Soru 1 / 20
Orta Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi - Orta Test
12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
- Ünite
- Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
- Konu
- Türkiye Cumhuriyeti’nin Temelleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
“Yurttaşlık bağı temel alınmış; dil, kültür ve tarih çalışmaları ortak değerleri güçlendirmiştir.” cümlesi, millî devletin inşasının hangi iki boyutunu birlikte örnekler?
Soru 3 / 20
Kitap geçmişin tarihsel değerleri ile çağdaş değerlerin birlikte önemsendiğini belirtir. Bu çerçevede hangi yorum, iki vurguyu da korumaktadır?
Soru 4 / 20
Afet İnan’ın aktardığı tanımdaki “hatıra mirası” ve “mirası korumaya devam etme iradesi” kavramları arasında hangi zaman ilişkisi kurulabilir?
Soru 5 / 20
Bir metin ortak geçmiş ve gelenekleri sıralarken insanların beraber yaşamaya ilişkin ortak arzularından hiç söz etmiyorsa hangi eksiklik doğar?
Soru 6 / 20
Mustafa Kemal’in yabancı dil sayesinde yeni düşünceleri izlemesi ve subaylık görevlerinde devletin çözülüşünü gözlemlemesi birlikte neyi açıklar?
Soru 7 / 20
Aşağıdaki olay çiftlerinden hangisinde ikisi de Mustafa Kemal’in Batı’yı yakından tanımasına ilişkin kanıtta örnek olarak verilmiştir?
Soru 8 / 20
Kanıtta Trablusgarp ve Şam deneyimleri yan yana değerlendirildiğinde hangisi doğru karşılaştırmadır?
Soru 9 / 20
I. İnsan hakları ve bağımsızlık fikirlerinin yayılması, II. Osmanlı’nın çözülüşünün hızlanması olaylarını birlikte ele alan bir yorum hangi süreci açıklar?
Soru 10 / 20
Bir öğrenci “1961 millet anlayışı, 1982 devlet anlayışı” için iki bilgi kartı hazırlayacaktır. Hangi eşleştirme doğrudur?
Soru 11 / 20
Anayasa tablosuna göre “Türkçe ve Ankara” ile “kaderde, kıvançta ve tasada ortaklık” hangi iki sütuna sırasıyla aittir?
Soru 12 / 20
1961 ile 1982 devlet anlayışları karşılaştırıldığında iki metnin ortak dayanağı olarak hangi üç kavram birlikte seçilmelidir?
Soru 13 / 20
1924’ün millet anlayışını 1961’in millet anlayışından ayıran doğru karşılaştırma hangisidir?
Soru 14 / 20
1924 anayasa sütunundaki “altı ilke” ile kitabın daha önce verdiği 1937 bilgisi birlikte okunduğunda hangisi doğru çıkarımdır?
Soru 15 / 20
“İnsan haklarına dayanan millî, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti” ile “insan haklarına saygılı ve Atatürk milliyetçiliğine bağlı devlet” ifadeleri hangi iki sütunu ayırt eder?
Soru 16 / 20
“Türk tarihine yeni bakış açısı geliştirme” ve “eğitimde Atatürk ilke ve inkılaplarına dayanma” birlikte değerlendirildiğinde hangi ortak amaç öne çıkar?
Soru 17 / 20
Aşağıdakilerden hangisi kitapta yer alan millet tanımının üç ölçütünden yalnız birini değil, ikisini birlikte karşılar?
Soru 18 / 20
Bir soruda “yeni devletin millî geçmişten güç alması” ve “çağdaş ilkelere yönelmesi” aynı cümlede bulunmaktadır. Bu birliktelik neden çelişki değildir?
Soru 19 / 20
Aynı anayasanın “millet” ve “devlet” satırları karıştırıldığında şu iki ifade yanlış eşleniyor: I. 1982’de laiklik gereği dinin devlet işlerine karıştırılmaması, II. 1982’de sosyal hukuk devleti. Hangisi doğrudur?
Soru 20 / 20