleri izlemesi ve subaylık görevlerinde devletin çözülüşünü gözlemlemesi birlikte neyi açıklar?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki olay çiftlerinden hangisinde ikisi de Mustafa Kemal’in Batı’yı yakından tanımasına ilişkin kanıtta örnek olarak verilmiştir?

Soru 8 / 20

Kanıtta Trablusgarp ve Şam deneyimleri yan yana değerlendirildiğinde hangisi doğru karşılaştırmadır?

Soru 9 / 20

I. İnsan hakları ve bağımsızlık fikirlerinin yayılması, II. Osmanlı’nın çözülüşünün hızlanması olaylarını birlikte ele alan bir yorum hangi süreci açıklar?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci “1961 millet anlayışı, 1982 devlet anlayışı” için iki bilgi kartı hazırlayacaktır. Hangi eşleştirme doğrudur?

Soru 11 / 20

Anayasa tablosuna göre “Türkçe ve Ankara” ile “kaderde, kıvançta ve tasada ortaklık” hangi iki sütuna sırasıyla aittir?

Soru 12 / 20

1961 ile 1982 devlet anlayışları karşılaştırıldığında iki metnin ortak dayanağı olarak hangi üç kavram birlikte seçilmelidir?

Soru 13 / 20

1924’ün millet anlayışını 1961’in millet anlayışından ayıran doğru karşılaştırma hangisidir?

Soru 14 / 20

1924 anayasa sütunundaki “altı ilke” ile kitabın daha önce verdiği 1937 bilgisi birlikte okunduğunda hangisi doğru çıkarımdır?

Soru 15 / 20

“İnsan haklarına dayanan millî, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti” ile “insan haklarına saygılı ve Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet” ifadeleri hangi iki sütunu ayırt eder?

Soru 16 / 20

“Türk tarihine yeni bakış açısı geliştirme” ve “eğitimde Atatürk ilke ve inkılaplarına dayanma” birlikte değerlendirildiğinde hangi ortak amaç öne çıkar?

Soru 17 / 20

Aşağıdakilerden hangisi kitapta yer alan millet tanımının üç ölçütünden yalnız birini değil, ikisini birlikte karşılar?

Soru 18 / 20

Bir soruda “yeni devletin millî geçmişten güç alması” ve “çağdaş ilkelere yönelmesi” aynı cümlede bulunmaktadır. Bu birliktelik neden çelişki değildir?

Soru 19 / 20

Aynı anayasanın “millet” ve “devlet” satırları karıştırıldığında şu iki ifade yanlış eşleniyor: I. 1982’de laiklik gereği dinin devlet işlerine karıştırılmaması, II. 1982’de sosyal hukuk devleti. Hangisi doğrudur?

Soru 20 / 20

Osmanlı’nın çözülüşünü doğrudan gözlemleyen bir subayın, Fransız Devrimi kavramlarını da izlediği düşünülürse hangi yorum kaynakla uyumludur?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium